我們的一面鏡子

薄睿寧

我的高中歷史老師于老師，她是山東肥城人，有一口正宗的“肥城普通話”?！把牛ㄒ宦暎┑洹薄傲_（一聲）馬”，本來聽的時(shí)候很崩潰，不過當(dāng)我們模仿于老師也這么讀的時(shí)候，就輪到語文老師崩潰了。高中老師多，奇人也多，很多老師看起來貌不驚人，其實(shí)都是“高手”，有的是羽毛球健將，有的是“麥霸”，還有很多廣場(chǎng)舞健將。不過，對(duì)于于老師來說，她最喜歡的是唱戲。

半年前的一天，歷史課正上到“戲劇”那一課，實(shí)話實(shí)說那一課實(shí)在沒有亮點(diǎn)，不僅內(nèi)容不多，還沒有高考重點(diǎn)，不過于老師神秘地宣布這節(jié)課最后會(huì)有“彩蛋”。然后大家就都認(rèn)真地盼著下課。終于，下課鈴就要響了，于老師“啪”地把課本一扣，挺嚴(yán)肅地問：“誰會(huì)唱戲啊？”這算是什么“彩蛋”，這明明是為難我們??！我們這五音不全的連唱歌都費(fèi)勁，還唱戲？看我們一個(gè)個(gè)不吭聲，于老師長嘆一聲：“哎呀，怎么這么不積極?。克懔?，我唱吧?！比缓笏迩迳ぷ?，來了一段黃梅戲：“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏……”雖說有幾個(gè)字音咬得不準(zhǔn)確，但整體的腔調(diào)很流暢。演唱完畢后，大家紛紛鼓掌，還有人起哄“再來一段”。于老師的“彩蛋”著實(shí)讓大家興奮了一陣。

于老師的兒子跟我們年紀(jì)相仿，她不免會(huì)對(duì)我們抱有更多的同情——我們每天困得好像樹懶，平時(shí)誰都不服就服桌子。每天早上第一節(jié)課前，那真是“同志們臥倒隱蔽”。每次我站在講臺(tái)上看全班轟然倒下，都有一種高喊“眾愛卿免禮平身”的沖動(dòng)。

然后每到星期六的歷史課，于老師都會(huì)給我們五分鐘的打盹兒時(shí)間。那天，正當(dāng)我們迷迷糊糊的時(shí)候，突然聽見一聲“嘿”，許多人都嚇得一哆嗦。然后就是，“大刀向鬼子們的頭上砍去……”多媒體上正播放著這首經(jīng)典紅歌，不過MV畫面慘不忍睹，幾乎是“手撕鬼子”一樣的，甚至武器還沒砸到鬼子頭上他就倒下了。我們邊看邊笑，有的人甚至控制不住自己開始捶桌子。三分鐘后，這首原本很正經(jīng)但我們聽得頗有戲劇性的歌曲就唱完了。

于老師也笑了，她順便給我們解釋了這首歌的起源，這首歌描寫的是西北軍趙登禹的大刀隊(duì)英勇抗敵的故事。當(dāng)時(shí)全國各地的軍閥裝備良莠不齊，西北軍因?yàn)檠b備較差，不得不想出這種勤練刀法、用肉搏的方式對(duì)抗鬼子的戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)年，大刀隊(duì)在喜峰口一戰(zhàn)，讓鬼子遭到了自九一八事變以來的第一次重大挫折，《亮劍》中李云龍的部下張大彪就是前西北軍的排長。于老師說，這首歌里面蘊(yùn)含的先輩的愛國精神，是應(yīng)該永遠(yuǎn)傳承下去。

于老師有比較強(qiáng)的“生于憂患，死于安樂”的意識(shí)，屢屢教導(dǎo)我們“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。可是這種心靈雞湯不都是每個(gè)班主任的獨(dú)門秘籍嗎？說得天花亂墜，最后就是倆字：努力。這不，今年高考剛完，于老師就語重心長地說：“咱們的時(shí)間不多了（有些怪怪的），現(xiàn)在大家就已經(jīng)是高三的學(xué)生了！”大家都紛紛擺手：“不不不不不，您別嚇唬我們，我們還小，不要接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)?！比缓笪覀兙蛨?jiān)定地論證我們“高二六班”的合理性。

上學(xué)的時(shí)光總是漫長的。好容易挨到放假，于老師給我們?cè)谌豪锇l(fā)作業(yè)的時(shí)候，第一句就是“準(zhǔn)高三六班的同學(xué)們”，我的天啊，同學(xué)們紛紛在群里抱怨開來，于老師思想“左傾”，也太冒進(jìn)了吧？

有人說歷史是一門生動(dòng)的學(xué)科，其實(shí)，每個(gè)優(yōu)秀的歷史老師都是一個(gè)生動(dòng)的人。他們的人品、知識(shí)和能力，對(duì)我們的成長都有啟迪?！胺蛞糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。 于老師就是我們的一面鏡子。

（編輯/張金余）endprint