做最好的自己

○蔣 嶺

“我能做什么？”“我究竟有多大的本領(lǐng)？”“我應(yīng)該怎么做才能讓自己更加出眾？”這些問題在你我的心中時(shí)不時(shí)地會出現(xiàn)。那你究竟如何對待“我”呢？其實(shí)，對待自己最簡單的一點(diǎn)就是“做最好的自己”。

【向名家致敬】

用自己的話來作文

趙麗宏

那還是在讀小學(xué)的時(shí)候，語文老師見我愛讀書，便在班上表揚(yáng)我。我至今還記得他的話：“要想寫好作文，就要像趙麗宏那樣，多讀課外讀物?！痹谧魑恼n上，老師常常將我的作文念出來。私下里，老師還對我提出一個(gè)要求，他要我準(zhǔn)備幾個(gè)小本子，在讀書的時(shí)候，要注意書中精彩的描寫，不管是寫景的，寫物的，還是寫人物神態(tài)和心理的，見到好的詞句或者段落，就把它們抄到小本子上。老師的話，我當(dāng)然老老實(shí)實(shí)地照辦。于是讀書時(shí)，我就把小本子放在旁邊，經(jīng)常往上面抄一些詞句。很快，小本子上就抄得密密麻麻，而且抄滿了好幾本，開始時(shí)這些內(nèi)容對我的作文確實(shí)有所幫助，我經(jīng)常從中摘錄一些用到自己的作文里。時(shí)隔不久，我逐漸討厭這些小本子了，為什么？因?yàn)椋看螐男”咀由险浽~句時(shí)，我總會情不自禁地問自己：這不是在抄別人的文章嗎？

我還不敢跟老師說，但我的疑惑和厭煩越來越強(qiáng)烈，終于強(qiáng)烈到再也不愿意往小本子上抄任何書上的詞句。然而小本子不能丟掉，因?yàn)槔蠋熞?jīng)常查看它們。怎么辦？對！寫自己的東西。于是我開始在小本子上記錄自己的所見所聞。譬如碰到下雨，我就觀察下雨前天空中發(fā)生的變化，觀察雨中的街道、花樹以及行人在雨中的神態(tài)和動作。再譬如，白天在路上遇到一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)極胖的女人或者一個(gè)行動詭秘的人，我都會跟在他們的身邊身后走一陣，仔細(xì)地看他們的表情，看他們的一舉一動；晚上，我就在小本子上把觀察到的“畫”下來。當(dāng)然，這“畫”不是用畫筆和色彩，而是用文字。在“畫”時(shí)，我要求自己盡可能地寫得生動，寫得和我以前在書中見到的類似情景不一樣。這樣，小本子上的詞句都是自己的語言了。寫作文時(shí)，我從中尋找需要用的詞語時(shí)，心里就感到很坦然。盡管我的語言還不如那些文學(xué)名著中的精彩，但這是我自己的！

這個(gè)秘密保持了很長的一段時(shí)間。當(dāng)我在小本子上“畫”自己的所見所聞時(shí)，其他同學(xué)還在那里抄書中的詞句呢。終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密。那是在一次去鄉(xiāng)下釣魚之后，我在作文中用自己的語言生動地描繪了釣魚的經(jīng)歷：“魚兒從水里飛出來，就像一把閃閃發(fā)亮的銀色寶劍，在我的面前飛過去……”老師在作文評講時(shí)讀了我的作文，并且把我叫起來，當(dāng)眾問我：“這些話，是引用別人的，還是你自己想出來的？”我很高興地回答：“我自己想出來的！”老師沒有對我的回答加以評論，他臉上的表情讓我琢磨不透。課后，老師把我叫到他的辦公室，他從辦公桌上拿起我交給他的小本子，表情嚴(yán)肅地問：“這里面的內(nèi)容，都是你自己觀察到的嗎？”我緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為他會批評我。想不到，他卻欣慰地笑了起來。我很難忘記他當(dāng)時(shí)對我說的那一番話：“你不喜歡抄別人的話，很好！一個(gè)真正有出息的人，應(yīng)該有自己的思想。寫文章，當(dāng)然也應(yīng)該用自己的話來寫，你就這樣堅(jiān)持下去吧！”

【思路延伸】

要想寫好作文，就應(yīng)該要多讀課外讀物，要學(xué)會觀察，然后在小本子上把觀察到的“畫”下來。不是用畫筆和色彩，而是用文字。在“畫”時(shí)，盡可能地寫得生動。

【話題點(diǎn)撥】

怎樣才能真實(shí)地表達(dá)出“自我”呢？這就需要對自身有一個(gè)了解，要選取自己熟悉的事、物來進(jìn)行描述。要將自己的感受表達(dá)出來，真實(shí)的自己，真實(shí)的事情，真實(shí)的感受，才會引起共鳴。

【經(jīng)典閱讀】

(法)安托萬·德·圣?？颂K佩里著

主要內(nèi)容：

遙遠(yuǎn)星球上的小王子與自己親手播種的那株美麗而驕傲的玫瑰吵架之后負(fù)氣出走了。他在各個(gè)星球漫游中，遇到了國王、酒鬼、商人、地理學(xué)家……后來，小王子來到地球上，試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方。這時(shí)，他遇到一只狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了……