潛移暗化 無聲無息

蘇清強(qiáng)

【摘? ?要】? 興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本途徑。政治作為一門獨立的學(xué)科，是學(xué)生中考成績的組成部分，影響著學(xué)生的升學(xué)和今后發(fā)展。它對學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀的形成也起著重要作用。

【關(guān)鍵詞】? 初中政治;興趣培養(yǎng)

我國古代著名教育家孔子說過：“知之者不如好之者。好之者不如樂知者?！迸d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的內(nèi)在推動力。興趣是人在情緒上對某物或人物表現(xiàn)出的肯定態(tài)度，政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是使學(xué)生在政治教學(xué)中表現(xiàn)出積極、主動和熱情的態(tài)度，對政治學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。政治學(xué)科是一門哲理性很強(qiáng)的學(xué)科，它包含的若干經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、哲學(xué)原理和社會主義思想都是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要依據(jù)。政治思維也是智育的重要組成部分。目前，許多學(xué)生不喜歡政治學(xué)科，認(rèn)為政治課枯燥乏味、沉悶，學(xué)科德育目標(biāo)和智育目標(biāo)難以實現(xiàn)。學(xué)生只有對政治學(xué)科產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)過程中才有積極性，才能發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力，才能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在政治教學(xué)中，我主要采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣。

一、提高自身素質(zhì)，建立良好師生關(guān)系

教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)者，教師自身素質(zhì)的高低直接影響政治課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)效率、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障。民主、和諧的課堂環(huán)境要以良好的師生關(guān)系為前提。

1.注重知識積累，加強(qiáng)綜合素質(zhì)

教學(xué)是一個師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的過程。教師也需要不斷學(xué)習(xí)來提高自身綜合素質(zhì)和能力，從而在教學(xué)中做到游刃有余、淺入深出，受到學(xué)生尊重和欽佩。現(xiàn)代教育對教師的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，作為新時代的政治教師，如果知識結(jié)構(gòu)還僅僅局限于學(xué)科知識，那么就很難開展有效的教學(xué)活動。一名優(yōu)秀的政治教師，除了掌握必備的業(yè)務(wù)知識外，必須掌握一定的科學(xué)知識、相關(guān)學(xué)科知識、心理學(xué)知識和教育學(xué)知識，還需關(guān)心時事政治，關(guān)注媒體。教師具有完整的知識結(jié)構(gòu)，才能克服傳統(tǒng)教學(xué)中只是將知識死板地灌輸于學(xué)生的弊端，政治學(xué)科才能吸引學(xué)生，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。

2.重視師生關(guān)系，創(chuàng)造平等、和諧的課堂氣氛

良好的師生關(guān)系有利于建立平等、和諧的課堂氣氛。教師只有充分尊重、理解、平等地對待每一位學(xué)生，才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛。初中生已經(jīng)是具有獨立世界觀、人生觀和價值觀的個體，自我意識很強(qiáng)。所以，我在教學(xué)中十分重視體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的性格、興趣，決不以分?jǐn)?shù)的高低來決定對學(xué)生的態(tài)度，一視同仁地對待每一位學(xué)生。班上所有學(xué)生都具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極投入到政治學(xué)習(xí)之中，課堂氣氛十分活躍。

二、注重開頭，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

每一堂課的前二十分鐘往往是學(xué)生注意力最集中的時段，教師如何把握機(jī)會安排教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是值得研究和探討的話題。

1.重視上好每一堂課

教師要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，利用教學(xué)手段，使學(xué)生積極、主動參與教學(xué)之中，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，使每一堂課都能實現(xiàn)效益最大化。教師要精心設(shè)計好每堂課，抓住學(xué)生心理，讓他們喜歡上課堂，這也是建立良好師生關(guān)系的重要渠道。例如：在講“事物具有普遍聯(lián)系時”，我會先向?qū)W生講述東郭先生與狼的故事，然后向?qū)W生提出問題：是什么原因讓他們在捕殺狼群之后又決定引狼入室呢？通過故事激發(fā)學(xué)生興趣，提問的方式，激發(fā)學(xué)生好奇心理，使教學(xué)環(huán)節(jié)步步深入、環(huán)環(huán)相扣，推動教學(xué)活動有效開展。

2.講好每堂課的開頭

我在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)的有效性呈現(xiàn)如下規(guī)律：課堂前五分鐘，學(xué)生處于比較激動與興奮的狀態(tài)，無法靜下心來全神貫注投入到課堂中。課堂后二十分鐘學(xué)生開始失去對課堂的興趣，出現(xiàn)松懈、疲憊和不耐煩等情緒。一堂課四十分鐘，學(xué)生全神貫注投入的時間還不到二分之一，教學(xué)質(zhì)量難以提高。俗話說：“萬事開頭難”，課堂的開頭承擔(dān)著承上啟下的作用?！俺猩稀笔侵福貉杆賹W(xué)生注意力集中到課堂上;“啟下”是指：防止后半堂課學(xué)生注意力的分散。為此，我在課堂開頭時，經(jīng)常設(shè)置一些懸念式和趣味式的問題，引起學(xué)生的好奇心，將學(xué)生迅速地“拉”入課堂。后半節(jié)課將教學(xué)的重點集中于解決所提問題上，既是對本堂課所講知識的總結(jié)，也是提高后半節(jié)課課堂效率的有效途徑。

三、創(chuàng)建故事情境，理論聯(lián)系實際

政治學(xué)科與我們實際生活緊密聯(lián)系，它是將人們在日常生活中所產(chǎn)生的感性認(rèn)識進(jìn)行加工、整理，最后上升為理性認(rèn)識的理論結(jié)晶。因此，聯(lián)系實際生活，通過實際事例或故事導(dǎo)入政治教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法之一。

1.多講故事，增強(qiáng)課堂趣味性

政治學(xué)科中的基本原理、基本概念雖然都來源于現(xiàn)實，但都高于現(xiàn)實，其內(nèi)容往往也是嚴(yán)肅的。所以，學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解會存在一定難度，會認(rèn)為政治課堂枯燥、乏味，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。我在教學(xué)中經(jīng)常巧妙地運(yùn)用生動有趣的故事來進(jìn)行教學(xué)。好故事不僅耐人尋味，還蘊(yùn)含了豐富的知識和認(rèn)識哲理。通過多講故事的方式，克服教學(xué)過程中的枯燥和沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)情趣濃厚，課堂效率大大提高。

2.利用現(xiàn)代教育手段，理論聯(lián)系實際

隨著科學(xué)水平的發(fā)展，教學(xué)水平提高，教學(xué)手段發(fā)展，多媒體教學(xué)廣泛運(yùn)用于政治教學(xué)中。以其鮮明的教學(xué)特點和教學(xué)方式走進(jìn)了政治課堂，越來越受到青睞，成為溝通教學(xué)內(nèi)容與實際生活的橋梁。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最終目的，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，不僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，還增強(qiáng)了學(xué)生的社會適應(yīng)力，為學(xué)生今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

教師做為政治課堂活動的主導(dǎo)者，在政治學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的過程中起著決定性的作用。培養(yǎng)政治學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣，教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，更新教學(xué)理念和教學(xué)方式是根本途徑。