淺談舞蹈創(chuàng)作的感性與理性

田霄馨

【摘 要】舞蹈編導(dǎo)需要?jiǎng)?chuàng)作沖動(dòng)，需要真情實(shí)感，并具備正確的社會(huì)價(jià)值觀。舞蹈作品中的人物設(shè)計(jì)、矛盾沖突、劇情節(jié)奏需要理性設(shè)計(jì)與安排。本文將舞蹈創(chuàng)作分為感性引導(dǎo)與理性把握的兩個(gè)層面，并通過(guò)一些例證來(lái)加以分析。

【關(guān)鍵詞】感性引導(dǎo)；理性把握

中圖分類(lèi)號(hào)：J7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）34-0090-01

在舞蹈作品的創(chuàng)作過(guò)程中，編導(dǎo)往往肩負(fù)著“編”與“排”兩方面的主要任務(wù)，而這就要求編導(dǎo)站在一個(gè)比演員更高的視角去加以思考和把握。筆者認(rèn)為，“編”與“排”正是對(duì)應(yīng)了舞蹈創(chuàng)作中的感性引導(dǎo)與理性把握的兩個(gè)層面。一些大師在當(dāng)時(shí)之所以廣受追捧，是因?yàn)樗麄兊淖髌吠柡媲閷?shí)感，有真正的激情和真實(shí)的感受。一部成功的舞蹈作品，一定離不開(kāi)感情的引導(dǎo)，這種情感，一定是真實(shí)的、飽滿的、不矯揉造作的。從編導(dǎo)最初的創(chuàng)作沖動(dòng)開(kāi)始，到作品中鮮活的人物形象，作品中人物的情感碰撞，以及舞蹈作品本身散發(fā)的人性光輝，這些都需要編導(dǎo)給予作品最真實(shí)的情感去觸動(dòng)、去感染、去發(fā)人深省。

一、編導(dǎo)需要?jiǎng)?chuàng)作沖動(dòng)

創(chuàng)作沖動(dòng)是藝術(shù)家由于某種事物的啟發(fā)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望。藝術(shù)家在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活實(shí)踐之后，對(duì)于社會(huì)生活有了自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和看法，可能因?yàn)槟骋皇挛锘蛘吣骋皇录l(fā)了一種表達(dá)的愿望。這種不吐不快的心理，正是編導(dǎo)編創(chuàng)舞蹈作品的最原始的沖動(dòng)。這種創(chuàng)作沖動(dòng)，也一定是真實(shí)的自然的，有感而發(fā)的，這樣編導(dǎo)才可能以真情去投入創(chuàng)作，才有可能最終成就一部好作品。

二、舞蹈作品需要真情實(shí)感

藝術(shù)作品中最能夠散發(fā)出人性光輝的部分，一定是其中真摯的情感流露。按照胡勖老師的話說(shuō)，一部成功的藝術(shù)作品，一定要有著生動(dòng)的常情，適度的煽情， 避免矯情。假情假意，不但不能感染觀眾，打動(dòng)觀眾，反而會(huì)讓人覺(jué)得做作，心生厭惡。一部舞蹈作品的情感發(fā)展以及情感的高潮，都是要靠情感的一步步遞進(jìn)與發(fā)展才能推起來(lái)的，這樣層層遞進(jìn)式的感情發(fā)展，才是最自然最生動(dòng)的。

三、作品整體要符合社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向

現(xiàn)在的舞蹈作品不僅僅停留在表現(xiàn)肢體美的層面上，很多作品還希望能夠引起觀眾的一些反思，無(wú)論這些舞蹈作品的主題多么現(xiàn)實(shí)，形式多么抽象，結(jié)局多么無(wú)奈，它最終的目的還是要表現(xiàn)真善美，渴望真善美，并且宣揚(yáng)一個(gè)真善美的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的。否則一定會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，也就談不上滿足大眾的精神需求了。

剛剛，我談了從感性角度出發(fā)來(lái)思考的三個(gè)方面，但是一部成功的舞蹈作品，光有這種感性的、真情實(shí)感的引導(dǎo)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到生動(dòng)的常情、適度的煽情，要在合適的時(shí)間出現(xiàn)合理的情感沖突，還需要編導(dǎo)在創(chuàng)作中理性的設(shè)計(jì)和安排。

四、人物形象需要理性設(shè)計(jì)

在舞蹈作品中，“人物”作為作品主要描寫(xiě)的對(duì)象，往往承載著“載體”的作用，編導(dǎo)要通過(guò)“人物”來(lái)反映作品的主題以及編導(dǎo)自身的主觀臆想，同時(shí)，作品也是通過(guò)“人物”這個(gè)載體來(lái)實(shí)現(xiàn)編導(dǎo)與觀眾的交流。所以，對(duì)于一部舞蹈作品來(lái)說(shuō)，理性地去塑造設(shè)計(jì)“人物”形象的，是非常重要的。這一點(diǎn)從最初的形象捕捉開(kāi)始，到實(shí)際創(chuàng)作中的形象塑造，都要有意識(shí)地從整體去理性篩選形象的準(zhǔn)確性、考慮其可行性。

五、矛盾沖突需要理性安排

在舞蹈作品中，沖突矛盾受藝術(shù)形式的限制，不能像電視電影等其他藝術(shù)形式一樣，可以有“突發(fā)事件”。在舞蹈作品中，人物之間的矛盾沖突，一定是情感累計(jì)的迸發(fā)，這種情感的爆發(fā)點(diǎn)，往往可以帶動(dòng)整個(gè)作品的高潮。但是何時(shí)迸發(fā)，如何迸發(fā)，怎樣地迸發(fā)才自然合理，這都需要編導(dǎo)在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中提前做好功課，將這些因素都考慮進(jìn)去，否則，觀眾的感情還沒(méi)到那么激動(dòng)的份上，作品中就開(kāi)始大肆的煽情，反而讓觀眾摸不著頭腦。舞蹈《搏了哭了》，在這方面是各成功的例子。這部作品是個(gè)女子三人舞，描寫(xiě)的是中國(guó)的女足姑娘，作品一開(kāi)始就進(jìn)入一種緊張的比賽的氣氛中，然而緊接著，雷雨聲中，比賽輸了，有人倒下了，不愿意面對(duì)失敗的現(xiàn)實(shí)，可是，下一步該怎么發(fā)展呢？這時(shí)，劉歡的《從頭再來(lái)》響起，失去信心的隊(duì)友一次次的跌落，兩位隊(duì)友對(duì)她一次次的拉起與支撐，編導(dǎo)一直在疊加這種情感。終于，大家都整理好心情，走向訓(xùn)練場(chǎng)，重頭再來(lái)。作品在最后的處理上慢唱快打，再現(xiàn)第一段的動(dòng)作，以此來(lái)表現(xiàn)女足姑娘們重拾信心?？吹酱颂幉唤屓藦膬?nèi)心里覺(jué)得感動(dòng)，這種情感的遞進(jìn)和迸發(fā)，編導(dǎo)確實(shí)處理得非常巧妙。

六、整體節(jié)奏需要理性把握

一部?jī)?yōu)秀的舞蹈作品，其整體的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏一定是符合觀眾的心理節(jié)奏的。這里的節(jié)奏，指的是作品整體的基調(diào)和色彩，這需要編導(dǎo)有敏銳的藝術(shù)直覺(jué)和理性的把握節(jié)奏的能力。作品整體節(jié)奏把握得不好，就會(huì)讓觀眾看得難受，總覺(jué)得有口氣兒在心里面堵著。把握住了，觀眾會(huì)覺(jué)得看得舒服，一氣呵成，淋漓暢快。

綜上所述，一部?jī)?yōu)秀的舞蹈作品能夠打動(dòng)我們，感染我們，甚至能夠陶冶我們的情操，主要是其中的情感因素在起作用，而要以真實(shí)的情感打動(dòng)觀眾，感染觀眾，則需要編導(dǎo)冷靜地理性地站在整體的角度去安排，去設(shè)計(jì)。感性引導(dǎo)與理性設(shè)計(jì)之間是一種辯證統(tǒng)一，不可分割的兩方面。編導(dǎo)要真正把握好這兩者之間的關(guān)系，才有可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。