90后技工的美好時代

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世界技能大賽被稱為技能界的奧林匹克。1946年，西班牙國內(nèi)技術(shù)工人大量短缺。為應(yīng)付這一困境，時任西班牙青年組織總干事何塞·奧拉索萌生了以職業(yè)技能競賽吸引年輕人接受職業(yè)教育的想法。于是，1947年，西班牙舉辦了第一屆全國職業(yè)技能大賽。

隨后，西班牙與葡萄牙創(chuàng)立了世界技能組織的前身——“國際職業(yè)技能訓(xùn)練組織”，并在西班牙舉辦了第一屆世界技能大賽。起初，賽事規(guī)模不大，只有來自兩國的12名青年參加。隨后，不少國家紛紛加入，賽事規(guī)模日益壯大。時至今日，已發(fā)展為最高層級的世界性職業(yè)技能賽事。比賽項(xiàng)目共有6大類：結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、創(chuàng)意藝術(shù)和時尚、信息與通信技術(shù)、制造與工程技術(shù)、社會與個人服務(wù)、運(yùn)輸與物流，共46個競賽項(xiàng)目。大部分競賽項(xiàng)目對參賽選手的年齡限制為22歲，制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽、機(jī)電一體化、信息網(wǎng)絡(luò)布線和飛機(jī)維修這4個有工作經(jīng)驗(yàn)要求的綜合性項(xiàng)目，選手年齡限制為25歲。

迄今為止，世界技能大賽已經(jīng)舉辦了44屆。中國首次參加是在2011年10月4日，英國倫敦舉辦的第41屆世界技能大賽。中國石油天然氣第一建設(shè)公司員工裴先峰獲得了焊接項(xiàng)目銀牌。

2017年當(dāng)?shù)貢r間10月19日，阿聯(lián)酋首都阿布扎比舉行的第44屆世界技能大賽上，繼2015年在第43屆世界技能大賽實(shí)現(xiàn)金牌零的突破后，平均年齡不到21歲的中國代表團(tuán)表現(xiàn)十分出色，參加47個項(xiàng)目比賽，獲得了15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優(yōu)勝獎，取得中國參加世界技能大賽以來最好成績。人力資源和社會保障部對金牌獲得者通報(bào)表揚(yáng)，每人獎勵人民幣30萬元，并可晉升高級技師職業(yè)資格或職業(yè)技能等級。

此前參賽，雖有獲得銀牌及金牌，但數(shù)量上仍與中國“制造業(yè)第一大國”的地位不太相稱。其中既有不熟悉比賽規(guī)則的因素，也反映出我國技能水平的差距?！爸厮俣葎儆谥刭|(zhì)量”，這種狀況存在于許多制造業(yè)企業(yè)，甚至在我國的一些技能比賽中都以此為準(zhǔn)則。世界技能大賽強(qiáng)調(diào)的恰恰是“質(zhì)量第一”，不追求速度有多快，而是要在零誤差的前提下追求更好的質(zhì)量。

這一次，在大賽六大類項(xiàng)目中，我國全部有金牌入賬，體現(xiàn)出相對全面均衡的職業(yè)技能競技實(shí)力，向世界展示了“中國工匠”的力量、擔(dān)當(dāng)與朝氣。這背后也有舉國力量的付出。為了提

高我國選手的競賽水平，2012年5月，國家人力資源和社會保障部在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)共建了世界技能大賽中國研究中心，為我國參與世界職業(yè)技能大賽等相關(guān)工作提供全方位支持和服務(wù)。不僅有專門的選手心理訓(xùn)練模式研究，還有對大賽技術(shù)文件、評測策略及規(guī)則變動、競賽組織管理、培訓(xùn)指導(dǎo)的研究。而90后技工們的刻苦訓(xùn)練，不負(fù)這美好時代。

截至2016年底，我國技能勞動者僅占就業(yè)人員20%左右，高技能人才更是僅占就業(yè)人員6%左右。同時，技能人才分布領(lǐng)域不均。在第44屆世界技能大賽獲得的42枚獎牌中，有40枚出自珠三角、長三角和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈。

參賽的52名中國選手中，有21名廣東工匠，并最終取得了5枚金牌、4枚銀牌、6枚銅牌的好成績，獎牌總數(shù)占全國一半。

廣東選手驚艷世界技能大賽的背后，是廣東省技工教育創(chuàng)新發(fā)展、技能人才隊(duì)伍體系建設(shè)日益完善帶來的強(qiáng)大支撐。廣東省擁有156所技工院校，在校生57.1萬人，約占全國的1/5，每年培養(yǎng)高技能人才約10.7萬人，上述指標(biāo)均居全國第一。技工院校畢業(yè)生一次穩(wěn)定就業(yè)率98%以上，月工資最高9000元以上。

何以如此？廣東省技工教育堅(jiān)持“校企合作、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向”，從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與使用的有機(jī)統(tǒng)一。以世界技能大賽上獲得2金、 2銀、 1銅的廣東省機(jī)械技師學(xué)院為例。多年來，學(xué)院一直與西門子等世界500強(qiáng)企業(yè)緊密合作，共建了機(jī)電工控、精密制造等3個“校企雙制”示范園，確保學(xué)生能學(xué)到世界最前沿、最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)。與企業(yè)對接，與生產(chǎn)對接，與高端技術(shù)對接，以及與世界先進(jìn)企業(yè)的緊密合作，讓廣東省機(jī)械技師學(xué)院參賽選手的技能水平，實(shí)現(xiàn)了與國際標(biāo)準(zhǔn)同步。

十幾年前，技術(shù)教育在廣東被棄若敝屣，現(xiàn)今卻如日中天，每年3月就有企業(yè)擠進(jìn)各大技工學(xué)?！皳屓恕薄V東省機(jī)械技師學(xué)院學(xué)生張志斌獲得第44屆技能大賽塑料模具工程項(xiàng)目的金牌，他的哥哥張志坤是第43屆世界技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目金牌，當(dāng)兄弟倆“一門雙金” 獲獎的消息被廣泛報(bào)道時，越來越多的人將目光投向了技師學(xué)院。這預(yù)示著技工教育未來將蓬勃發(fā)展，“工匠”的社會地位也將日益提高。

獲得2021年第46屆世界技能大賽舉辦權(quán)的上海，此次共有6名選手參賽，潘沈涵和楊山巍分別獲得花藝和車身修理項(xiàng)目金牌。

近年來，上海高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效，高技能人才總數(shù)已超100萬。從趨勢看，上海的高技能人才主體趨于高學(xué)歷化，2016年大專以上學(xué)歷的高技能人才所占比例超過四成。

在高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)上，上海以培養(yǎng)基地為重要載體，引入世界技能大賽先進(jìn)理念，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)資源優(yōu)勢，搭建世賽選手培養(yǎng)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與世界標(biāo)準(zhǔn)的接軌。目前，上海有8家培養(yǎng)基地承擔(dān)了世界技能大賽參賽選手培養(yǎng)、集訓(xùn)選拔、賽項(xiàng)組織等重任，為全力備戰(zhàn)世界技能大賽提供技術(shù)支持和設(shè)備保障。

2015年7月，人力資源社會保障部與財(cái)政部發(fā)布了《關(guān)于開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知》，上海是全國22個試點(diǎn)之一。企業(yè)新型學(xué)徒制是以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為內(nèi)容，以企業(yè)為主體，通過企校合作開展的“企校雙制、工學(xué)一體”的企業(yè)技能人才培養(yǎng)新模式。

未來，上海謀劃實(shí)施技能人才培養(yǎng)、評價、表彰、激勵和競賽等若干專項(xiàng)行動計(jì)劃，探索技能人才培養(yǎng)評價新模式，優(yōu)化高技能人才成長環(huán)境，力爭使上海成為全國職業(yè)培訓(xùn)和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的綜合改革試驗(yàn)區(qū)。同時，充分利用籌辦第46屆世賽的契機(jī)，掀起職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)的高潮。

作為工業(yè)大省的遼寧，擁有著龐大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，這支技能隊(duì)伍是遼寧振興發(fā)展的主力軍，主力軍的后備力量也是來自各大技術(shù)院校的學(xué)生。鐵嶺技師學(xué)院的王強(qiáng)就曾與第44屆技能大賽擦肩而過。他與山東選手袁強(qiáng)爭奪世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目入場券時惜敗，而袁強(qiáng)最終不負(fù)眾望，經(jīng)過4天22小時的奮力拼搏，戰(zhàn)勝了來自世界21個國家和地區(qū)的選手，勇奪工業(yè)控制項(xiàng)目金牌。作為世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地的鐵嶺技師學(xué)院也是袁強(qiáng)的福地，這里也是東北地區(qū)唯一一家世賽國家集訓(xùn)主基地，為選手提供了科學(xué)合理的技術(shù)培訓(xùn)安排和生活上無微不至的關(guān)懷?？梢?，遼寧的技術(shù)院校同樣具備著培養(yǎng)高技能人才的環(huán)境和能力，而培養(yǎng)技能人才的廣泛性和適應(yīng)性仍需努力。

黨的十九大報(bào)告再次指出工匠精神的重要性：“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！?目前，我國技能人才已達(dá)1.65億人，但技能人才的素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)仍難以滿足經(jīng)濟(jì)社會向更高水平發(fā)展的需要。我們正需要這樣的社會氛圍——以“技能界奧林匹克”的形式，讓優(yōu)秀的技工從幕后走到臺前，讓全社會為匠心之美而點(diǎn)贊。

我們要努力造就技能型勞動者大軍，而只有解決技能人才發(fā)展渠道窄、待遇偏低等問題，才能讓廣大技能人才有實(shí)實(shí)在在的成就感和獲得感！endprint