良師，乃一生之幸

張蕊

老師是教會我們知識，教育我們知禮的良友。遇到好的老師是一生的幸運，從集美大學穿龍袍上課的老師我們想到了一個好老師應(yīng)具備的特征：積極、樂觀、豁達、幽默……閱讀下面的文章，看看學生和家長眼里的好老師是什么樣子，又如何能成為好老師？

我相信一名好老師就是一名偉大的藝術(shù)家，而且相信好的老師和偉大的藝術(shù)家一樣難得。教書也許是一門最偉大的藝術(shù)，因為它的媒介是人的思想和靈魂。

我特別要說一說我的第一位老師，她教會我們其他知識，也教會我們?nèi)绾翁角笾R。她讓我們大聲討論，揮舞著書本。她的課堂是全校最亂的課堂，而她對此卻好像全然不知。我們從不會拘泥于一個科目上。她培養(yǎng)我們的好奇心，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)事實和真理，把它們像被捕捉的螢火蟲一樣攥在手中。

她因未能教授我們基礎(chǔ)知識而被解雇了，或許這理由很正當，因為這些知識一定要學。但是她給我們留下了對純粹的可知世界的熱情；她燃起我求知的熱情，這種熱情從未離開過。我雖然不會計算簡單的算術(shù)題，但是通過她，我感到抽象的數(shù)學與音樂非常地相似。

當她被解聘時，我們都很難過，但是那片光明并沒有消失。她給我們留下她的簽名，那是老師寫在我們心中的作品。我想在很大程度上，我正是那位中學老師未經(jīng)簽名的手稿。這樣一個人擁有多么永恒的力量啊。

我可以告訴我那恐懼地等待15年寒窗之苦的兒子，如果他非常幸運的話，在一片混沌黑暗中，也許會有神奇的事情發(fā)生，使他的學生時代一片光明……。

你覺得最好的大學老師是什么樣？

2017年3月7日，教師董立功在集美大學中國近代史綱要的課堂上身著龍袍，以道光皇帝的視角，“自述”了他所經(jīng)歷的鴉片戰(zhàn)爭。課上的學生沒有一人看手機，都專心于他的講解。他的舉動引起網(wǎng)上的熱議，大多都是稱贊的。

沃特教授，麻省理工的名譽退休教授。還被稱為“將物理生活化”的教授。他對于這門學科的熱愛，在物理教授界一枝獨秀。他的名言之一很好地詮釋了這種熱愛：“物理猶在，我不滅”。授課時，他也不惜以身犯險（當然他不會死），但有的實驗，哪怕受一點外力影響，后果也會不堪設(shè)想。

亞當·格蘭特，沃頓商學院管理學教授。他的課程讓人很受激發(fā)，生活中他是教授、導師，也是朋友。才過而立之年就成為沃頓商學院最年輕的終身教授。（他的優(yōu)勢）1.課內(nèi)外都體現(xiàn)著對于學生的關(guān)愛。2.為學生提供龐大的人際關(guān)系網(wǎng)。3.他為自己的建議和教學提供有力的佐證。4.他不只是紙上談兵，還親身實踐。5.他是個專業(yè)的魔術(shù)師。想想就覺得好厲害！

安德魯教授，斯坦福人工智能實驗室的教授。盡管我只上過一次他所教的機器學習的線上課程，但我認為他的課程簡單明了、沒有復雜的數(shù)學，哪怕我這樣一個毫無技術(shù)基礎(chǔ)的人也能夠輕易明白機器學習和它在現(xiàn)實世界的運用。超過10萬人注冊了這個課程的第一輪。我著實欣賞他對這個課程的設(shè)計，為什么我們大學里就沒有這么目的明確的教學課程呢？

勞拉，加州大學伯克利分校的人類學教授，是我遇到的最好的教授，沒有之一。對于我來說，她在公平、道德和法律方面的貢獻尤其突出。她在位于墨西哥的瓦哈卡薩波特克地區(qū)當?shù)厝说膬?nèi)部沖突之間進行了一次開創(chuàng)性研究中，發(fā)現(xiàn)當兩者之間存在長期關(guān)系時，沖突解決可以幫助挽回顏面和恢復關(guān)系。同樣的，如果兩者之間不存在長期關(guān)系，那就會出現(xiàn)勝敗分明的情況。她的教學是我們的精神食糧，尤其在法律、公平、化解沖突的領(lǐng)域，深深地影響著我和數(shù)以萬計的伯克利的學生。

家長眼里，什么樣的老師才是偉大的老師？

依我之拙見，教師是世界上最重要的工作之一。你教育著未來的領(lǐng)導人。你幫助他們找到正確的方向，和一群看似不同其實有許多相似點的同學成為朋友。你幫助他們理解這個有時可怕、有時又美麗而充滿愛的世界。你可能是現(xiàn)在學生們生命中最重要的成年人之一。

任何家長都會告訴你，他們的孩子是他們最珍貴的禮物。于我而言沒有一份工作比關(guān)心和教導別人的孩子更重要。一年后，當我送我女兒到幼兒園的第一天，我會信任她的老師，相信女兒能夠安全地回來并知道她的老師是個可以信任的大人，一個關(guān)心著她、促使她興奮地學習、讓她第二天也想著去上學的大人。

所以，當我準備把我的第一個孩子送進這個大世界（你的課堂），送進這個她將與新認識的小朋友以及大人共處的地方，這個讓她準備好學習和探索這個大世界的地方，我來跟你們分享一下我對老師們的期許。

請和學生建立好牢固的關(guān)系。能真正了解他們，并對他們、他們的朋友和家庭生活表現(xiàn)得感興趣。他們?nèi)绾芜m應(yīng)學校？他們是喜歡交朋友，還是喜歡獨處？要了解他們的夢想，并鼓勵他們。找到學生的長處，并提供機會讓他們展現(xiàn)自己的閃光點，并讓他們因能做喜歡的且擅長的事而感到高興。

了解學生的父母。除了在家長會上了解他們，也要參與到他們平時的生活中去。

我們能聽到有關(guān)霸凌、大規(guī)模槍擊和恐怖襲擊的新聞。和家長談?wù)勥@些可怕的事，并告訴他們學校的計劃已經(jīng)到位，以此來安慰他們。請與我們分享你是如何安排教育你的學生，以及我們?nèi)绾螏椭麄儗Υ@個時而可怕的世界。作為父母，我們非常信任地把我們寶貴的孩子們的健康幸福托付于老師。

不要失去對教學的熱情、對學生的愛，不要失去你的創(chuàng)造力，不要失去那份幫助他們成功的熱情與投入。正是這些東西吸引著你的學生，同時給以家長安慰，這讓他們知道自己的孩子在學校過得不錯。

永遠不要低估你在學生生活中有多么重要。對于許多人，尤其是最年輕的學生，你在他們生活中的作用可能類似他們的父母。無論你的成績、知識水平、或是專業(yè)能力怎樣，都要感謝你們對學生的教育、愛、支持、鼓勵、挑戰(zhàn)，也要感謝你們對我們的孩子，你的學生，明天的領(lǐng)導者的照顧。

如何成為一個好老師？

教學是天底下最偉大的職業(yè)，因為對一個國家來說沒有什么比教育更重要。有時候成為一名教師似乎很容易，但是我總覺得很難，因為只有知識并不能讓我們成為一名好老師。

作為教師，我們不僅要有廣博的知識，而且還要具有全面的綜合能力和積極向上的態(tài)度。首先，我們必須公平對待每一個學生。不能從學生的學習成績和行為來評價他們。我們的責任是去教育他們，而不是批評他們。另一方面，我們不再是蠟燭，而是火柴。我們不應(yīng)該一直在課堂上講解。我們要把課堂讓給學生。例如，我們應(yīng)該營造一個真實的氛圍來吸引學生的興趣。因為大多數(shù)學生喜歡用自己的雙手來做事情，我們可以給他們分配一些任務(wù)。有時我們也可以與他們做一些活動。我相信學生在開心的時候會學得最好。

有時，我們可能會因為一些調(diào)皮的學生而煩惱。因此，我們必須要有耐心。我們要用正確的方法引導他們。然而，如果他們并沒有注意到我們，我們應(yīng)該嚴格要求他們，直到他們表現(xiàn)良好。

這些都是我個人的想法。在某種程度上也許它們是正確的，但是這對我們來說并不夠。所以我會在工作上更加地努力，從教學中得到更多的經(jīng)驗。

在我們心目中，一個好老師意味著毫無保留地給我們所有他知道的知識，嚴格管理學生，手把手地教學生，適當?shù)亟o學生布置作業(yè)并足夠友善地給學生時間來緩解壓力等。當然，這些都是我以前的想法，在某種程度上展示了我的不成熟。但那些方式在上大學前對應(yīng)試教育是很有必要。隨著年齡和經(jīng)驗的增長，我的思想逐漸成熟。

從大學生的角度來看，大學教師仍然遵循中學教學模式是相當可笑的，因為大學是自由開放的。在我看來，首先，作為一名大學老師，最基本的是，教師應(yīng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉教學課程，這意味著他們將不僅僅全面地解釋課本，也要告訴學生更多的與課程相關(guān)的課外知識來拓展他們的視野，讓他們對課本有深入的理解。同時，教師要調(diào)動學生的積極性，讓整個班級氣氛活躍、善于提問，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，而不是讓他們死記硬背。更重要的是，在大學——一個學術(shù)殿堂，教師應(yīng)把學生當做他們的朋友，建立良好的師生關(guān)系，并為學生創(chuàng)造一個表達思想的自由平等的平臺。這種教學可以使學生和老師相互受益。

總之，大學不同于高中，所以在教學中存在很大的差異。因此，高校教師應(yīng)該對大學生有不同的教學方法。只有這樣才能成為一個好的大學老師。endprint