養(yǎng)成教育的重要性
——我的教育教學(xué)工作中的一點淺見

四川省綿陽市子云小學(xué) 石衛(wèi)碧

孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！本褪钦f，小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。以至于以后取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。某種習(xí)慣形成之日，也就是某種性格形成之時。人的性格是在生活實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。人們性格中的很大部分，所表現(xiàn)的正是一個人的習(xí)慣的行為方式。因此，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始，也就能最終塑造出良好的性格?！安シN習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生”，說的就是這個道理。養(yǎng)成教育影響人的一生！所以，要想把孩子培養(yǎng)成才，就需要從小加強養(yǎng)成教育。

下面我著重從我班學(xué)生的變化談?wù)勷B(yǎng)成教育的重要性：

案例一：我班的一男生（方某某），由于父母離異，家長都不怎么管孩子，因而喜歡出口就是臟話，同學(xué)們經(jīng)常告狀，很多時候由于他罵同學(xué)而引起矛盾，甚至和同學(xué)打架，對于這種現(xiàn)象，作為班主任的我，經(jīng)常對他進(jìn)行苦口婆心的教育，講明后果，并充分利用我校自編的《綿陽市子云小學(xué)文明禮儀讀本》給全體學(xué)生上課，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)該生有了很大的變化，特別是進(jìn)入四年級以來，和同學(xué)之間的矛盾少多了。問其原因，該生靦腆地說：“以前不懂事，以為隨便說什么也沒什么，慢慢地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不喜歡我，學(xué)習(xí)了《子云小學(xué)文明禮儀讀本》以后，我才知道文明禮儀對一個人是多么重要，我以后一定要做一個講文明、懂禮貌的孩子。“

案例二：我班有53個孩子，有36個片外生，他們都是農(nóng)村來的打工子弟，很多孩子一開始過并沒有和爸爸、媽媽在城里，大部分都是到了該上一年級甚至是最近兩年才和爸爸、媽媽生活在一起的孩子。他們長期和爺爺奶奶生活在一起，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。很多孩子連最起碼的禮貌也沒有，見了老師不主動打招呼，反而是躲著溜開，也許是農(nóng)村來的孩子過于靦腆，也許是根本不知道那是起碼的禮貌。所以，在這些孩子入學(xué)后，我加強了這方面的教育：先是明確的告訴孩子和老師、長輩打招呼是必須做到的；再在班上樹立榜樣，經(jīng)常表揚這方面做得好的同學(xué)，比如袁某、林某某等孩子；還利用評選“校級文明之星”、“班級文明之星”的契機(jī)加以引導(dǎo)?，F(xiàn)在我班的孩子很多這方面都做得很好了，連家長也說孩子有了明顯的進(jìn)步。

對于感恩教育，我班不僅利用好了節(jié)假日契機(jī)，而且在平時的教育教學(xué)中也能適時把握機(jī)會對孩子進(jìn)行這方面的教育。在去年我上了《傾斜的傘》一課后，我布置了一個作業(yè)，就是想讓家長和孩子進(jìn)行一次交流，對孩子進(jìn)行一次感恩教育，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，效果很好，下面是我摘錄了一些孩子的作文和家長的感受，與和我一樣熱愛孩子的老師共同分享 ：

學(xué)生作文一：

洗 腳

星期五晚上8：30分，爸爸拖著疲憊的身子回家了?？粗职謩诶鄣臉幼?，我心疼極了。我馬上去端水、拿拖鞋，準(zhǔn)備給爸爸洗腳。

我?guī)椭职置撓滦m為爸爸洗腳，看著爸爸他那雙干瘦的腳上長滿了老繭，我知道這是他為家庭辛勤奔波的記載……我仔細(xì)揉著，按摩著爸爸的腳，希望能為他消除一天的疲勞。爸爸說：“兒子，別洗了，快去寫作業(yè)?！蔽艺f：“作業(yè)已經(jīng)寫完了，讓兒子給您好好洗腳，您太辛苦了！”爸爸說：“哎，兒子長大了，知道心疼父母了。只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸辛苦點沒什么?！?/p>

看著慈祥的父親和他那眼中的希望，我明白了我只有好好學(xué)習(xí)才是對他最好的感恩，也是對他最完美的回報！

爸爸的話：

這種方式很好！現(xiàn)在的獨生子女大都太自私、太自我，應(yīng)從這方面加以引導(dǎo)，我們家在欣慰的同時，也會積極與老師配合。

老師的話：

這個孩子從一年級到三年級，不喜歡學(xué)習(xí)，家長也從不與老師交流，配合，自從這次作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，比以前懂事了，學(xué)習(xí)也比較積極了，而且也能感覺到家長的變化。真的希望這個孩子以后能和這幾天一樣，堅持下去，有更大的進(jìn)步。

學(xué)生作文二：

我為爸爸洗腳

今天晚上溫度很低，所以我打了一盆熱水?！鞍职?，我給你洗腳，好嗎？”“好吧，今天就讓我的小宇給我洗腳?！?/p>

爸爸的腳好大，但也挺臭。給爸爸洗著腳，我忽然想起小時候爸爸每天給我洗腳，水熱的時候，他會一手托著我的腳一手澆水給我洗，生怕燙著我…..

想到這些，我明白了爸爸對我的愛，爺爺奶奶對我的愛。以后有時間我還會給爺爺、奶奶他們洗腳，因為有他們我才能健康地長大。

爸爸的話：

今天自己的兒子為我洗腳，原來小時候也洗過，那時候的感覺他是一時好奇，而今天，讓我覺得孩子已經(jīng)開始長大了，洗腳的時候會認(rèn)認(rèn)真真的，還會把腳擦得干干凈凈的。

希望老師今后多讓孩子完成類似的家庭作業(yè)。

此敬！

老師的話：

這個孩子的父母是離異的，兩年前，爸爸媽媽扔下孩子都走了，把孩子留給爺爺奶奶，孩子在爺爺奶奶的呵護(hù)下，有很多壞習(xí)慣，不喜歡做作業(yè)，每次作業(yè)都不能按時完成，而且喜歡撒謊，和爺爺奶奶交流，爺爺奶奶說管不了他的學(xué)習(xí)……哎，真沒辦法！最近爸爸回家了，看到兒子現(xiàn)在的狀況也很擔(dān)憂，說是要好好管管孩子。通過這次作業(yè)，看來父子倆的感情還有點加深了哦！

衷心希望孩子能健康、快樂地成長！

通過幾年的教學(xué)，我們班已初步養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣?，F(xiàn)在，經(jīng)常聽見“老師好”“老師早”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語了；粗話少了，綽號沒了；紀(jì)律好了，打架沒了；紙屑少了，痰跡沒了；進(jìn)門喊“報告”多了，“砰”的一聲沒了；學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績上了……養(yǎng)成教育初見成效。所以要使學(xué)生全面發(fā)展，必須上好“養(yǎng)成教育”這一課。