虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中的應(yīng)用

劉海鯤

摘 要：隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，尤其是計算機的使用普及，對于計算機網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高的要求。在目前的高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中，虛擬機技術(shù)已經(jīng)成為不可或缺的教育助力，不僅能夠減少傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)過程中的高設(shè)施成本投入問題，還可以通過虛擬機技術(shù)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教育的綜合效用。因此，本文將著重分析虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中的應(yīng)用，希望能夠切實促進該領(lǐng)域的發(fā)展，也為關(guān)心這一話題的人提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：虛擬機 高職 計算機網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號：TP391.9 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（c）-0167-02

在現(xiàn)代社會中，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來讓人們對計算機的網(wǎng)絡(luò)安全問題更加關(guān)心，也導(dǎo)致社會對于該領(lǐng)域人才出現(xiàn)更大的需求量和更高的需求標準。在當前的高職教育中，部分高校已經(jīng)開始采用虛擬機技術(shù)，對于該領(lǐng)域的發(fā)展具有重要的作用。本文也將以此為研究切入點，分析虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中的應(yīng)用，具有重要的社會現(xiàn)實意義和不可忽略的價值。

1 關(guān)于高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程的簡析

1.1 關(guān)于“計算機網(wǎng)絡(luò)安全”

所謂的“計算機網(wǎng)絡(luò)安全”，指的是利用多樣化的網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)和措施，讓數(shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能夠得到全方位的保護。在實際操作過程中，計算機的網(wǎng)絡(luò)安全包括兩方面內(nèi)容：一方面指的是物理層面的安全，也就是計算機系統(tǒng)的設(shè)備以及所有相關(guān)的電子設(shè)施能夠避免被破壞以及丟失；另一方面指的是邏輯安全，主要指的是信息本身能夠保證其完整性特征、可使用性特征以及保密性特征。

1.2 關(guān)于高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全的教學(xué)現(xiàn)狀分析

在社會的發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)體系和計算機技術(shù)極大地改變了人們的生活和生產(chǎn)行為，尤其是對經(jīng)濟市場產(chǎn)生了顛覆性的影響。計算機技術(shù)在社會各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致對于計算機網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)人才產(chǎn)生了巨大的需求，并且對專業(yè)人才的素質(zhì)也提出更高的要求。專業(yè)人才的供不應(yīng)求讓各大院校不斷增設(shè)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，但在實際情況中，由于計算機網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)課程本身的特殊性，涉及到市場上各種各樣的病毒、插件等，大多數(shù)院校現(xiàn)存的微機室無法滿足正常的教學(xué)需求，這就導(dǎo)致學(xué)校不得不開設(shè)專門的計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程使用的微機室，但對于學(xué)校來說是一項巨大的開支，也不利于資源的高效利用，也正是基于此種情況，虛擬機技術(shù)得到了進一步的開發(fā)和應(yīng)用。從資源角度來說，虛擬機技術(shù)的應(yīng)用對于高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)具有重要的意義，也符合現(xiàn)代社會運轉(zhuǎn)的高效、節(jié)約原則。

2 關(guān)于虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中的應(yīng)用

2.1 關(guān)于“虛擬機技術(shù)”的簡析

所謂的“虛擬機技術(shù)”，其實質(zhì)上指的是在一個宿主計算機體系結(jié)構(gòu)下進行其他客戶機操作系統(tǒng)的模擬運行。其中需要注意的是，模擬的其他客戶機操作系統(tǒng)與宿主計算機可以是同一個體系結(jié)構(gòu)，也可以是不同的體系結(jié)構(gòu)。

2.2 虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)實驗中的應(yīng)用

一方面來說，可以利用虛擬機技術(shù)為教學(xué)實驗提供相對的服務(wù)。在利用虛擬機服務(wù)教學(xué)實驗的過程中，需要科學(xué)合理地選擇虛擬機。需要注意的是，盡管每一個實體機都可以與多個虛擬機進行連接，但是仍然需要根據(jù)高職院校的相關(guān)實驗課程需求，合理選擇虛擬機的數(shù)量，只有這樣才能夠讓虛擬機的運轉(zhuǎn)不會對實體機的硬件資源造成不必要的占用浪費，讓資源的配置更加科學(xué)高效。再者，在教學(xué)實驗的實操環(huán)節(jié)中，還需要充分考慮網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的影響因素，具體來說，比如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全性能以及具體的運行效率，假如說在實驗操作過程中，主虛擬機的操作系統(tǒng)選擇為Win2010 Server，那么輔虛擬機的操作系統(tǒng)則可以選擇為Win2007 Server，具體可以根據(jù)實際情況和實驗要求進行配置，通過此種方式保證虛擬機技術(shù)能夠充分發(fā)揮作用，在具體的教學(xué)實驗中也能夠真正做到合理配置資源，避免不必要的資源浪費。

另一方面來說，從教學(xué)角度來說，在高職院校的計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)中往往是班級授課的形式，也就是多人同時上課，這也就導(dǎo)致在具體實驗過程中需要同時啟動十幾臺，甚至數(shù)十臺的虛擬機，而虛擬機的運轉(zhuǎn)必然要占用實體機的部分內(nèi)存，為了能夠讓教學(xué)過程更加順暢，保證實體機運轉(zhuǎn)的正常以及虛擬機發(fā)揮作用，這就要求高職院校的教學(xué)實體機自身內(nèi)存要足夠大，避免對實驗過程造成影響，進而影響整體的教學(xué)效用和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當然，學(xué)校在進行實體機內(nèi)存的選擇過程中，需要充分考慮課程實驗的需求，但也要考慮采購成本以及實體機的性價比，切莫盲目追求大內(nèi)存，很可能會對資源造成不必要的浪費。

2.3 虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全課堂教學(xué)中的應(yīng)用

虛擬機技術(shù)還可以在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全課堂教學(xué)中進行應(yīng)用，主要考慮到計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程本身的特殊性，經(jīng)常涉及到各種各樣的病毒，對系統(tǒng)本身具有一定的危害性和危險性。比如在講解木馬病毒對系統(tǒng)造成的危害課程中，教師可以利用虛擬機技術(shù)針對教學(xué)內(nèi)容進行現(xiàn)場的演示，一方面可以讓學(xué)生們更加直觀地理解病毒造成的危害，另一方面還可以讓學(xué)生們更加清楚整個計算機的操作流程，讓原本抽象的、枯燥的知識更加具象，引導(dǎo)學(xué)生進行更加深入的思考和研究。另外，虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全課堂教學(xué)中的應(yīng)用，還能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并且通過現(xiàn)場展示，激發(fā)學(xué)生的嘗試欲望和探索欲望，不僅能夠提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的主觀能動性，也能夠提高課堂教學(xué)的綜合效率和效用。對于高職院校而言，虛擬計算機技術(shù)已經(jīng)成為計算機網(wǎng)絡(luò)安全課程中的必不可少的部分，也是現(xiàn)代化教學(xué)中的明顯進步。

3 關(guān)于虛擬機技術(shù)在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中應(yīng)用的作用

虛擬計算機在高職計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中的應(yīng)用，是對該領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生重要影響的事件，也具有不可忽略的作用。首先，虛擬機技術(shù)的應(yīng)用能夠較大提高教師的教育水平，在過去資源有限的情況下，教師只能通過圍繞黑板、課本進行相關(guān)知識的講解，課堂整體的教學(xué)效果并不理想，而教師通過虛擬機技術(shù)能夠讓教學(xué)過程更加生動和直觀；其次，虛擬機技術(shù)的應(yīng)用能夠讓學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)掌握得更加成熟，通過直接性的實驗、教學(xué)展示，讓學(xué)生進行更加深入的思考，并且引導(dǎo)學(xué)生進行更廣范圍的探索，對于學(xué)生的成長和技術(shù)掌握具有促進作用；再次，對于高職院校而言，虛擬機技術(shù)的應(yīng)用不僅可以減少教學(xué)成本的投入，還可以為社會培養(yǎng)出一批專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)安全人才；最后，虛擬機技術(shù)的應(yīng)用對我國教育事業(yè)的發(fā)展具有良好的促進作用，也能夠激發(fā)更多專業(yè)人士的思考，促進更多高性價比的、可落地的新型技術(shù)的誕生。

4 結(jié)語

社會發(fā)展對于計算機網(wǎng)絡(luò)安全人才提出更大規(guī)模的需求，而高職院校在具體的教學(xué)過程中，通過虛擬機技術(shù)的運用，不僅可以提高教學(xué)者的教育水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效用、促進學(xué)校的培養(yǎng)效用，還能夠切實促進該領(lǐng)域的發(fā)展。通過本文的闡述，希望能夠讓更多的相關(guān)人才進行深入的思考和探索，為后期的長久發(fā)展做出貢獻。

參考文獻

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