國(guó)產(chǎn)青春電影的敘事新模式

薛宇杉

2011年由柯震東和陳妍希主演的《那些年我們一起追的女孩》在內(nèi)地大受追捧，繼而青春主題類電影如《致青春》《梔子花開》《匆匆那年》等紛紛上映，國(guó)產(chǎn)青春電影迅速成為繼國(guó)產(chǎn)喜劇電影、愛情電影、恐怖電影之后的第四大類型的電影，雖然這類型的電影非常多，但就影片的質(zhì)量而言，其水準(zhǔn)較為欠佳。觀眾在觀影之后發(fā)現(xiàn)此類電影情節(jié)大同小異，充滿著各種斗爭(zhēng)、懷孕、流產(chǎn)等，無法引起觀眾的共鳴，久而久之對(duì)這類型的電影再也沒有觀賞興趣。《七月與安生》上映期初，也受到了這種氛圍的影響，并不被觀眾看好，即便有著名監(jiān)制陳可辛加持，也無法引起人們的期待。

《七月與安生》2016年9月11日首映以來，口碑不斷攀升，票房高達(dá)1.67億元人民幣，同時(shí)電影的導(dǎo)演以及演員馬思純、周冬雨均獲得金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演和最佳女主角，成績(jī)十分喜人?！镀咴屡c安生》之所以獲得如此好成績(jī)，不僅僅只在于對(duì)原著小說的成功改寫，且創(chuàng)制者調(diào)整了整個(gè)電影的敘事策略，使得觀眾更易接受。影片一方面成功地沿襲了人物塑造的優(yōu)點(diǎn);另一方面在精神上一反傳統(tǒng)的屈于男權(quán)的局限，主張女性自由、獨(dú)立的人生態(tài)度。

一、 電影故事結(jié)構(gòu)及影片節(jié)奏

作為一種敘事形式，電影必須能夠告訴觀眾整個(gè)故事中發(fā)生了什么從而引起觀眾的思考;因而，電影是超越空間的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)間的單一性的。在電影的拍攝過程中，通過各種鏡頭的合理運(yùn)用來處理人與時(shí)間空間的關(guān)系，不同的電影表達(dá)會(huì)有不同的敘事方式。

電影以同名小說《七月與安生》為藍(lán)本，利用小說的形式將整部電影分為幾個(gè)不同的部分，采用敘事者七月的講述構(gòu)造了一個(gè)十分新穎的敘事結(jié)構(gòu)。首先導(dǎo)演通過倒敘的方式將過去的時(shí)間和任務(wù)連接在一起，電影的敘述存在兩條時(shí)間線，其中一條是過去的時(shí)間線也就是以七月與安生小時(shí)候的生活為主;另一條是現(xiàn)在的時(shí)間線也就是安生與家明生活的時(shí)間線。這兩條時(shí)間線在電影中穿插著進(jìn)行，使得影片的節(jié)奏十分緊湊，七月與安生的成長(zhǎng)過程與長(zhǎng)大狀態(tài)之間的過渡也十分自然，尤其是在二人相互寫明信片的過程中，利用明信片的內(nèi)容將故事情節(jié)慢慢引出，而在電影節(jié)奏加快的時(shí)候故事的進(jìn)行發(fā)展也十分明確，情節(jié)的推動(dòng)相當(dāng)自然。電影故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，講述了一對(duì)性格迥異的女孩從小一起長(zhǎng)大，之后愛上了同一個(gè)男生，所發(fā)生的一系列故事。從小聽話安穩(wěn)成績(jī)優(yōu)秀的七月與叛逆不羈渴望關(guān)懷的安生，二人因差異成為好友，卻又因差異出現(xiàn)隔閡。電影的大部分時(shí)間都放在了回憶的部分，但這種回憶并不是將過去的經(jīng)歷事無巨細(xì)地進(jìn)行回憶，而是有選擇性的。人們只是記住他們想要記住或者在意的，印象深刻的事情，由于這樣的敘事方式使得回憶模糊不清，有時(shí)又會(huì)加上當(dāng)事者七月與安生的主觀印象，因而也就為影片的表達(dá)增加了更多的可能性。

影片中的回憶并不是通過口述的形式進(jìn)行的，而是借助小說來進(jìn)行;充滿虛構(gòu)性的小說可以增加敘事者的想象力，將現(xiàn)實(shí)生活中存在的遺憾人為彌補(bǔ)，因而電影的結(jié)局也不是單一的。例如七月在現(xiàn)實(shí)生活中的結(jié)局是難產(chǎn)而死，而在小說中的結(jié)局卻是過上了其向往自由的生活，前者是不可不接受的現(xiàn)實(shí)，后者卻是敘事者想實(shí)現(xiàn)的愿望，亦表現(xiàn)出安生對(duì)于摯友七月的希望。[1]電影在敘事的同時(shí)也要引起觀眾的共鳴，喚起觀眾的情緒，因而觀眾在七月過上了自由的生活這一結(jié)局中情感可以得到一定舒緩。這樣的結(jié)局使得電影的主題得以升華，兩個(gè)主角——七月與安生都過上了對(duì)方想要的生活，這兩種生活在結(jié)局中交融，兩個(gè)摯友，兩種性格，這兩種對(duì)立的性格在影片和小說的最后獲得和解的過程也是自我認(rèn)知的過程，影片中展現(xiàn)出來的個(gè)人的生活方式的變化也會(huì)引發(fā)觀眾對(duì)自身的思考。

二、 人生互換展現(xiàn)多重性格

《七月與安生》與其他的國(guó)產(chǎn)青春類電影的主要不同在于人物的設(shè)計(jì)中增加了互換人生的情節(jié)。通過人生的互換，兩個(gè)性格迥異的女主角七月與安生展現(xiàn)出自己性格的另一面，使得人物形象更加豐滿，性格更加多面化。影片塑造了兩個(gè)性格截然不同的女主角，表面上七月是一個(gè)乖乖女，實(shí)則叛逆囂張;而安生表面上特立獨(dú)行，實(shí)則向往安定。在對(duì)人物性格的渲染中，電影突出了安生命運(yùn)的悲劇色彩，揭示了在愛情、友情和自由面前，女性沖破世俗束縛的心理狀態(tài)。影片在傳承小說中雙女主性格迥異的人物設(shè)置的基礎(chǔ)之上，為了適應(yīng)當(dāng)代女性對(duì)自我價(jià)值的肯定，打破原小說的局限，適當(dāng)調(diào)整了部分情節(jié)，因而人物性格也更加立體多彩，且多重的敘事策略如插敘、倒敘等使得電影更具觀賞性，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了女性在生活中要尊重自己內(nèi)心的想法、情感獨(dú)立、自由選擇的態(tài)度，使得觀眾在觀影之后對(duì)自我認(rèn)知進(jìn)行更深層次的探索。

影片的前半部分，七月與安生的性格截然不同，涇渭分明;七月乖巧、聽話，安生叛逆，不羈;而從兩人的生活互換之后，她們的性格開始交融，七月成了不羈的安生，而安生則成了安穩(wěn)的七月。小說主要是以七月的視角作為敘事角度，因而讀者在閱讀小說的時(shí)候?qū)Π采男睦砹私廨^少，而在電影的敘述過程之中，七月與安生的視角不斷切換，使得觀眾更能把握二人的內(nèi)心世界，特別是在影片的推進(jìn)過程中加入的大量旁白進(jìn)一步展現(xiàn)了七月、安生兩人的內(nèi)心。[2]同時(shí)導(dǎo)演采用鏡像的處理手段不斷地暗示出兩人的關(guān)系不僅僅是閨蜜情，而當(dāng)影片最后二人又合為一體，暗指每個(gè)人的心中都有一個(gè)乖巧的七月與一個(gè)叛逆的安生，因此有時(shí)候人們會(huì)向往安定的生活，按部就班，而有時(shí)則又會(huì)向往自由的生活，但這種自由的生活與當(dāng)前社會(huì)的主流節(jié)奏不同，想要得到這種自由可能需要極大的代價(jià)，就像追求自由的七月最后的結(jié)局一樣，夢(mèng)寐以求的自由生活依舊會(huì)被安穩(wěn)的生活取代。

三、 結(jié)局的反轉(zhuǎn)與細(xì)節(jié)的處理

影片出現(xiàn)了三個(gè)重要的反轉(zhuǎn)，據(jù)導(dǎo)演陳可辛說，最初他是十分反對(duì)這樣設(shè)置的，因?yàn)樗X得在兩個(gè)小時(shí)這么短的時(shí)間內(nèi)，觀眾無法接受多次的反轉(zhuǎn)，這會(huì)削弱觀眾的觀影興趣，降低觀影體驗(yàn)。但在試映中，200位觀眾都表示非常喜歡這樣的敘事方式，于是這三個(gè)反轉(zhuǎn)都保留了下來，而當(dāng)電影上映之后證明了這樣的方式是成功的，而觀眾之所以覺得反轉(zhuǎn)很合理，要?dú)w功于影片前半段的細(xì)節(jié)和線索處理。

首先，影片第一個(gè)結(jié)局的設(shè)定中，一向叛逆不羈追求自由的安生最后卻與一個(gè)平凡的男人結(jié)婚生子，過上了平淡的生活，而一向安穩(wěn)乖巧的七月卻由于未婚夫家明的逃婚而過上了流浪的生活，兩人生活發(fā)生了互換，這樣的結(jié)局看似無奈，但又好像是必然的結(jié)局，這樣的結(jié)果或許并不是她們本心的選擇，而更多是為了實(shí)現(xiàn)自我和對(duì)方的救贖。

其次，在另一個(gè)結(jié)局中，安穩(wěn)乖巧的七月變得更加勇敢，為了自己的逃婚能更合理，她鼓勵(lì)未婚夫家明逃婚，在這個(gè)結(jié)局中安生承擔(dān)起所有的責(zé)任，幫七月?lián)狃B(yǎng)了她和家明的孩子，過上了平凡無趣卻十分安穩(wěn)的生活。在這個(gè)結(jié)局中，七月與安生的生活好似發(fā)生了互換，性格也發(fā)生了互換，不同于第一個(gè)結(jié)局，這個(gè)結(jié)局完全是主人公自由選擇的結(jié)果?？此瓢卜€(wěn)乖巧的七月內(nèi)心卻并不安分，內(nèi)衣是影片中的重要線索，當(dāng)安生問七月為什么穿那么老氣的內(nèi)衣時(shí)，七月只是回答，是媽媽讓她穿的，七月只能無奈接受媽媽的安排;并且在倆人的第一次見面時(shí)，其實(shí)是七月砸的消防栓，因而她表面上的乖巧聽話只是為了哄大人們開心而已。而安生，由于自小父母離異缺乏家庭的關(guān)懷，亦是利用表面的不羈和叛逆掩飾自己內(nèi)心的虛弱，在影片中家明送給她的玉墜自始至終都沒有摘下來過，即使是后來又換了一個(gè)鏈子，依舊帶著這個(gè)玉墜，說明她的內(nèi)心向往的是非常安定的生活，安穩(wěn)的家。

而另一個(gè)結(jié)局也就是故事的真相中，結(jié)束生命的是七月，第二個(gè)結(jié)局只不過是安生騙家明的，雖然這看似是一個(gè)殘忍的結(jié)局。[3]但七月和安生兩人之間的關(guān)系也從死亡中得到了升華，影片的結(jié)尾兩人照鏡子的鏡頭可能是暗示出叛逆的安生已經(jīng)變成了安定聽話的七月，安生也會(huì)代替七月活下去?；蛟S是覺得這樣的結(jié)局對(duì)觀眾來說太殘酷，因而影片的最后導(dǎo)演又增加了一個(gè)結(jié)局也就是第一個(gè)結(jié)局，通過安生寫的小說中可以看出，七月自由地?zé)o拘無束的生活著。

這樣的三重反轉(zhuǎn)對(duì)觀眾來說是非常好的體驗(yàn)，更難得的是影片的每一個(gè)結(jié)局都非常的理性且不會(huì)顯得突兀。不同于原創(chuàng)小說，導(dǎo)演通過向觀眾展現(xiàn)出三個(gè)結(jié)局，使得影片的敘事內(nèi)涵得到了深化。從影片的敘事內(nèi)涵角度來看，其肯定了韌性中的善良，否定了由欲望驅(qū)使心靈充滿的攻擊狀態(tài)。[4]與此同時(shí)，電影也肯定了女性尋找自我價(jià)值，闡述了女性除了愛情、親情，還當(dāng)擁有對(duì)自我及對(duì)世界的體驗(yàn)等生命意義，這樣獨(dú)特的敘事策略獲得了觀眾的認(rèn)可。

四、 旁白調(diào)控優(yōu)化敘事節(jié)奏

影片開篇就為觀眾埋下許多懸念，如安生為何不承認(rèn)自己的真實(shí)身份？七月與安生之間的關(guān)系徹底崩盤了嗎？三個(gè)主角之間究竟發(fā)生了什么？隨著電影的放映，懸念隨著旁白也給出了答案，并且每次旁白的出現(xiàn)都配合著鏡頭以及內(nèi)外層敘事的轉(zhuǎn)換。

旁白的設(shè)置一方面可以調(diào)控影片的敘事節(jié)奏，另一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的興趣，優(yōu)化觀影體驗(yàn)。首先，無論是在影片的敘事內(nèi)還是敘事外，旁白都有規(guī)律或無規(guī)律的在影片中充當(dāng)著節(jié)拍器的作用，準(zhǔn)確地把握著故事情節(jié)推動(dòng)的節(jié)奏，由于時(shí)間跨度過長(zhǎng)（影片中主人公的故事從13歲到33歲，跨越20年的時(shí)間），為了避免觀眾感覺突兀，旁白的加入不僅使得人物所在的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)一步明確，減少觀眾的困惑，同時(shí)還加快了影片的敘事速度，準(zhǔn)確把握影片節(jié)奏。例如在第二次旁白之中直接描述了兩個(gè)主角從13歲到15歲，從少年過度到了成年。[5]在第四次的旁白出現(xiàn)之后，影片的敘事速度也進(jìn)一步加快，通過明信片的方式展現(xiàn)出四年來二人的生活和心態(tài)變化。

影片利用旁白講述出《七月與安生》這部小說的作者是七月，但是在影片的外層敘事活動(dòng)之中卻從來沒有出現(xiàn)過七月這個(gè)角色，在此處添加旁白可以將一種不可靠的聲音設(shè)置為可靠的聲音：第一，不確定的敘述在影片開篇就帶給觀眾許多疑問，不僅留下諸多懸念，又悄無聲息地將這種假可靠敘述引導(dǎo)為一種可靠的聲音，充分調(diào)動(dòng)觀眾的觀影興趣。第二，結(jié)局的反轉(zhuǎn)以及第二種結(jié)局由于有了假可靠敘述的鋪墊給予觀眾暗示，使觀眾猛然醒悟，小說作者原來不是七月，竟然是安生。最后，在影片結(jié)束時(shí)，舒緩的音樂，美麗的七月自由自在地生活著，這個(gè)結(jié)局又填補(bǔ)了觀眾由于真相中七月死亡而造成的心理落差，進(jìn)一步優(yōu)化了觀影體驗(yàn)。

結(jié)語

《七月與安生》以兩閨蜜間的關(guān)系作為電影的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而探討人生、人與人之間的關(guān)系，從而拓寬了電影的廣度。影片運(yùn)用多條時(shí)間線的敘事手法增加了劇情的可看性，作為一個(gè)描述年輕人生活的類型片，從電影的深度來說，它確實(shí)是一個(gè)不一樣的青春類電影。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈嘉.女性故事是如何被講述的——《七月與安生》：從小說到電影[J].藝術(shù)評(píng)論，2016（11）：73-77.

[2]蔡郁婉.性別視角下的電影《七月與安生》[J].藝術(shù)評(píng)論，2016（11）：66.

[3]龔自強(qiáng).姐妹情誼與男權(quán)世界的辯證——簡(jiǎn)論電影《七月與安生》[J].藝術(shù)評(píng)論，2016（11）：67-72.

[4]陳文遠(yuǎn).《七月與安生》：女性成長(zhǎng)的新境界[J].當(dāng)代電影，2016（11）：35-37.

[5]安妮寶貝，林詠琛，李媛，許伊萌，吳楠，包軒鳴，余靜萍.七月與安生[J].當(dāng)代電影，2016（10）：99.