材料作文“專注”素材運(yùn)用指導(dǎo)

崔志鋼

【2018年高考備考作文試題】

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

一次，我在玩陀螺時(shí)，父親問(wèn)我：“知道陀螺的底端為什么是尖的嗎？”

“因?yàn)橹挥械锥耸羌獾?，陀螺才能旋轉(zhuǎn)起來(lái)?！蔽艺f(shuō)。

“如果把陀螺底端的尖截除，留下一個(gè)較大的橫切面，陀螺還能旋轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？”父親問(wèn)。

“不能。”我說(shuō)。

“知道為什么不能嗎？”父親問(wèn)。

“如果陀螺的底端不是尖的，那么它就不能立足一點(diǎn)，又怎么可能成功呢？”父親說(shuō)，“另外，如果陀螺的底端不是尖的，那么它與地面接觸面也就大，接觸面大，陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)所受的摩擦力也就大，摩擦力一大，又怎么旋轉(zhuǎn)得動(dòng)呢？”“當(dāng)然，離開鞭子的抽打，陀螺也無(wú)法旋轉(zhuǎn)起來(lái)?！备赣H補(bǔ)充說(shuō)。

【名師解題】

這是一個(gè)故事類的新材料作文題，人物對(duì)話中隱喻著生活的哲理，需要認(rèn)真思考和挖掘。審題時(shí)先要審清對(duì)象，再厘清之間的關(guān)系。首先明確材料中的三個(gè)對(duì)象“我”“父親”和“陀螺”，其次梳理他們之間交織成的幾種關(guān)系：思考“陀螺”之所以能夠旋轉(zhuǎn)起來(lái)的原因，由此聯(lián)想立意；“父親”提出把“底端的尖截除”的狀況，要思考導(dǎo)致陀螺不能旋轉(zhuǎn)的原因，由此聯(lián)想立意；“父親”最后說(shuō)“鞭子的抽打”，話語(yǔ)中蘊(yùn)含著什么，由此進(jìn)行聯(lián)想立意。可運(yùn)用由果溯因法、假設(shè)分析法、綜合分析法等方法，從不同的視角進(jìn)行思考和聯(lián)想，從而審題立意。

角度一：從分析陀螺能夠旋轉(zhuǎn)起來(lái)的原因來(lái)立意。因?yàn)橥勇莸摹暗锥耸羌獾摹保绱思?xì)的“底端”，讓它的摩擦力變得最小，因而實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)。由此可見，陀螺的旋轉(zhuǎn)在于它所立足的“點(diǎn)”，基于這個(gè)“點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)，所以從這個(gè)“點(diǎn)”生發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活思考。從這個(gè)視角立意可提煉出“做事要專注，不可三心二意”的觀點(diǎn)。

選材小貼士：選這個(gè)角度的素材，主要是體現(xiàn)人物一輩子專心致志于某一信仰或追求。這樣的素材內(nèi)容豐富，但盡量要選一些有新意的典型素材。如托馬斯·潘恩一輩子致力于北美大陸脫離英國(guó)的專制統(tǒng)治，號(hào)召北美大陸人民追求自己的民主與自由，并寫下《常識(shí)》的小冊(cè)子，彪炳史冊(cè)。

角度二：從“父親”假設(shè)的狀況進(jìn)行立意。分析陀螺“底端的尖”若被截除，在不是尖的狀況下，陀螺旋轉(zhuǎn)所受的摩擦力也就大，從而不能轉(zhuǎn)動(dòng)。從這個(gè)角度立意，可提煉出“減少摩擦，精力不浪費(fèi)在無(wú)為的事情上”的觀點(diǎn)。

選材小貼士：這個(gè)角度的素材不少，無(wú)論是政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面，都能看到“摩擦”和“精力浪費(fèi)”的重大弊端與后果。如果從中國(guó)歷史發(fā)展的角度來(lái)看，“內(nèi)耗”是導(dǎo)致王朝效率低下的重要因素，比如黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》中，文官階層中許多人中飽私囊，拉幫結(jié)派，挑起內(nèi)耗。統(tǒng)治者缺少自省意識(shí)和救贖精神，體制呆板僵化，即使有所謂的明君賢相，帝國(guó)最終走向覆滅。

角度三：從材料最后部分的對(duì)話來(lái)立意?！案赣H”最后說(shuō)“離開鞭子的抽打，陀螺也無(wú)法旋轉(zhuǎn)起來(lái)”的視角看，涉及到必須有外力作用。陀螺要旋轉(zhuǎn)起來(lái)，相互之間只有配合起來(lái)，才能做成事情。從中可綜合提煉出“成功需要借助外力”或“做事需要相互配合”等觀點(diǎn)。

選材小貼士：基于外力作用或相互配合的素材不少。齊邦媛在《巨流河》中寫到抗戰(zhàn)的影響。那是最壞的時(shí)代——政治動(dòng)蕩，滿地硝煙，郭松齡在東北家鄉(xiāng)反抗軍閥的兵諫，對(duì)峙身亡；二十九軍浴血守衛(wèi)華北，犧牲之壯烈；南京大屠殺，國(guó)都化為鬼蜮；在四川、在滇緬公路上有誓死守土的英勇戰(zhàn)士的容顏。那是最好的時(shí)代——抗戰(zhàn)八年，教育上戰(zhàn)區(qū)學(xué)生始終公費(fèi)，無(wú)論中學(xué)、大學(xué)在抗戰(zhàn)期間都沒(méi)有停下來(lái)；青年們思想碰撞，名師輩出。

【高分素材】

素材一：岡野信雄，日本神戶的小工匠，30多年來(lái)只做一件事：舊書修復(fù)。

素材點(diǎn)撥：這個(gè)素材可以用來(lái)闡釋用一生的時(shí)間鉆研、做好一件事。在外人看來(lái)，一生做一件事實(shí)在枯燥無(wú)味，而岡野信雄卻樂(lè)此不疲，最后做出了奇跡：任何污損嚴(yán)重、破爛不堪的舊書，只要經(jīng)過(guò)他的手即光復(fù)如新，就像施了魔法。他對(duì)自己的手藝幾近苛刻，充滿驕傲甚至自負(fù)，對(duì)自己的工作從無(wú)厭倦并永遠(yuǎn)追求盡善盡美。在以岡野信雄為代表的日本工匠看來(lái)，如果任憑質(zhì)量不好的產(chǎn)品流通到市面上，會(huì)將之看成是一種恥辱，與收獲多少金錢無(wú)關(guān)。這正是當(dāng)今社會(huì)應(yīng)當(dāng)推崇的工匠精神。

素材二：錢理群：我想為更年輕的一代留下記錄，告訴他們，在2016年前后，有一個(gè)知識(shí)分子是這么認(rèn)識(shí)問(wèn)題的。

素材點(diǎn)撥：這是錢理群先生近期接受媒體專訪時(shí)的話語(yǔ)。錢先生作為一代知識(shí)分子的領(lǐng)頭人，給一代又一代的青年提供精神發(fā)展的指南。他很少出門，很少接待來(lái)訪，也不熱衷于演講，而是搬到北京昌平的養(yǎng)老院居住，心無(wú)旁騖，不理會(huì)外面的喧囂與躁動(dòng)。錢老飽含熱情，關(guān)注中國(guó)社會(huì)與思想的發(fā)展，沉潛自己的生命與學(xué)術(shù)，花二十年功夫?qū)懗伞爸R(shí)分子精神史”（《1948：天地玄黃》《我的精神自傳》《歲月滄?！罚?，在純凈的環(huán)境里沉入到歷史、社會(huì)與學(xué)術(shù)中，寫出了他最想寫的東西。

素材三：李政道和楊振寧坐在普林斯頓高等研究院草地上討論問(wèn)題，是一道令人賞心悅目的景致。

素材點(diǎn)撥：從1956年到1962年，李政道和楊振寧共同寫下32篇高水平論文，范圍從粒子物理到統(tǒng)計(jì)力學(xué)……合作緊密而富有成果，有競(jìng)爭(zhēng)也有協(xié)調(diào)。他們?cè)谝黄鸸ぷ鲿r(shí)，發(fā)揮出每個(gè)人最大的能力，合作的成果大大多于每個(gè)人單獨(dú)工作可能取得的成果。二人共同摘得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。但因?yàn)槭鹈昂笈c位次的問(wèn)題，二人產(chǎn)生了決裂，至今無(wú)法了結(jié)。李、楊二人的決裂和爭(zhēng)論過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的范疇，延伸到了日后影響中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的大問(wèn)題。合則兩利，爭(zhēng)則兩敗。

【素材演練】

堅(jiān)守本心的夢(mèng)想

山東青島城陽(yáng)二中 王瀟涵

你竟然就這樣走了。生命的時(shí)鐘永遠(yuǎn)停駐在2010年的末尾，不遠(yuǎn)處新年的煙火成為你此生再也無(wú)法觸及的美麗。endprint

沉寂的燈影下，我再次摩挲那本《病隙碎筆》，穿行的夜風(fēng)帶走了指尖的暖意，似在為你吟唱著低回的挽歌。夜深人靜時(shí)，我再度游走于你用文字構(gòu)筑的世界，尋覓那個(gè)用殘缺的身體倔強(qiáng)地詮釋著“文學(xué)夢(mèng)想”的你。

曾經(jīng)，你只是我模糊的記憶中一個(gè)可憐的受害者——直到在課本中與你猝然相遇。你安詳?shù)刈谳喴紊希瑢⒛闩c地壇的故事娓娓道來(lái)。那些洗練沉靜的句子如月華緩緩流瀉，滋潤(rùn)著我干渴而庸常的靈魂。你讓我第一次明白，超越殘疾的反面可能是杰出?！靶氖潞泼＿B廣宇，于無(wú)聲處聽驚雷”，大概是你帶給我的震撼。你將自身的鉛華洗盡，時(shí)光卻為你鍍上永不褪色的金粉。你安然地坐在那架輪椅上，甘心做一個(gè)流連地壇晚歸的孩童。你只是用心地生活，本真地生活，悉心地感悟，于無(wú)意中拾取了人類思想的寶藏。

曾經(jīng)，正當(dāng)青春而沒(méi)有青春的你以端坐的姿態(tài)，挺過(guò)了命運(yùn)之手無(wú)數(shù)次殘酷的摧折，以驚人的意志與苦難頑強(qiáng)地搏斗。每一次勝利的代價(jià)都是難言的痛苦，你卻依然對(duì)以痛吻你的世界回報(bào)以歌。于是，即使你無(wú)意苦尋“偉大”，勝利女神依然在你離去后為你加冕桂冠。

當(dāng)歲月的沙漏慢慢灑下，那抹執(zhí)著縱橫千里，依舊未改；當(dāng)時(shí)光的河流緩緩流淌，那份夢(mèng)想長(zhǎng)掛蒼穹，一世未隕。你的身后，是用文字交織成的精神食糧，讓茍且偷生者赧顏，讓自暴自棄者釋然。

不能跑，我就走。不能走，我就爬，一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著我的臉?；腥婚g，心緒飛揚(yáng)，本心的夢(mèng)想逐漸明晰。

縷縷青絲，淡淡微笑，綻放在浩瀚的沙漠下。當(dāng)黃昏的落日將無(wú)垠的撒哈拉染成凄迷的血色，她依舊一步一步地踟躕行走著，伴著嗚咽的悲風(fēng)，牽著哭泣的駱駝。

無(wú)情的風(fēng)沙掩蓋了她遍及沙漠的串串腳印，陽(yáng)光卻留下了她一路揚(yáng)灑的芬芳。于是，三毛也擁有了可以仰望的天空，筆底呈現(xiàn)《沙漠觀浴記》《娃娃新娘》《雨季不再來(lái)》。這個(gè)凡常的女子，她知道她來(lái)自凡塵，草根階層是她安身立命的根本，她的靈魂是底層百姓賦予的。她的人生最淳樸、最簡(jiǎn)單的生命方式，是用文字書寫自己的夢(mèng)想，直到一條絲襪斷人魂。

韶華已逝，芳容不再。守一生夢(mèng)想蘊(yùn)存，引一世繁華加身。

時(shí)光幾度荏苒，歲月幾度輪回，青春幾度消逝，夢(mèng)想?yún)s從未走遠(yuǎn)。不要在大好的時(shí)光中消磨韶華，夢(mèng)想的田野任你馳騁；不要被沿途風(fēng)景吸引，終點(diǎn)的景色定然不會(huì)讓你失望。堅(jiān)守夢(mèng)想，才會(huì)擁有可以仰望的天空！

心懷夢(mèng)想，于高山之巔仰望天空，為瑟瑟的世界留一個(gè)巍峨背影！

【教師點(diǎn)評(píng)】

作者以“堅(jiān)守本心”作為行文的主旨，闡釋什么是堅(jiān)守本心？為何要堅(jiān)守本心？堅(jiān)守本心有何價(jià)值？文章選取史鐵生和三毛兩個(gè)人物作為行文內(nèi)容，二人帶有共通的“特點(diǎn)”，就是本真、執(zhí)著、通達(dá)，不管自身的殘缺，不管風(fēng)吹雨打，不管他人與世道的跌宕起伏，皆一往無(wú)前，堅(jiān)守這份難得的本心，做出常人難以企及的成就，讀來(lái)給人以思想啟迪。文章語(yǔ)言有意蘊(yùn)，凝練而深邃，顯示出作者不俗的語(yǔ)言功底，恰當(dāng)表達(dá)了作者的真知灼見。

編輯/李躍endprint