“把雷鋒當(dāng)作標(biāo)桿，在雷鋒家鄉(xiāng)走好雷鋒路”
——記長(zhǎng)沙市望城區(qū)關(guān)工委顧問(wèn)馮正其

雷鋒是我的偶像、我的榜樣。雷鋒日記“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，是我人生的座右銘。我一直把雷鋒當(dāng)作標(biāo)桿，在雷鋒家鄉(xiāng)走好雷鋒路。

——馮正其

馮正其和雷鋒都是湖南省長(zhǎng)沙市望城縣（后為望城區(qū)）人。1956年底，馮正其是縣政府手工業(yè)管理科的干部，雷鋒是縣委辦公室的公務(wù)員，兩人因工作關(guān)系相識(shí)，并有過(guò)幾次接觸。馮正其識(shí)字不多，一次看到雷鋒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，雷鋒鼓勵(lì)他要趁著年輕多讀書，這給他留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)，雷鋒16歲，叫雷正興，馮正其23歲，大雷鋒7歲。1957年，因工作調(diào)動(dòng)，他和雷鋒中斷了聯(lián)系。后來(lái)雷鋒因公犧牲，全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，他才知道雷正興就是雷鋒。雖然兩人接觸有限，但馮正其很珍視這段經(jīng)歷，也促使他在后來(lái)的工作和生活中，一直把雷鋒當(dāng)作標(biāo)桿，在雷鋒家鄉(xiāng)走好雷鋒路。

馮正其在工作室宣講學(xué)雷鋒

傾心搭建雷鋒育人平臺(tái)

馮老原任望城縣委副書記，1994年退休任政府辦老干部支部書記，1998年起任縣關(guān)工委顧問(wèn)，又多年兼任縣黨史聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)。他長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，工作中養(yǎng)成了收集整理資料的習(xí)慣。2014年建黨93周年前夕，他將幾十年積累的有關(guān)雷鋒和望城英烈的史料，望城各級(jí)各屆學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)道德模范等資料，精心篩選，分門別類，在自己家中辦了個(gè)以望城英模為主體的小展覽，雷鋒在其中占有重要位置。2015年，望城區(qū)高塘嶺街道雷鋒路社區(qū)新公共服務(wù)中心建成，他主動(dòng)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量，把家中小展覽及收集整理的其他資料全部捐給社區(qū)，由社區(qū)配備展示架等硬件設(shè)施，安排管理人員，辦起了一個(gè)以雷鋒為主體的青少年思想道德教育工作室。

這個(gè)工作室，被大家稱為“馮正爹工作室”。在湖南，“爹”是表示對(duì)老者、長(zhǎng)者的一種尊稱，這個(gè)名稱接地氣，也表達(dá)了大家對(duì)他的敬佩之情。工作室受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，給予多方支持，社區(qū)群眾、學(xué)校師生紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。馮老每天風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到工作室，悉心整理資料，熱心進(jìn)行講解。針對(duì)不同人群，他講解的內(nèi)容各有側(cè)重。對(duì)機(jī)關(guān)干部，主要講“學(xué)黨史，頌偉人”“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”；對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)，主要講雷鋒從苦難的童年、奮進(jìn)的少年到有為的青年的成長(zhǎng)歷程。他和學(xué)生一起讀雷鋒當(dāng)年喜愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。他還生動(dòng)形象地講雷鋒“一腳踢出螺絲釘精神”“喂豬與當(dāng)公務(wù)員都是為人民服務(wù)”“團(tuán)山湖學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)”“干一行愛(ài)一行專一行”等故事，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的人都很喜歡聽(tīng)。工作室開(kāi)辦以來(lái)，不斷有人主動(dòng)將手頭有關(guān)雷鋒的資料拿來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，他就像得到寶貝似的收好，及時(shí)整理納入到工作室中。人們都說(shuō)，工作室是馮老搭建的雷鋒育人平臺(tái)。2016年底，“馮正爹工作室”被定為全區(qū)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)示范點(diǎn)”。

傾力踐行雷鋒精神

近年來(lái)，馮老發(fā)動(dòng)身邊的五老，組織起一支有10多人參加的五老學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)。他帶領(lǐng)這支隊(duì)伍，進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)，組織青少年開(kāi)展唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒箴言、續(xù)寫雷鋒日記、推廣“這是我應(yīng)該做的”流行語(yǔ)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)適合青少年特點(diǎn)，吸引了眾多青少年參加。他們注重將學(xué)雷鋒活動(dòng)融入青少年日常生活中。每年寒暑假，是組織青少年學(xué)雷鋒的好時(shí)機(jī)。他們引領(lǐng)青少年走出家門，到交通路口疏導(dǎo)交通，到背街小巷清掃環(huán)境衛(wèi)生，到社區(qū)困難居民家中捐贈(zèng)零花錢奉獻(xiàn)愛(ài)心。這些事雖小，孩子們從中受到了雷鋒精神的洗禮，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)踐行雷鋒精神。

馮老學(xué)雷鋒，落實(shí)到行動(dòng)上。他是一名正處級(jí)干部，但一生清廉，家庭條件簡(jiǎn)陋，生活十分簡(jiǎn)樸，可對(duì)社會(huì)對(duì)他人卻慷慨大方，甘于奉獻(xiàn)。他把獲得“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“長(zhǎng)沙市陽(yáng)光老人之星”“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀五老”等榮譽(yù)的獎(jiǎng)金，每次都悉數(shù)投入學(xué)雷鋒募捐箱；2016年“七一”，他拿出1萬(wàn)元積蓄作為向黨組織繳納的一次特殊黨費(fèi)，捐獻(xiàn)給了雷鋒路社區(qū)愛(ài)心助學(xué)協(xié)會(huì)。人們都說(shuō)，這些年來(lái)，他一直像雷鋒那樣，服務(wù)人民做好事，做的好事數(shù)不清，也一直像雷鋒那樣做好事不留姓名。每當(dāng)有人提及這些，他就笑道：“我做的照雷鋒差遠(yuǎn)了！”

傾情打造雷鋒小區(qū)

2016年，望城區(qū)委、區(qū)政府決定對(duì)高塘嶺街道雷鋒路社區(qū)中南路沿線片區(qū)進(jìn)行改造，拆圍透綠提質(zhì)提檔。馮老給區(qū)領(lǐng)導(dǎo)寫信，建議利用這一時(shí)機(jī)挖掘雷鋒文化底蘊(yùn)，融入雷鋒元素，打造雷鋒小區(qū)。

經(jīng)過(guò)深入思考，馮老提出了“雷鋒從這里走出”的整體改造思路，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。他和專業(yè)人員反復(fù)斟酌，敲定設(shè)計(jì)方案，并主動(dòng)承擔(dān)起“建設(shè)工程監(jiān)理”的職責(zé)。他親臨一線，每天守在工地。他向施工人員宣傳打造雷鋒小區(qū)的意義，引導(dǎo)大家以雷鋒精神來(lái)做這件事。雷鋒苦難的童年、立志的少年、有為的青年、治理溈水事跡以及雷鋒的“螺絲釘精神”“為人民服務(wù)精神”“干一行愛(ài)一行專一行精神”和離開(kāi)望城去鞍鋼途經(jīng)北京天安門留影等8個(gè)故事彩繪上墻了；“永遠(yuǎn)的豐碑”浮雕墻、“為人民服務(wù)”題詞墻、“閃閃的紅星”展示墻塑造出來(lái)了；“雷鋒井”“雷鋒屋”“雷鋒亭”復(fù)制出來(lái)了……在這個(gè)過(guò)程中，他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求，做到精益求精。施工方領(lǐng)導(dǎo)李建勛說(shuō)：“我對(duì)正爹是又愛(ài)又‘恨’啊。愛(ài)的是他老人家的認(rèn)真細(xì)致勁兒，風(fēng)里雨里，有他時(shí)時(shí)刻刻陪著我在工地轉(zhuǎn)；‘恨’的也是他這份認(rèn)真細(xì)致勁兒，稍沒(méi)到位他就要我們返工，不達(dá)標(biāo)絕不放行?！?/p>

歷時(shí)兩個(gè)月，老舊的中南路沿線片區(qū)被打造成了一個(gè)全新的雷鋒小區(qū)。望城區(qū)委書記孔玉成題詞：雷鋒精神源泉，文明幸福家園。小區(qū)居民黎運(yùn)華說(shuō)：“我們現(xiàn)在是開(kāi)門見(jiàn)綠、推窗見(jiàn)景、百米見(jiàn)園、隨處見(jiàn)‘雷鋒’，小區(qū)提質(zhì)提檔改造，馮正爹功不可沒(méi)??！”