“城市與環(huán)境”專題

一、直擊高考

核心考點

近幾年來，地理高考以城市與環(huán)境為切入點的試題屢見不鮮。究其根源，城市一方面是人類作用于自然環(huán)境最深刻、最集中的區(qū)域，另一方面也是自然對人類社會反饋最強烈的區(qū)域。目前，全球有一半以上的人口居住在城市，在城市化過程中也產(chǎn)生了世界普遍關(guān)注的一系列環(huán)境問題。因此，從學習對生活有用的地理和樹立人類社會可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，應該使學生獲得現(xiàn)代公民所必需的有關(guān)城市的基礎知識。而這部分內(nèi)容既涉及人文科學又涉及自然科學，內(nèi)容廣泛而復雜，為命題者提供了廣闊的考查空間。

考情解讀

以城市與環(huán)境為線索，以區(qū)域圖為載體，以熱點問題為切入點，綜合考查城市功能分區(qū)和城市空間形態(tài)、城市職能、空間規(guī)劃及影響、城市等級差異的原因、城市區(qū)位因素和發(fā)展條件分析、城市化的表現(xiàn)、城市化對氣候的影響等城市與環(huán)境的相關(guān)問題。近年來，相關(guān)內(nèi)容高考考查次數(shù)之多、范圍之廣、所賦分值之高，使其成為近年高考的一大熱點。如2017年課標Ⅲ，第5～6題（8分）;2016年課標Ⅰ，第4～6題（12分）;2017年課標Ⅲ，第4題（3分）;2017年課標Ⅰ，第2題（4分）;2015年課標Ⅱ，第1題（4分）;2018年全國Ⅰ，第4題（4分）;2018年全國Ⅱ，第2，5題（8分），12題（10分）。

命題視角

該類試題多以選擇題或綜合題的形式出現(xiàn)，近幾年綜合題比重較大，分值一般在4～8分，難度系數(shù)0.6左右。城市功能區(qū)、城市區(qū)位與城市化問題是常考點，重點關(guān)注城市空間結(jié)構(gòu)示意圖與城市化過程示意圖的分析。城市與城市化一直是熱點關(guān)注問題，因此，考生在復習備考過程中要加倍重視城市化產(chǎn)生的現(xiàn)象和問題、城市化帶來的影響等。預計城市與城市化仍然是2019年高考的命題熱點。綜合考查學生快速、全面、準確地從圖文材料中獲取和解讀地理信息的能力，調(diào)動和運用地理原理、描述和闡述事物、論證和解決問題等能力。

二、思維構(gòu)建

知識網(wǎng)絡（圖1）

重點剖析

1.城市

含義：城市是人口達到一定規(guī)模，主要從事非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)活動的居民聚居地，是一定區(qū)域的社會、經(jīng)濟、文化中心。

特點：人口和產(chǎn)業(yè)活動密集、生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益比較高、交通運輸和信息交流相對發(fā)達。

2. 影響城市區(qū)位的因素

（1）自然因素（表1）。

（2） 社會經(jīng)濟因素（表2）。

3.城市等級、城市職能、服務范圍、城市數(shù)目之間的關(guān)系（圖2、圖3）

4. 城市功能分區(qū)的特點（表3）

5.經(jīng)濟因素對城市功能分區(qū)的影響

（1）影響地租高低的主要因素（圖4）。

（2）交通通達性與城市功能用地類型的關(guān)系（表4）。

（3）城市功能分區(qū)的形成。如各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖（圖5）。

6.城市功能區(qū)合理布局的方法

合理布局城市功能區(qū)（主要是指住宅區(qū)與工業(yè)區(qū)），主要考慮五個方面：第一，協(xié)調(diào)工業(yè)用地、住宅用地和交通用地，既要保證工業(yè)用地和住宅用地內(nèi)部的交通聯(lián)系，又要在兩者之間布置便利的交通，以方便兩者之間的聯(lián)系。第二，工業(yè)用地要充分考慮交通條件，應沿公路、鐵路、通航河流等交通便捷的地區(qū)布局，以降低生產(chǎn)成本;工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)之間也要有便利的聯(lián)系，以方便工人上下班。第三，合理布局住宅用地、工業(yè)用地的相對位置，可減少污染物對城市環(huán)境的污染。住宅用地要建在城市盛行風的上風向、河流的上游。污染企業(yè)要布局在城市外圍，并注意與盛行風和河流的關(guān)系。如有大氣污染的企業(yè)要布局在常年盛行風的下風向或最小風頻的上風向（如在季風區(qū)，則布局在垂直于盛行風向的郊外）。有水污染的企業(yè)，一定要布局在流經(jīng)城市河流的下游。第四，工業(yè)區(qū)與住宅區(qū)之間要有衛(wèi)生防護帶，帶內(nèi)可植樹造林，安排一些非公用建筑物，如倉庫等。這樣既可對住宅區(qū)起到防護作用，又可增加綠地面積，改善城市環(huán)境。第五，各功能區(qū)之間要留有發(fā)展的余地，目的是針對一些預想不到的情況，使各功能區(qū)有足夠的“彈性”。

7.常見地租曲線圖

地租曲線圖是用來表示城市內(nèi)部地租的空間分布和變化的圖示，一般呈現(xiàn)從市中心向四周隨距離變化而變化的規(guī)律。常見的地租曲線圖有坐標圖、立體圖、等值線圖等。

在判讀地租曲線圖時，注意抓住距城市中心的距離和交通的通達度這兩方面。從綜合付租能力和地租水平兩方面看，一般在地租最高峰處和次高峰處形成商業(yè)區(qū)，在地租較高的道路兩側(cè)形成住宅區(qū)，在地租較低的城市外圍形成工業(yè)區(qū)。常見類型如下所示。

復習策略

本專題的復習應以高中地理的“城市與環(huán)境”為主線，并將初中地理中的相關(guān)知識有機地融合起來。具體做法是充分利用圖像（分布圖、示意圖、景觀圖等） 落實有關(guān)地理知識，掌握在城市規(guī)劃中為改善城市環(huán)境而進行城市功能分區(qū)的基本原則，并結(jié)合工業(yè)的布局原則進行復習，達到觸類旁通的效果。

運用演繹推理的方法，分清地理事物和現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系、相互聯(lián)系，達到鞏固知識、舉一反三的目的。

在城市聚落的復習備考中，一是要以初中地理中“中國及世界主要國家的城市”作為基礎知識，以高中地理必修內(nèi)容作為基本原理。用這些原理分析發(fā)展中國家、發(fā)達國家主要城市的區(qū)位因素，分析它們的城市化進程特點。這是把城市作為一個整體來進行分析研究的方法。二是要從城市自身、城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)、城市空間分布特點，分析城市各功能區(qū)的布局、城市規(guī)劃與城市所在地的地形、氣候、河流、鐵路、土地利用等之間的內(nèi)在聯(lián)系。三是要關(guān)注熱點問題，我國農(nóng)材產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與城市化的關(guān)系問題，我國歷史文化名城的建設和保護，如北京——張家口市為迎接 2022 年冬季奧林匹克運動會進行的城市建設、納西古城保護等熱點問題，這些熱點和所學政、史、地學科知識結(jié)合起來，加強跨學科綜合訓練。

備考思路：由表及里→由此及彼→由里及表;知識儲備→方法技巧→探究創(chuàng)新。過程：以城市環(huán)境為線索進行復習時，首先要構(gòu)建知識網(wǎng)絡，其次要形成分析問題的模式或程序，如水能分析模式、航運分析模式等;再次要善于聯(lián)想與開拓，做到觸類旁通。

高考以能力立意，但能力源于知識，雖然高考考查的知識點只是全部知識點的一部分，這有限的內(nèi)容僅僅是對學科內(nèi)容的抽取，但這種抽取具有極大的不確定性，且每年高考試題都是變化的、求新的、不可準確預測的。因此，地理備考要夯實基礎。在此過程中，對知識的掌握要知其然，更要知其所以然，可將復習方式由結(jié)論性知識的獲取轉(zhuǎn)向?qū)χR形成的分析。

三、真題透視

試題回放

（2016年江蘇卷）圖11為某城市功能分區(qū)示意圖。讀圖回答（1）～（2）題。

（1）圖11中最有可能是住宅區(qū)的是：

A.①? ? B.②? ? C.③? ? D.④

（2）沿甲—乙方向，氣溫、地租變化趨勢曲線最有可能的是：

參考答案：（1）A （2）C

思路方法：①不同的城市具有不同的地域結(jié)構(gòu)特點，即城市內(nèi)部各功能區(qū)的空間組合不同。如成都功能區(qū)圍繞城市中心呈同心圓狀分布。市中心是商業(yè)、行政、居住混合區(qū);居住區(qū)、文化區(qū)主要分布在二環(huán)路以內(nèi);工業(yè)區(qū)比較分散主要分布在二環(huán)路以外。沈陽工業(yè)區(qū)圍繞交通線路呈扇狀或方塊狀分布在城市東西兩側(cè);居住區(qū)相對比較集中，位于市中心及其外緣。城市地域結(jié)構(gòu)特點的形成與城市性質(zhì)、城市發(fā)展歷史及其自然環(huán)境等因素有關(guān)。如成都是平原地形，城市形態(tài)集中緊湊;而沈陽是交通樞紐，也是一座重要的工業(yè)城市。②一般而言，大城市的中心是商業(yè)區(qū)或中心商務區(qū)。因為市中心對商業(yè)活動最有吸引力。③有些城市受歷史因素和城市性質(zhì)的影響，市中心區(qū)不是中心商務區(qū)。例如，北京故宮在歷史上一直就是代表封建權(quán)勢的皇室宮殿，作為國家的政治中心，圍繞故宮一帶的城市中心，是一個重要的行政區(qū)。

訓練拓展

TOD模式是以公共交通為導向的城市用地開發(fā)模式。即以公交站點為中心、以400～800米（5～10分鐘步行路程）為半徑建立集商業(yè)、工作、文化教育、居住等為一體的區(qū)域中心。圖12為TOD模式示意圖。據(jù)此完成（1）～（2）題。

（1）圖中A、B、C三類城市功能區(qū)分別為：

A.居住區(qū)、辦公區(qū)、商業(yè)區(qū)

B.居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)

C.商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、辦公區(qū)

D.辦公區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)

（2）TOD模式可以：

A.完全用步行替代公共交通

B.降低土地利用密度

C.減少人口“鐘擺式”流動導致的交通擁堵

D.降低城市等級

參考答案：（1）B （2）C