黨建引領(lǐng)促教學 服務(wù)中心共發(fā)展
——大理市下關(guān)第五中學黨建工作經(jīng)驗材料

云南省大理州大理市下關(guān)第五中學 孫 紅

大理市下關(guān)第五中學創(chuàng)辦于1986年，現(xiàn)有教學班25個，在校學生1441人，教職工97人。學校黨支部現(xiàn)有黨員54名，其中女黨員人數(shù)33人，占63%；35歲以下黨員10名，占19%。近年來，學校黨支部緊緊圍繞全面從嚴治黨要求，深入貫徹落實中央和省州市黨委關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)的意見，以“基層黨建提升年”為總抓手，抓組織建設(shè)提隊伍素質(zhì)，抓校園文化促環(huán)境育人，抓載體創(chuàng)新添發(fā)展活力，形成了“班子隊伍有凝聚力、黨員教師有帶動力、校園文化有感召力”的生動局面，實現(xiàn)了黨的建設(shè)和教育教學兩促進、雙提升。

一、抓“四個建設(shè)”，固基層堡壘

始終把發(fā)揮黨組織的政治核心作用作為黨建工作的主攻方向，圍繞教學質(zhì)量提升，服務(wù)廣大師生，著力抓好班子、思想、制度和陣地建設(shè)，不斷夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

一是抓班子建設(shè)。完善黨組織領(lǐng)導班子配備方式，實行黨組織書記、校長“一肩挑”，設(shè)立黨支部副書記，大力推行中層干部、年級組長、教研組長和支委委員雙向交叉任職。建立支委委員掛鉤聯(lián)系年級組、教研組制度,明確黨小組責任區(qū)，通過定期召開支委擴大會、黨建工作分析研討會，把責任分工、學習教育、夯實組織、隊伍建設(shè)等任務(wù)分解到了各部門各黨小組，做到黨建工作與教學工作同研究、同部署、同落實，黨組織的凝聚力、向心力不斷增強。

二是抓思想建設(shè)。引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

三是抓制度建設(shè)。嚴格執(zhí)行“三會一課”、黨員體檢、積分、民主評議等制度，建立健全黨支部理論學習、民主議事、黨務(wù)公開等制度76項，并匯編成冊，確保用制度管人管事，工作高效運轉(zhuǎn)。

四是抓陣地建設(shè)。以推進義教均衡發(fā)展工作、州級現(xiàn)代教育示范校創(chuàng)建為契機，積極爭取項目資金，整合資源，建成了黨員活動室、紅色教育長廊等，配備了圖書、健身器械，為黨員開展學習培訓、座談交流搭建了平臺、創(chuàng)造了條件。

二、抓“四個到位”，提隊伍素質(zhì)

廣泛開展“樹師表、建師德、強師能、鑄師魂”活動，不斷抓實教師隊伍建設(shè)，做到學習教育、黨員管理、作用發(fā)揮、作風整治“四個到位”。

一是學習培訓到位。

認真落實五年一周期、不少于360學時的全員培訓要求，實施繼續(xù)教育積分管理，采取請進來、走出去的方式，通過與大理大學、兄弟學校開展影子教學、片區(qū)教研等活動，組織教師到昆明外國語學校、鶴慶一中等參觀學習，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教學教研水平。利用紅色基地活動、主題黨日、教職工會議、黨員大會等時機，廣泛開展理想信念、政策理論、法律法規(guī)、職業(yè)道德、崇尚先進等學習培訓，增強教師的黨性意識，堅定終身從教的信念。

二是黨員管理到位。充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用，扎實做好把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”工作，積極吸納優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人加入黨組織，不斷激發(fā)黨員隊伍的生機活力。近年來，共發(fā)展35歲以下優(yōu)秀年輕教師3名，黨員中骨干教師42名，占81%。積極創(chuàng)新黨員管理方式，實行黨員積分制管理，要求黨員帶頭參加教師繼續(xù)教育培訓，并與職稱評聘、評先評優(yōu)相掛鉤，2017年全校教師均按要求提前完成了繼續(xù)教育課時和學分。堅持優(yōu)秀黨員教師上公開課、示范課黨員教師“雙亮”等多種形式，激發(fā)廣大黨員在推動發(fā)展、服務(wù)

三是作用發(fā)揮到位。以提升教師專業(yè)化水平為重點，積極為黨員教師發(fā)揮作用搭建平臺。建立黨支部班子成員和黨員聯(lián)系服務(wù)師生員工制度，大力推行黨員骨干教師與年輕教師“師徒結(jié)對”、黨員教師幫扶困難師生等制度。以磨課為突破口，促進年輕教師一年“站穩(wěn)講臺”，三年獨擋一面，五年成為骨干，為青年教師快速成長創(chuàng)設(shè)條件。

四是作風整治到位。以“學、查、訪、禁”為抓手，加強師德師風建設(shè)。堅持雙周一次的師德師風、黨紀條規(guī)學習制度，校領(lǐng)導與年級組長、年級組長與班主任、班主任與科任教師逐級簽訂師德建設(shè)責任書，教師個人作出師德承諾；推行校領(lǐng)導、教務(wù)處、政教處推門聽課與教師自糾自查相結(jié)合，找準師德、教風存在的問題，及時糾偏、限期整改；采取走訪、座談、問卷調(diào)查等方式，聽取學生、家長、教師的意見建議，不斷健全完善師德師風建設(shè)長效機制；制定出臺嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁教師上課抽煙、接打手機，嚴禁教師酒后上課、擅離課堂，嚴禁教師參加有償家教、有償補課，嚴禁教師舉辦和參與各類收費培訓和補習班的“五嚴禁”，促進教師依法執(zhí)教、廉潔從教。

三、抓“四個創(chuàng)新”，促內(nèi)涵發(fā)展

以“創(chuàng)建人民滿意學?！睘槟繕耍瑢Ⅻh的建設(shè)融入學校教育教學工作各環(huán)節(jié)，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。一是創(chuàng)新黨群共建方式。堅持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，帶動共青團、工會、婦代會、教代會等群團組織建設(shè)。由支委委員分管團工會、團委、學生會，設(shè)立校園安全、禁毒防艾、民族團結(jié)、文明禮儀等宣傳角，增強了黨建活動的影響力和滲透力。二是實施“教學強?！惫こ?。實行集體備課制度，扎實開展比教學設(shè)計看教育理念、比教學技巧看課堂氣氛、比教學手段看教學效果、比教研能力看科研成果的“四比四看”為主要內(nèi)容的崗位練兵、技能競賽活動，營造了比學趕幫超的濃厚氛圍。三是豐富黨建活動內(nèi)涵。堅持靈活多樣、簡便易行的方式，廣泛開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建、主題黨日、黨員承諾踐諾、我為學校發(fā)展建言獻策等活動。四是打造特色校園文化。把社會主義核心價值觀教育滲透到各門課程之中，大力推進以“禮”為核心的“制度、精神、標識”三種紅色文化建設(shè)，實施“四德五心”工程，打造“以禮育人”的辦學特色。大力推進數(shù)字化校園、書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園建設(shè)，讓校園每個角落都成為文化和教育的載體，每個班級都透露出獨有的文化氣息，“以禮育人”的核心校園文化成為熏陶和激勵學校發(fā)展、教師樂業(yè)、學生成長的正能量。