大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)分析

◆吳長(zhǎng)虹

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)分析

◆吳長(zhǎng)虹

(廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校 廣東 525200)

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，人們的生活節(jié)奏在不斷加快，逐漸被網(wǎng)絡(luò)信息化所覆蓋。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革無(wú)論是對(duì)教學(xué)改革還是企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，都帶來(lái)了便捷條件。二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)在向前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷進(jìn)步，人們已經(jīng)逐漸進(jìn)入到信息時(shí)代，信息時(shí)代也就是大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)字信息技術(shù)在不斷升級(jí)和突破，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代無(wú)論是對(duì)通訊技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都發(fā)生了較大的變化。在大數(shù)據(jù)背景下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)與以往相比也發(fā)生了變化，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，計(jì)算機(jī)安全方面存在一定的威脅，在教學(xué)過(guò)程中，要正確認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的影響和變化，及時(shí)的對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整和改革。本文首先對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行了介紹，然后對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)行了分析。

大數(shù)據(jù)時(shí)代；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)；教學(xué)分析

0 前言

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，信息傳遞速度較快，人們已經(jīng)逐漸的進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)背景的影響下，各大院校的專業(yè)課程教學(xué)也在不斷改革和發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，大數(shù)據(jù)時(shí)代以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為依托，在這樣的環(huán)境背景下，大部分人逐漸接受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的變化和影響，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)模式也在不斷進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代簡(jiǎn)介

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，科學(xué)技術(shù)也在不斷地進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在不斷的發(fā)展。在今天，數(shù)據(jù)信息技術(shù)已經(jīng)逐漸的滲透到各行各業(yè)中去，大數(shù)據(jù)時(shí)代影響著不同行業(yè)的業(yè)務(wù)職能和領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要生產(chǎn)因素和決定因素。大數(shù)據(jù)理念最早是由全球知名資訊公司麥肯錫所提出的。在當(dāng)時(shí)的年代，這一理念相對(duì)來(lái)說(shuō)有些超前，但正是在這一理念的影響下，才逐漸有越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新。人們對(duì)于數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)和挖掘，意味著信息時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)時(shí)代是現(xiàn)代科技的一個(gè)全新的產(chǎn)物。在近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及信息時(shí)代的到來(lái)使大數(shù)據(jù)受到關(guān)注，大數(shù)據(jù)是計(jì)算機(jī)行業(yè)的一次技術(shù)革命。大數(shù)據(jù)來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算技術(shù)等互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)改革和創(chuàng)新為大數(shù)據(jù)的發(fā)展和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)通常和云計(jì)算同時(shí)應(yīng)用，從商業(yè)角度考慮，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)應(yīng)用可以為一個(gè)機(jī)構(gòu)或者公司提供大量準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，可以節(jié)省大量的人力物力，將大數(shù)據(jù)和云計(jì)算聯(lián)系在一起，可以形成一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)分析系統(tǒng)，在短時(shí)間內(nèi)整理出用戶所需的資料和信息，并及時(shí)地反饋給用戶。

從教學(xué)方面考慮，大數(shù)據(jù)資源和信息技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)了便利的條件，對(duì)學(xué)生的專業(yè)課堂教學(xué)效率產(chǎn)生了較大的影響?，F(xiàn)如今，信息技術(shù)在高速發(fā)展，大數(shù)據(jù)所涉及的領(lǐng)域也越來(lái)越多，在近幾年比較受關(guān)注的電商行業(yè)、配送行業(yè)，都在利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)。大數(shù)據(jù)可以幫助企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中節(jié)省資源，改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)作模式，對(duì)于擴(kuò)展新業(yè)務(wù)有很大的影響。從目前的社會(huì)發(fā)展來(lái)看，大數(shù)據(jù)時(shí)代是將來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，也是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。大數(shù)據(jù)與我們的日常生活息息相關(guān)，大數(shù)據(jù)背景下，高職院校的教學(xué)模式和教學(xué)方法也受到了影響。大數(shù)據(jù)所包含的內(nèi)容龐大，相對(duì)于高職院校的教學(xué)改革而言，大數(shù)據(jù)分為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與非數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，不同種類和層次的數(shù)據(jù)對(duì)于高職院校教學(xué)改革有不同的影響。高職院校利用數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)有價(jià)值的信息進(jìn)行綜合管理和分類，來(lái)加強(qiáng)專業(yè)課程教學(xué)的建設(shè)和管理。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)分析

2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活和工作離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)也是人類文明的象征。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不只是在教學(xué)方式上存在缺陷，在教學(xué)內(nèi)容上也存在一定的問(wèn)題。大部分學(xué)生反映，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較抽象，尤其是一些涉及到計(jì)算機(jī)理論和概念的知識(shí)點(diǎn)，在背誦過(guò)程中很難集中注意力，即使在短時(shí)間內(nèi)能夠背誦下來(lái)，但計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念內(nèi)容很快就會(huì)忘記，對(duì)于學(xué)生的記憶力有很大的考驗(yàn)。 在對(duì)各大學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式過(guò)于落后，落后的教學(xué)方式不符合市場(chǎng)對(duì)于人才的需求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。由于學(xué)生需要面對(duì)升學(xué)和考試的壓力，在學(xué)習(xí)時(shí)間上比較緊張，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)無(wú)論是對(duì)學(xué)生今后的工作和學(xué)習(xí)都有較大的影響，所以家長(zhǎng)和教師都比較重視學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的學(xué)習(xí)。由于家長(zhǎng)和教師的過(guò)度關(guān)注，這會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的壓力，還會(huì)使學(xué)生過(guò)度的疲勞和緊張，也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣和愛(ài)好，甚至?xí)绊憣W(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)于人才的要求也在不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)無(wú)論是在理論教學(xué)還是實(shí)踐應(yīng)用方面對(duì)學(xué)生的工作和生活都有較大的影響。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，正確的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新和改革。

2.2大數(shù)據(jù)背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)策略分析

大數(shù)據(jù)時(shí)代的主要特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)先進(jìn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)達(dá)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革，應(yīng)該最大程度地利用時(shí)代背景下的先進(jìn)技術(shù)。在信息時(shí)代，教師在授課過(guò)程中可以借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)不同學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，有針對(duì)性地進(jìn)行講解。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師是課堂教學(xué)的主體，學(xué)生在教師的教學(xué)思路下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，計(jì)算機(jī)教師需要根據(jù)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定。由于教學(xué)時(shí)間有限，部分知識(shí)點(diǎn)會(huì)被遺漏。這對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的影響，會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息資源豐富，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，教師在教學(xué)過(guò)程中不僅可以利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還可以采取網(wǎng)絡(luò)授課和視頻教學(xué)等多種方式，既可以生動(dòng)、形象的展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的抽象知識(shí)，還可以在課堂教學(xué)中很好地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中集中精力，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)效率。

充分利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師可以在課前利用多媒體軟件，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)視頻的形式進(jìn)行講解和分析。這樣不僅可以為教師在課堂上節(jié)省時(shí)間，學(xué)生也更容易理解。在教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)形式上進(jìn)行了創(chuàng)新和改革。大數(shù)據(jù)時(shí)代，幾乎每個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都離不開網(wǎng)絡(luò)，教師可以將教學(xué)課件分享到學(xué)生的QQ群或者微信中，學(xué)生可以在課后觀看和學(xué)習(xí)，有不懂的知識(shí)點(diǎn)，教師可以一對(duì)一的進(jìn)行解答，不同基礎(chǔ)的學(xué)生還可以觀看不同難度的視頻，這樣有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更加符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的改革和發(fā)展。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)就是有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行科學(xué)化講解，是提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)效率的重要影響因素。在這種環(huán)境下，學(xué)生可以合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在一定程度上減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

3 小結(jié)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展相當(dāng)快速，將計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)中去，可以很好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，準(zhǔn)確地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。

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