為教育事業(yè)而努力前行

遼寧省朝陽(yáng)市第四高級(jí)中學(xué) 紀(jì)會(huì)豐

自參加工作十幾年來(lái)，我始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則。無(wú)論從事學(xué)科教學(xué)，還是班級(jí)管理的工作，我都能積極主動(dòng)地堅(jiān)持以教學(xué)為中心，做到腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨。我深知教師的職業(yè)是一種培育學(xué)生心靈的職業(yè)，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量，與學(xué)生分享的不只是時(shí)間和知識(shí)，更多的是教師的思想和靈魂。

一、規(guī)范自己，感染學(xué)生

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教育學(xué)生、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言和行為，老師必先規(guī)范自己，從小事做起，從我做起，率先垂范，作出表率,潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和感染學(xué)生。自05年至今，我一直擔(dān)任班主任工作。繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：作為一名班主任，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著重大責(zé)任；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們代表著家長(zhǎng)，要用愛(ài)心盡職盡責(zé)。多年的班主任工作讓我真正明白了，班主任不僅僅是學(xué)生們的班主任，“一位好的班主任老師就是一本好的百科全書(shū)”。

每天，我早早的來(lái)到學(xué)校，查看同學(xué)們的到校情況，督促學(xué)生做好衛(wèi)生清理工作。對(duì)于教室內(nèi)地上的垃圾，我會(huì)親自動(dòng)手撿起來(lái)，時(shí)間久了，同學(xué)們便養(yǎng)成了處處撿拾垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持了環(huán)境的清潔衛(wèi)生。中午我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，不用我提醒，同學(xué)們到點(diǎn)就自覺(jué)休息。下午，我總是在送走最后一名同學(xué)后才離校。無(wú)論春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，我每天堅(jiān)持不懈的這樣做著，漸漸地，學(xué)生在我的影響和感染下自覺(jué)地養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

二、關(guān)心學(xué)生，用心育人

關(guān)心學(xué)生就要對(duì)學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，傾注滿腔的心血，付出全部的愛(ài)，用愛(ài)譜寫(xiě)教育的序曲，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生。因此，在日常工作中，我始終牢牢把握這樣一條原則——關(guān)心學(xué)生，用“心”育人，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生，做到“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”！

在班級(jí)管理中，我特別小心，唯恐傷害了學(xué)生。當(dāng)他們稍有進(jìn)步，我就尋找契機(jī)，抓住瞬間，遞個(gè)眼神，打個(gè)手勢(shì)，送個(gè)贊許，學(xué)生在接受這種暗示與表?yè)P(yáng)的同時(shí)，覺(jué)得自己的能力與成績(jī)得到老師的肯定，便對(duì)自己充滿更大的信心，會(huì)做出更大的努力，再次去體驗(yàn)成功和被認(rèn)可的喜悅。

我班同學(xué)xxx，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，脾氣沖動(dòng)，無(wú)組織紀(jì)律性，是個(gè)典型的“自我主義”者。 老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是：不可救藥。我多次找他談話，他只是口頭上答應(yīng)了，可老師一走，毛病又回頭，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。有時(shí)我想他真是一匹“脫韁”的野馬，無(wú)法管了，任由他發(fā)展下去吧！但又覺(jué)得身為班主任，不能因遇到一點(diǎn)困難就退縮，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)！我暗下決心：不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。通過(guò)多次家訪，座談，我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，他自尊心很強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，我借機(jī)推選他當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)，目的是想讓他在學(xué)習(xí)和行為上約束自己，同時(shí)給他一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。對(duì)他我堅(jiān)持“多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多幫助，少埋怨”的原則，努力做到以寬容之心對(duì)待他所犯的錯(cuò)誤，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他時(shí)刻感受到老師對(duì)他的關(guān)心，讓他逐漸明白做人、做事的道理，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三年來(lái)，他在我班進(jìn)步很快，年前的期末考試已躍居上游，大家對(duì)他的進(jìn)步拍手稱贊，他的管理能力也得到了同學(xué)們的認(rèn)可與肯定。

三、充實(shí)自我、完善自我

俗話說(shuō)：“打鐵還需自身硬”。要成為一名優(yōu)秀教師，需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)。工作中，我始終堅(jiān)持把強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)放在首要位置，重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，不斷改進(jìn)、完善自己的教學(xué)方法，努力營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。多年來(lái)我致力于課堂教學(xué)的研究，結(jié)合我市的六步教學(xué)法，構(gòu)建出一種快樂(lè)、高效的課堂模式，打造出了高效課堂，大面積地提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨

我認(rèn)為，既然選擇了教育事業(yè)，就要扎根這方熱土，選擇付出，貢獻(xiàn)自己的青春。自從踏上教師崗位，我就一直嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨。無(wú)論學(xué)校分配給我什么工作，從不借口推辭。相反，我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好。學(xué)校有什么臨時(shí)性工作，我都積極地配合去做、毫無(wú)怨言。

這些年的教育實(shí)踐，讓我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，會(huì)使我的人生更充實(shí)，精神更愉悅。每當(dāng)接到畢業(yè)的學(xué)生一條條祝福的信息，每當(dāng)看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種自豪感、成就感。懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、我始終用朱自清先生的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印……成功是暫時(shí)的，追求才是永恒的。不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求揚(yáng)名立萬(wàn)，但求今生無(wú)悔！為了這些天真無(wú)邪的孩子們，我將繼續(xù)在這充滿理想、充滿希望的教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)！