學美萌公主也叛逆

雛田

我與阿萌相識已經很久了，她小學三年級的時候，全家搬到了我們小區(qū)。從此我們便認識了。那時候的阿萌在我眼里，是天生的公主。

每天早上我約她一起上學，看著她媽媽為她梳頭發(fā)，各種花式的發(fā)型，三股辮、五股辮、羊角辮、雙馬尾，搭配著各種發(fā)卡。她每天都會換裙子穿，這和當時一年四季靠四套校稱霸校園的我相比，簡直是天壤之別。

那時候，我總是問她：“阿萌，你為什么總是穿裙子？你穿裙子，放學都不能和我們一起玩沙包了?！?/p>

“因為我是女孩呀，我媽媽也穿裙子的，你為什么不穿呢？”

“哼！穿裙子最丑了！臭美！”我吐出舌頭對著阿萌做鬼臉。但說完我就心虛地別過臉去。我們一起上小學的三年，阿萌一直是學校的舞蹈擔當。我常常在臺下看著她修長的踮起腳尖的腿，都能想象到她長大后美麗的樣子。那時候她除了具備公主的外形，也同樣有公主的善良。周末去她家里一起寫作業(yè)玩過家家，她都會慷慨地拿出她的裙子給我試?，F在想起來她八九歲時候的樣子，都覺得她像個貼心的洋娃娃。

之后我們一同升入初中，分在同一個班級。我現在還記得我與阿萌一起入學的那天，她的身高已經一米六幾，穿著淡藍白花的襯衫裙，遠遠向我招手。可誰在那一刻會想到，這竟是她做公主的最后一個鏡頭。

“班上所有的男孩子，頭發(fā)不能過耳?！边@是當時的班主任在班級例會上的第一句話。“班上所有的女孩子，一律短發(fā)，頭發(fā)不能過肩?！?/p>

我一聽，心里一緊，首先想到的就是阿萌?！拔也患?，我學舞。”阿萌當時直接站了起來說道。

“學舞和頭發(fā)有關嗎？小小年紀只知道愛美！你不剪你別回來上課?！苯淌依镆黄澎o，阿萌咬著下嘴唇昂著頭看著老師，可我分明看到了她眼角委屈的眼淚。

第二天阿萌來上課的時候，她剪了短發(fā)，而且是超短的短發(fā)。這是我第一次看到她沒有馬尾的樣子。因為個子高，阿萌坐在最后一排，又因為開學第一天就頂撞了老師，同學們都不敢跟她說話。她越來越像個小少年，清秀挺拔，獨來獨往，卻成了老師和同學們眼中的異類。

我承認，當時的我還沒有什么分辨能力，對于一個人的評價，也太容易受到老師、家長，甚至同學們幾句風言風語的影響。我也漸漸和和她生疏了，我懷念那個小公主阿萌，卻怕自己和她繼續(xù)做好朋友，會和她一樣成為大家眼中的異類。

初中三年過得很快，阿萌與我考入不同的高中。我住校，一個月放假一次，與阿萌見面的機會便越來越少。我只是偶爾會聽我媽說起阿萌。我得知她做了美術特長生，在學校是校女子籃球隊隊長。至此，我與阿萌再也沒見過面。而阿萌似乎是換了QQ，之前的QQ也再沒有亮起過。

去年放假，我得知阿萌全家已經搬離了我家所在的小區(qū)，心里竟然有點悵然所失，仔細想想，其實阿萌從未在我心中消失，我始終記得兒時她的樣子。我想知道她過得好不好，想知道她如今有沒有留回那一頭美麗的長發(fā)。

這一刻，我終于討厭起初中時那個刻意疏遠阿萌的自己，也忽然好想念阿萌。

我找到了初中同學的微信群，一眼就看到了阿萌的名字，激動和好奇中，我翻看阿萌的朋友圈，卻什么都沒看到，我返回聊天界面，根本不好意思詢問她這幾年是否想念我這個兒時的朋友，幾句寒喧后，我鼓起勇氣問她：“你現在是短發(fā)還是長發(fā)，讓我看看你現在的樣子?！?/p>

阿萌發(fā)來了照片，照片里的她圍著橘色的圍巾，又梳起了長馬尾發(fā)，大大的眼睛笑起來彎彎的，那么美！“我長大了，早就沒那么叛逆了?！笨赐晁@句話，我覺得藏在我心中的關于阿萌的一切融化了。

阿萌，我更確定了，你這個公主一樣的朋友在我心中，從未離開過。