我們暗戀同一個男生

文/七月二童

高中時代的教室里，不用經(jīng)過協(xié)商，就能一致發(fā)生的有趣現(xiàn)象是：幾個要好的女生同時暗戀同一個男生。而這個男生通常不知情，或許永遠(yuǎn)都不會知情，但女生們在那段時間會抱團分享一切與這個男生有關(guān)的花邊新聞。

比如：“我今天去樓下食堂吃飯時與他擦肩而過，剛打完籃球的他，汗珠都還掛在臉上，我覺得他好帥啊。如果誰推我一把，我肯定去給他遞紙巾?！?/p>

又比如：“我跟他在樓梯的轉(zhuǎn)角處差點撞上，我們還看了彼此一眼，超尷尬的是不是？”

再比如：“你知道嗎，他好像很喜歡科比?？票仁钦l啊？我也來研究研究?！?/p>

這些微小的、大多數(shù)是自己想象出來的互動內(nèi)容，足以支撐女生們一整天的胡思亂想。男生們可能覺得很平常，打籃球出汗不過是自然現(xiàn)象，差點撞上對方時看一下對方不過是表達(dá)歉意；而女生們就如同手捧珍寶，想要無數(shù)次地拿出來欣賞把玩。

她們靠著彼此毫無猜疑和攀比的分享離“男神”更進(jìn)一步，她們同舟共濟、攜手共進(jìn)地關(guān)注著同一個男孩。這份天真，成年后的我每每想起都覺得甚為可愛。

世上的愛情，大概沒有比那個階段的女孩子們建設(shè)得更單純的了。

我也這樣單純可愛過。

高二的一天，跟往常一樣，我準(zhǔn)備迎接一整天毫無新意的學(xué)習(xí)生活。突然，我看見一個高大的男生走進(jìn)教室，肩膀上斜挎著一只軍綠色的帆布翻蓋包——是那種復(fù)古樣式的，翻蓋上還印著閃閃發(fā)亮的紅色五角星。剛開始大概誰都沒注意到他，因為他走路太安靜、太小心翼翼了。我猜想他是不想引起別人的注意，但一個大活人怎么可能不被人發(fā)現(xiàn)呢，只聽見一個女生突然喊了出來：“哇，周杰倫??！”

我聞聲抬頭，男生瞬間漲紅了臉，迅速走到已經(jīng)空了一周的座位那里，端正地坐好，然后伏在桌子上，一只手左右搖擺，好像在告訴同學(xué)們，不要把目光集中在他身上。

但哪個女生能拒絕一張如同周杰倫復(fù)制版的臉呢？

我們的那個時代，周杰倫有眾多粉絲，在MP3有限的內(nèi)存里，80%是周杰倫的歌。大多數(shù)人有一顆蠢蠢欲動想要見偶像的心，但沒有鼓鼓的錢包來實踐，做得最多的還是買周杰倫的海報和招貼畫，然后貼滿墻壁和桌肚。

我從來都不算同齡人中特立獨行的那一個，所以她們做的事情、有的想法，我都有過。

忍不住大聲叫出來的女生，我叫她玲子，是那段時間我最要好的朋友。她迷戀周杰倫的程度遠(yuǎn)超過我，大概也是因為她家比我家有錢，她有足夠的零花錢肆意表達(dá)她的情感。而我不能，我買一張海報都要縮手縮腳考慮良久，佇立在小商店隨意擺放的明星海報前，翻來覆去地尋找，最后卻以“這些都不算好看”草草收場。

有時，我能看出老板娘眼睛里滿滿的不快，她一邊收拾被我翻亂的海報，一邊客氣地說：“再看看別的，這邊還有很多?！睂嵲诿姹〉那闆r下，狠心買一張，那我的下頓早餐就要少加個鹵蛋了。

自那以后，玲子就有了新的中意對象。她跟我傳紙條說，她對他有好感。其實我也有，可我沒她那么有勇氣。她跟我傳完紙條后，我就看到另一張紙條傳到了那個男生手里。

我問玲子：“你就這樣告白了？”

玲子說：“沒有啊，我只是對他說‘你長得好像周杰倫??！我最喜歡他了，我們可以做朋友嗎’？”她頓了頓，看我的反應(yīng)有點遲鈍，繼續(xù)說，“你傻啊，我當(dāng)然不會告訴他我喜歡他，女孩子還是要矜持?！闭f完還瞥了我一眼，那眼神好像在說：你怎么連這點道理都不懂。

玲子當(dāng)即就送給那個男生一版剛買的周杰倫最新款的招貼畫。男生大概習(xí)慣被這樣關(guān)注了，沒有拒絕。玲子覺得有戲，更加肆無忌憚，下課去小賣部買零食，偷偷塞進(jìn)他的桌肚里，然后再寫紙條說：“我這么胖估計都是這些零食害的，我不吃了，給你吃吧?！?/p>

好像在那個年代，沒有捅破那層窗戶紙的都不算真正的戀愛；沒有那句“我喜歡你”，所有的心意就屬于暗戀的范疇。盡管已經(jīng)明目張膽到跟他分享最私密的故事，但暗中隱藏的秋波卻不像那句正式的表白一樣可以蓋章生效。

現(xiàn)在的我們雖然口口聲聲地喊著要過有儀式感的生活，但從來都是稀里糊涂、得過且過，明擺著一張湊合的臉，把生活過得四分五裂。

少年的時候有著棱角分明的可愛。

那段時間，我充當(dāng)知心姐姐的角色，聽玲子講與那個男生發(fā)生的點點滴滴，玲子講到情動之處，還把摞起來很厚一沓的紙條擺在我面前供我詳細(xì)閱讀。我了解到男生轉(zhuǎn)校是因為他的前女友轉(zhuǎn)到了隔壁的學(xué)校，而他覺得這兩所學(xué)校的距離剛剛好，不打擾但最接近。這樣的舉動中滿滿都是“我就站在你身邊默默關(guān)注著你”的感動。

我知道這件事后，一時頭腦發(fā)熱給他傳了寫有肺腑之言的紙條，大意就是：沒有哪個男生可以像你這么癡情！你好棒??！我會永遠(yuǎn)支持你……現(xiàn)在回想起來，覺得寫得特別矯揉造作，好像想把所有美好的詞語賦予他，但文筆稚嫩，寫出來的不過是樸實無華的大白話，但也是最真實的感情。

我自己明白，我不過就是找個由頭去接近“男神”，紙條里的一字一句都透露著對他的崇拜與好感。不過，這種感情是隱晦的，起碼在那個年紀(jì)是那樣，擱到現(xiàn)在可能早就被識破戳穿了。

我裝作漫不經(jīng)心的樣子，給玲子報備了這件事，做到彼此分享，毫不心虛。她并不關(guān)心我寫了什么，第一反應(yīng)是：“他怎么回你的？”

“他很禮貌，只回了一句‘謝謝，很高興認(rèn)識你’?！?/p>

玲子笑了：“哈哈，他對你沒興趣?！?/p>

我也笑了，含蓄地說：“就對你有興趣啊?！?/p>

“那當(dāng)然啊，要不他怎么每次回我那么一大段！”玲子更加放肆地大聲笑起來。

我敲了敲她的腦門：“就你有能耐?！?/p>

其實，可以看出來，學(xué)生時代并不需要像成年人之間的談話一樣顧及對方的感受，我們誰都沒有異樣的小心思，哪怕是對同一個人有好感。

“如果我跟他好了，你真的不介意嗎？”玲子突然認(rèn)真地問我。

“不，我只會替你高興！”我想都沒想就回答了，到現(xiàn)在我都還敢為這個脫口而出的回答發(fā)毒誓，絕對是真心實意的。

玲子說：“放心，如果他喜歡你，我也會放棄的?！?/p>

我挽著玲子的胳膊說：“陪我上廁所?！?/p>

我倆走過講臺的時候，不約而同地望了那個男生一眼，男生托著下巴也若有所思地望著我們。我們倆又看了彼此一眼，像是一起預(yù)謀什么勾當(dāng)，彎著腰，忍住笑，“哧溜”一下跳出了教室，接著教室外面響起一陣爽朗的笑聲。

但其實，我們兩個始終沒有勇氣先邁出那一步。

后來，可能我覺得時間久了，沒意思了，也可能是有點退出的意思，紙條傳著傳著就不傳了。

玲子還是一如既往、不求回報地給予。男生似乎也沒覺得有什么，畢竟這種情愫悄無聲息，沒有明目張膽到被叫到教導(dǎo)主任處，沒有被批評教育請家長，那么一切看起來都很溫和美好。

只是某天午休時分，男生的前女友意外地來了。

我們都看見，平時幾乎不怎么切換表情的他，像個孩子一樣蹦蹦跳跳地出去了。他們在外面聊了很久，也躲掉了很多次老師的檢查，但躲不過教室里我和玲子特意關(guān)注的目光。男生手舞足蹈，十二分的愉悅都寫在臉上，時而著急地想要表達(dá)什么，時而含情脈脈地盯著那個女生看，眼睛都不眨一下，那是我們第一次見男生這樣。那個女生穿著一身白色連衣裙，站在離男生很近的地方，畫面美得就像偶像劇。

玲子悶悶不樂，我安慰她：“沒什么大不了的，做朋友也很好?。r且，你們現(xiàn)在不就是朋友嗎？”說完還補了一句在當(dāng)時的環(huán)境下，可以安慰任何一個失戀者的話——朋友比戀人更長久。

誰知她聽了這句話反問我：“我們的友誼會天長地久嗎？”她有一點淚眼婆娑。

我拍拍胸膛說：“當(dāng)然！”

她破涕為笑，轉(zhuǎn)身就給男生寫了一封絕交信，拿給我看。信上的文字一筆一畫很工整：“很多年后，可能你會忘了我，但這不重要，重要的是，現(xiàn)在我和你發(fā)生的故事，像此刻的陽光一樣，照耀著我生命里的一段青春路程。謝謝你，朋友；也再見了，朋友?！?/p>

突然有一天，那個穿白裙的女孩又來了，正好與玲子迎面相撞，她一邊探頭向教室里看，一邊攔著玲子問：“我哥哥呢？”

玲子沒搞清楚，剛想發(fā)問，男生就緊跟著出來了，摸了摸女孩的頭，溫柔地喊了一聲“小妹”。

玲子遲疑了一會兒，倉皇而逃。

后來我問玲子：“后悔嗎？你可以跟他解釋的啊?！?/p>

玲子一臉正經(jīng)：“就算沒有那件事我也準(zhǔn)備放棄了。我知道，如果我感動了他，跟他真的好了，你一定會祝福我，這一點我是肯定的，百分之百地肯定?！彼孟裼X得我不會相信，刻意強調(diào)了一遍。

我點頭表示贊同。

“但如果我們一起出去吃飯，我總覺得會傷害你，我不想這樣。我們的友誼不能是一段，而是一輩子。我還想和你一起上廁所，一起傳紙條談?wù)撃硞€大帥哥。”

我哈哈一笑。

玲子接著說：“其實，你退出時也是這樣想的吧？”

我眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“誰說的，我就是突然不喜歡他了?！?/p>

最后一句是謊言，我和玲子都知道。