青少年毒品預(yù)防教育教案

廣東省惠州市博羅縣湖鎮(zhèn)中學(xué) 李章平 譚海泉

一、教學(xué)內(nèi)容分析

毒品問(wèn)題日益成為當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)，并正在向低齡化趨勢(shì)發(fā)展，青少年成為毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢(shì)在必行。

二、學(xué)生情況分析

本課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，七年級(jí)學(xué)生依然天真、好奇，求知欲望旺盛，躍躍欲試、敢作敢為，初步具備了獨(dú)立思考、辨別是非的能力。處在這個(gè)年齡階段的學(xué)生自我防范能力、自我控制能力、抵制抗拒誘惑的能力還比較弱，好沖動(dòng)、愛(ài)冒險(xiǎn)，最容易受不良行為、習(xí)慣的影響。

三、教學(xué)目的

1.知道什么是毒品，了解毒品的種類、來(lái)源以及對(duì)毒品認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，知道毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)所造成的危害；

2.懂得一些遠(yuǎn)離毒品、自我保護(hù)的常識(shí)和方法，能夠自覺(jué)拒絕和遠(yuǎn)離毒品；

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，并養(yǎng)成宣傳毒品危害的責(zé)任意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.知道什么是毒品,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害；

2.知道怎樣預(yù)防毒品,提高學(xué)生抵制毒品的能力。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1.電教室；

2.搜集有關(guān)毒品危害的資料，制作 “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”多媒體課件。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）視頻播放，引入課題

老師：同學(xué)們，你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎？

學(xué)生：（幸福）

老師：是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在家有爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心照顧，我們的生活很是幸福！用一句流行的話來(lái)說(shuō)，你們就像是一朵朵美麗嬌嫩的花兒，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放?？墒牵灿心敲炊嗟纳鼌s在如花的季節(jié)悄然凋謝！不信，請(qǐng)看如下視頻：

（播放視頻：《鬼一樣的活著----大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷》）

老師：同學(xué)們，聆聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，觀看了這些辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有何感想？

（學(xué)生暢所欲言，老師請(qǐng)三五個(gè)學(xué)生說(shuō)，其他的同學(xué)同桌交流）

教師引出課題《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》

（二）了解毒品

1.說(shuō)說(shuō)你們所知道的毒品。（指名三四個(gè)學(xué)生說(shuō)）

2.老師講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3.毒品的種類 （多媒體課件出示）

第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）

第二種 精神藥品（甲基苯丙胺、咖啡因）

4.毒品的來(lái)源（多媒體課件出示）

第一類 天然毒品（鴉片、大麻）

第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）

第三類 人工合成毒品 （天然沒(méi)有，完全人工合成，如冰毒、氯胺酮等）

5.毒品認(rèn)識(shí)的幾大誤區(qū)（多媒體課件出示）

（三）認(rèn)識(shí)毒品的危害，痛恨毒品

1.教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學(xué)生充分的時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。

2.小組交流匯報(bào)，老師歸納小結(jié)：（多媒體課件出示）

（1）毒品摧殘人的身體

（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，

（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路

（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害

3.探究青少年吸毒的主要原因

4.學(xué)生交流，老師歸納總結(jié)：（多媒體課件出示）

（四）抵制毒品，向毒品說(shuō)“不”

1.教師：同學(xué)們，我們面對(duì)的社會(huì)非常的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子利用我們的單純、無(wú)知，想方設(shè)法、采用各種手段來(lái)引誘我們吸食毒品，以求中飽他們罪惡的私囊。因此，我們必須高度警惕！

2.分小組討論：（1）怎樣識(shí)別吸毒者？（2）吸食、販賣、運(yùn)輸、制造、種植毒品應(yīng)承擔(dān)的法律后果？（3）中學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？

3.學(xué)生交流后老師歸納總結(jié)：（多媒體課件出示）

（1）怎樣識(shí)別吸毒者？

首先，從吸食毒品場(chǎng)所來(lái)看，吸食海洛因等麻醉類毒品人員一般會(huì)選擇比較隱蔽、安靜的地方，吸食人數(shù)上從一人到數(shù)人不等；而搖頭丸、K粉等興奮劑類毒品的吸食地點(diǎn)大多集中在迪吧、KTV包房等娛樂(lè)場(chǎng)所、賓館客房和汽車等處，吸食人數(shù)一般在兩人以上。其次，從吸食毒品方式上看，海洛因的吸食方式有口服、鼻吸、注射、煙抽，杜冷丁通常是注射，搖頭丸一般為口服，K粉大多是鼻吸。

（2）吸食、販賣、運(yùn)輸、制造、種植毒品應(yīng)承擔(dān)的法律后果？

吸食、注射毒品的，由公安機(jī)關(guān)處15日以下拘留，可以單處或者并處2000元以下罰款，并沒(méi)收毒品和吸食、注射器具。吸食、注射毒品成癮的，還應(yīng)予以強(qiáng)制戒除，進(jìn)行治療、教育。強(qiáng)制戒除后又吸食、注射毒品的，可以實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)，并在勞動(dòng)教養(yǎng)中強(qiáng)制戒毒。

走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，無(wú)論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰。

（3）中學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？

①在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。

②注意交友，不結(jié)交不良朋友

③不要和陌生人說(shuō)話。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等

④提高自己分析問(wèn)題、辨別是非的能力

⑤做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛(ài)生命。

（五）拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員

讓學(xué)生設(shè)計(jì)毒品宣傳教育的方法。

（六）總結(jié)升華

老師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)毒品有了一定的了解?，F(xiàn)在，讓我們大家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

七、教學(xué)反思

本節(jié)課主要采用講授法、討論法、探究法等教學(xué)手段，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、借助網(wǎng)絡(luò)和多媒體等，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、了解毒品的危害，從而懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，學(xué)生受到了一次生動(dòng)、形象的自我教育。特別是通過(guò)瀏覽老師為他們提供的相關(guān)網(wǎng)站上的視頻、案例、圖片等資料，學(xué)生們通過(guò)用眼看，用耳聽(tīng)和親自操作，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅增進(jìn)了課程的現(xiàn)實(shí)性和親近性，而且大大地豐富了課程內(nèi)涵，在課堂上，各小組通過(guò)交流、討論并派代表把查找到的資料及自己的感受介紹給同學(xué)，學(xué)生心靈上受到了強(qiáng)烈的震撼，收到了較好的效果。