中國大學(xué)先修課程試點項目2017年區(qū)域(江蘇地區(qū))研討會順利召開

2017年10月21日，中國大學(xué)先修課程試點項目(Chinese Advanced Placement,簡稱CAP)2017年區(qū)域(江蘇地區(qū))研討會在南京召開。本次會議在江蘇省教研室的大力支持下，由中國教育學(xué)會主辦，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦，《物理與工程》期刊作為媒體支持。來自江蘇地區(qū)的多所大學(xué)和44所優(yōu)質(zhì)高中的百余名代表參會，對大學(xué)先修課程的試點進行了多層次、多角度的深入研討。

21日上午，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)葛軍校長致辭，宣布研討會正式開啟。會上，中國教育學(xué)會副秘書長游森首先作了題為“CAP試點情況及未來發(fā)展設(shè)想”的報告，闡明了CAP課程的基本理念、試點成果和發(fā)展設(shè)想。CAP數(shù)學(xué)專家委員會秘書長王尚志教授報告了“CAP數(shù)學(xué)課程與高中必修、選修一體化的試點方案”，為CAP的試點提供了切實可行的解決方案。為進一步探索我國CAP課程的建設(shè)和發(fā)展內(nèi)容，CAP物理專家委員會專家周雨青教授對美國的AP課程進行了深度解析，他的報告對中國大學(xué)先修課程的實踐具有很好參考價值。

此外，江蘇省天一中學(xué)焦建生主任和南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校龔國祥校長分享了中國大學(xué)先修課程試點三來多來的經(jīng)驗，總結(jié)了可供借鑒的試點模式，引起了許多非試點學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的極大興趣。

在下午的研討交流會上，與會人員針對“CAP的推進模式及其價值、CAP教學(xué)資源與課堂組織”等主題進行了討論，對CAP課程存在的意義和今后的方向進行了探討，就目前工作中遇到的一些問題進行了對話，并從實際出發(fā)，對中國大學(xué)先修課程下一步試點工作提出了許多寶貴的意見和建議。

本次會議在與會專家、學(xué)者和一線教育工作人員的熱烈討論中落下帷幕，為CAP課程的繼續(xù)發(fā)展提供了方向和支持。