談?wù)勎幕髽I(yè)集團(tuán)黨建工作教育培訓(xùn)

◎陳志紅

（鳳凰傳媒 江蘇 泰興 225400）

一、正確樹立黨建教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。在從嚴(yán)治黨的背景下，黨員大學(xué)習(xí)，干部大培訓(xùn)尤其重要。在文化企業(yè)集團(tuán)黨建方面，要確定正確的指導(dǎo)思想，教育培訓(xùn)就不會(huì)偏離，就不會(huì)為培訓(xùn)而培訓(xùn)，也不會(huì)以一般性的文化活動(dòng)代替黨建教育培訓(xùn)。黨建教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面提升文化企業(yè)黨務(wù)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，提升黨員的黨性修養(yǎng)，在中心工作中更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。通過教育培訓(xùn)，黨務(wù)干部和黨員激發(fā)更多的熱情投身中心工作，并引領(lǐng)、帶動(dòng)廣大群眾，發(fā)揮更多的聰明才智，創(chuàng)造更多的“雙效”文化產(chǎn)品，為文化企業(yè)始終堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，高質(zhì)量地發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)[1]。

二、精心設(shè)置黨建教育培訓(xùn)的專題內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容要緊貼時(shí)代脈博，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的時(shí)代性，文化企業(yè)集團(tuán)新時(shí)代有新目標(biāo)、新部署、新要求。努力聚焦新時(shí)代新任務(wù)，適應(yīng)新時(shí)代新變化，站在新時(shí)代文化企業(yè)參與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的宏偉戰(zhàn)略高度設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。如增加對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及《習(xí)近平談治國理政》的深度解讀；《黨的紀(jì)律處分條例》新修訂內(nèi)容的解讀；黨和國家關(guān)于文化企業(yè)發(fā)展的新的法規(guī)政策以及國內(nèi)、國際文化企業(yè)及相關(guān)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)研判的學(xué)習(xí)等。

培訓(xùn)內(nèi)容要注重實(shí)操實(shí)訓(xùn)。文化企業(yè)黨建教育培訓(xùn)不同于黨政機(jī)關(guān)的黨建培訓(xùn)，不需要過多地探究理論，要側(cè)重于實(shí)操，學(xué)以致用，立學(xué)力行。新形勢(shì)下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)及黨員組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的規(guī)范開法；發(fā)展黨員的規(guī)范程序；基層黨支部“三會(huì)一課”規(guī)范開法；如何策劃組織黨日活動(dòng)；如何開展黨風(fēng)廉政教育等。

培訓(xùn)內(nèi)容要聯(lián)系中心工作。文化企業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)主體。文化企業(yè)自身的生存壓力，促使文化企業(yè)必須把中心工作放在重要位置。黨建教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想也決定了必須緊密聯(lián)系中心工作開展，才能吸引廣大黨員和基層黨組織熱情參與，才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效?？稍O(shè)置以下培訓(xùn)內(nèi)容，如何緊密聯(lián)系本單位中心工作，做新時(shí)代合格黨員及新時(shí)代合格黨務(wù)工作者；黨委（總支、支部）書記如何履行一崗雙責(zé)，帶好隊(duì)伍，促進(jìn)中心工作高質(zhì)量發(fā)展；黨員干部如何針對(duì)本單位實(shí)際，帶頭克服困難，突破事業(yè)發(fā)展的瓶頸，破解改革難題等[2]。

三、努力創(chuàng)新黨建教育培訓(xùn)的活動(dòng)形式

（一）輔導(dǎo)報(bào)告，著重把準(zhǔn)黨建工作發(fā)展方向

邀請(qǐng)集團(tuán)公司上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人做新時(shí)期開展黨建工作的輔導(dǎo)報(bào)告，圍繞“不忘初心、牢記使命” “兩學(xué)一做”“四個(gè)全面”“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)看齊” “兩個(gè)維護(hù)”“十四個(gè)堅(jiān)持”等，把黨中央和省委對(duì)黨組織的最新工作要求及時(shí)傳達(dá)給受訓(xùn)者，給受訓(xùn)者以宏觀正確方向的指導(dǎo)。

（二）專題講座，著重提升黨建工作實(shí)操能力

在給受訓(xùn)者講清文化企業(yè)所處的國際國內(nèi)形勢(shì)以及要承擔(dān)的文化使命，講透新時(shí)期黨支部建設(shè)的實(shí)操方法，講實(shí)行業(yè)內(nèi)外黨支部建設(shè)的最佳實(shí)踐的基礎(chǔ)上，圍繞基層黨支部的功能定位，抓好班子，帶好隊(duì)伍，嚴(yán)肅黨的組織生活，深化黨建工作與中心工作相結(jié)合，提升黨支部書記綜合能力，指導(dǎo)如何按照上級(jí)組織要求規(guī)范干好。

（三）對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)黨建工作的楷模

培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)者到行業(yè)內(nèi)外黨建工作開展得比較好的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓受訓(xùn)者對(duì)開展好黨建工作有深刻的感性認(rèn)識(shí)，以此促動(dòng)受訓(xùn)者增強(qiáng)信心，啟迪思路，創(chuàng)新工作。

（四）交流互評(píng)，著重借鑒黨建工作的經(jīng)驗(yàn)

讓每個(gè)基層單位的受訓(xùn)者介紹本單位開展黨建工作的具體做法，其他單位受訓(xùn)者組成臨時(shí)評(píng)委，逐一對(duì)各單位黨建工作開展的日常狀況、規(guī)范程度、內(nèi)容與中心工作的關(guān)聯(lián)、形式有否創(chuàng)新等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以此推動(dòng)受訓(xùn)者所在單位黨建工作制度化、規(guī)范化、日?；苿?dòng)黨建工作圍繞中心，服務(wù)中心，引領(lǐng)中心，推動(dòng)黨建工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新[3]。

（五）主題研討，著重開闊黨建工作的思路

每次教育培訓(xùn)期間，圍繞課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系中心工作實(shí)際，設(shè)定幾個(gè)開放式主題，分組進(jìn)行研討，進(jìn)行一次黨建工作的“頭腦風(fēng)暴”，讓每位受訓(xùn)者都能積極思考，廣開思路，并相互啟迪，共同進(jìn)步。小組研討結(jié)束后，每個(gè)小組選出代表，匯總提煉小組研討成果，進(jìn)行大會(huì)交流。定期匯集黨建教育培訓(xùn)研討成果，積集成冊(cè)，分送各單位黨組織繼續(xù)學(xué)習(xí)傳播。

（六）知識(shí)測(cè)試，著重提升黨建工作的素養(yǎng)

建立基層黨支部應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題庫（300題左右），每期培訓(xùn)采取隨機(jī)抽取試題的方式，進(jìn)行閉卷測(cè)試，對(duì)不及格者要求重新學(xué)習(xí)補(bǔ)考。50歲以下的兩次考試不及格者，降低一檔民主評(píng)議黨員的檔次。測(cè)試不是目的，通過測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高受訓(xùn)者黨的知識(shí)素養(yǎng)，提高黨務(wù)工作能力。

（七）能力競(jìng)賽，著重考察黨建工作的能力

受訓(xùn)者按單位進(jìn)行分組，組成競(jìng)賽隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，現(xiàn)場(chǎng)比賽。比賽內(nèi)容，按照當(dāng)年上級(jí)組織布置的學(xué)習(xí)要求，選取時(shí)政、黨務(wù)知識(shí)、黨風(fēng)廉政紀(jì)律規(guī)章等應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容?？疾焓苡?xùn)者是否勤學(xué)習(xí)，是否熟悉黨的業(yè)務(wù)知識(shí)并靈活運(yùn)用，還有益于培養(yǎng)受訓(xùn)者團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP上線后，受到了各級(jí)黨組織的歡迎，文化企業(yè)集團(tuán)各級(jí)黨組織積極按照上級(jí)組織的布置，建立了黨員及黨外人士學(xué)習(xí)群。學(xué)習(xí)強(qiáng)國內(nèi)容豐富，可作為能力競(jìng)賽的題庫。

（八）表彰先進(jìn)，著重樹立黨建工作的典范

對(duì)在知識(shí)測(cè)試、能力競(jìng)賽、主題研討中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人給予表彰頒獎(jiǎng)。通過表彰先進(jìn)，樹立典型，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，營造活學(xué)活用、學(xué)以致用的教育培訓(xùn)風(fēng)格，使教育培訓(xùn)真正成為受訓(xùn)者明確目標(biāo)、增強(qiáng)責(zé)任、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能的良好平臺(tái)，促進(jìn)黨建工作再上新的臺(tái)階。

針對(duì)文化企業(yè)集團(tuán)中心工作任務(wù)比較繁忙的實(shí)際，教育培訓(xùn)要圍繞中心工作，穿插進(jìn)行，多采取短訓(xùn)形式，每次時(shí)間以1至3天為宜，最長(zhǎng)不超過1周。以上形式可交替進(jìn)行，避免形式單一產(chǎn)生視聽覺疲勞而影響培訓(xùn)效果。

四、結(jié)語

新時(shí)期，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，文化消費(fèi)個(gè)性多元，文化市場(chǎng)開放更活，技術(shù)革新日新月異，媒體融合蓬勃發(fā)展，文化產(chǎn)品層出不窮等，國有文化企業(yè)擔(dān)負(fù)著生產(chǎn)傳播先進(jìn)文化產(chǎn)品的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著意識(shí)形態(tài)重要責(zé)任以及社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的主體責(zé)任。黨建工作是文化企業(yè)一切工作的統(tǒng)領(lǐng)，要求更高、任務(wù)更重，我們應(yīng)開闊思路，加強(qiáng)黨建教育培訓(xùn)，推進(jìn)文化企業(yè)黨建工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)中心工作更加健康穩(wěn)步發(fā)展。