打造創(chuàng)新前沿陣地
——南屯礦“三注重”搭建勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟新平臺

文/于瑞生

技術(shù)攻關(guān)

南屯礦以創(chuàng)新精神推動勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作廣泛深入開展，發(fā)揮勞模在礦井創(chuàng)新中的“傳幫帶”作用，切實做到注重投入、注重監(jiān)督、注重拓展輻射，進(jìn)一步提高質(zhì)量、增加效益，發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響， 促進(jìn)了礦井創(chuàng)新發(fā)展。

注重實際，確保勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動深入開展。該礦成立由礦長、黨委書記任組長，黨委副書記、副礦長等班子副職任副組長，專業(yè)副總、工會、教培中心、人力資源科等職能部門人員為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。不斷加大投入，提供物質(zhì)基礎(chǔ)。為各工作室購置安放會議學(xué)習(xí)桌、坐椅、書櫥；制作以勞模、技能大師工作理念為主的相關(guān)規(guī)章制度牌板；購置投影儀、電腦、書籍等分別安置在各工作室。目前，安裝配備投影儀4臺、電腦3臺，書櫥12組，桌椅若干等，已投入6萬余元。

近期，將再投入部分資金，為運轉(zhuǎn)工區(qū)、選煤廠工作室購置書籍、硬件設(shè)施等。將礦有關(guān)科技研發(fā)、小改小革等方面的管理職能納入勞模（技能大師）創(chuàng)新工作室，將“金點子”“銀點子”合理化建議征集，“學(xué)練樹”活動等與創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合，對全礦技師、高級技師、技能人才進(jìn)一步細(xì)化管理，籌備成立技師協(xié)會，匯集各方資源，形成以創(chuàng)建創(chuàng)新工作室為引領(lǐng)，多層次、全方位組織引導(dǎo)廣大職工，立足本職，勇于創(chuàng)新，崗位成才，努力推動職工技術(shù)創(chuàng)新活動不斷向深度和廣度發(fā)展，真正把勞模（技能大師）創(chuàng)新工作室建成職工成長的“大課堂”、技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”、成果轉(zhuǎn)化的“中轉(zhuǎn)站”。

注重監(jiān)督，確保創(chuàng)建工作務(wù)求實效。勞模（技能大師）創(chuàng)新工作室實行動態(tài)管理，定期評估考核，對評估考核不合格的，責(zé)令限期整改。對工作室成員的考核分優(yōu)秀、合格、不合格三種。對考核結(jié)果為優(yōu)秀的工作室成員，優(yōu)先推薦為年度先進(jìn)，在各種評比活動中給予加分獎勵，并在全體職工中樹立典型，大力宣傳使之名利雙收。對未完成規(guī)定任務(wù)，工作中搞形式主義走過場的成員，調(diào)出工作室行列，取消各種評先樹優(yōu)資格。制訂了創(chuàng)建方案，主要內(nèi)容圍繞新技術(shù)、新工藝研發(fā)；生產(chǎn)技術(shù)難題攻關(guān)；絕技絕活和技能成果展示；導(dǎo)師帶徒等。相繼建立了創(chuàng)新工作室各項管理制度、培訓(xùn)制度、活動制度及考核激勵機(jī)制。確立了工作方向，即把工作室建設(shè)成為“創(chuàng)新創(chuàng)造、技術(shù)攻關(guān)、新標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)推廣、技能人才展示交流提高的基地”，明確了工作目標(biāo)，即每個工作室每半年小改小革項目不小于2個、每名成員所帶徒弟在公司職業(yè)資格技能鑒定中必須上升一個級別、設(shè)備故障搶修處理率要達(dá)到100%。成立了課題項目驗收評審小組，突出“一課題一成功一獎勵”制度，項目攻關(guān)成功、即時獎勵。制定《南屯煤礦勞模（技能大師）創(chuàng)新工作室成員傳承技藝規(guī)定》，由創(chuàng)新工作室成員對同專業(yè)職工進(jìn)行專項培訓(xùn)，集中時間、集中人員，以講為主、觀摩為輔，相互切磋、互動提高，每個專業(yè)集中培訓(xùn)時間為每月1天，并組織相應(yīng)考試和測評，切實形成“一帶十”“十帶百”良好學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍，提升廣大職工崗位技能。

創(chuàng)新項目驗收

注重拓展輻射，為工作室人員提供學(xué)習(xí)深造機(jī)會。先后在三個工作室召開現(xiàn)場會，集中全礦三個專業(yè)所有技術(shù)技能人員召開交流推進(jìn)會，及時總結(jié)推廣前期試點經(jīng)驗，并對創(chuàng)建活動進(jìn)行再動員和再部署，開通技術(shù)交流、人才培養(yǎng)綠色通道。鼓勵創(chuàng)新工作室人員赴先進(jìn)企業(yè)、院校學(xué)習(xí)交流、技術(shù)認(rèn)證和協(xié)作扶持。注重發(fā)揮崗位示范操作工、優(yōu)秀崗位能手、優(yōu)秀技能人員、優(yōu)秀班組長、業(yè)務(wù)骨干等作用，吸收相同專業(yè)的技術(shù)人才，分別對各自的專業(yè)進(jìn)行課題研究和傳幫帶工作，實現(xiàn)師資整合、資源共享，使勞模技能和勞模精神得到更有效的傳承。注重發(fā)揮崗位示范操作工、優(yōu)秀崗位能手、優(yōu)秀技能人員、優(yōu)秀班組長、業(yè)務(wù)骨干等作用，本著“誰的業(yè)務(wù)強(qiáng)、誰能帶動一片、誰有熱情和激情”的原則，因時因地建立多種形式的創(chuàng)新工作室和小組，吸收相同專業(yè)的技術(shù)人才，分別對各自的專業(yè)進(jìn)行課題研究和傳幫帶工作，實現(xiàn)師資整合、資源共享，使勞模技能和勞模精神得到更有效的傳承。