基于微信公眾平臺(tái)的高校圖書(shū)館閱讀推廣探討

潘 莉

（邢臺(tái)學(xué)院圖書(shū)館，河北邢臺(tái) 054000）

21世紀(jì)是信息時(shí)代，各領(lǐng)域及行業(yè)之間，通過(guò)信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)?；诖耍咝D書(shū)館為了更好提升自身的服務(wù)水平和服務(wù)功能，也開(kāi)始借助新的媒體形式進(jìn)行閱讀推廣工作，以期達(dá)到理想的推廣效果，吸引更多讀者群體。微信公眾平臺(tái)就是現(xiàn)下高校圖書(shū)館推廣工作中，較為實(shí)用的推廣工具，其為圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。因此，本文也會(huì)從微信公眾平臺(tái)入手，對(duì)其在高校圖書(shū)館閱讀推廣中的重要性及其具體應(yīng)用進(jìn)行全面的分析，以便為拓寬大學(xué)生閱讀渠道，提升高校圖書(shū)館的應(yīng)用性能作為有效參考。

一、高校圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的重要性

首先，高校圖書(shū)館，通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)，能夠獲取到各種與閱讀推廣相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。因?yàn)槲⑿殴娖脚_(tái)屬于騰訊公司在微信基礎(chǔ)上所創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，其可容納大量的數(shù)據(jù)信息，因此，在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用，能夠很好的推進(jìn)其閱讀推廣工作，為其帶來(lái)大量實(shí)用性和可行性強(qiáng)的數(shù)據(jù)信息。

其次，微信公眾平臺(tái)是現(xiàn)下最為時(shí)尚和通用的新媒體形式，在實(shí)際運(yùn)行時(shí)，主要是通過(guò)對(duì)某個(gè)單個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，然后再利用加權(quán)計(jì)算方法，來(lái)獲取平臺(tái)傳播的WCI指數(shù)，證明平臺(tái)整體樣本量與評(píng)估數(shù)值不存在任何假設(shè)關(guān)系，進(jìn)而確定微信平臺(tái)傳播的科學(xué)性十分顯著。另外，微信公眾平臺(tái)具有較靈活的信息獲取方式，用戶(hù)只要直接注冊(cè)會(huì)員，就可添加平臺(tái)公眾賬號(hào)，進(jìn)而查看到每一天各賬號(hào)的閱讀量和每一周的WCI指數(shù)，這種信息獲取方式對(duì)于高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)分析工作而言，具有十分突出的促進(jìn)作用。

再次，微信公眾平臺(tái)的利用，對(duì)于高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的順利開(kāi)展有著很實(shí)際的意義，能夠很大程度上豐富圖書(shū)館服務(wù)功能，擴(kuò)大其推廣途徑，例如，書(shū)法作品展覽、校園閱讀等活動(dòng)都可以通過(guò)圖書(shū)館閱讀推廣工作來(lái)進(jìn)行開(kāi)展。

最后，微信公眾平臺(tái)的建立，還有利于高校圖書(shū)館閱讀推廣模式的創(chuàng)新，隨著圖書(shū)館客戶(hù)群體的不斷擴(kuò)大，圖書(shū)館閱讀推廣方式也要做到與時(shí)俱進(jìn)，其不僅可以公布圖書(shū)館新聞、工作通知、服務(wù)說(shuō)明，而且還可以利用人工方式對(duì)閱讀推廣信息進(jìn)行科學(xué)整理和歸類(lèi)，以便為高校圖書(shū)館后期數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)和分析，提供便捷的服務(wù)條件。

二、高校圖書(shū)館微信平臺(tái)閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）推廣效果不理想

首先，據(jù)相關(guān)調(diào)查分析，目前大部分高校圖書(shū)館閱讀推廣效果都不理想。其大致可分為兩個(gè)等級(jí)，即微信傳播力指數(shù)處在700左右的高校圖書(shū)館和微信傳播力指數(shù)處在400以下的高校圖書(shū)館。其中，在同一區(qū)域內(nèi)，傳播力指數(shù)處于700左右的高校圖書(shū)館僅有三所，而傳播力指數(shù)處在400以下的高校圖書(shū)館則高達(dá)六所。其次，各微信推廣傳播指數(shù)較高的高校圖書(shū)館，其相互間的推廣效果卻各有千秋，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，排名第一的上海大學(xué)與排名第二的廈門(mén)大學(xué)相比，兩者的推廣效果偏差約120個(gè)點(diǎn)。

（二）推廣方式和推廣功能不健全

盡管大部分高校圖書(shū)館在閱讀推廣方面都形成了較為成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，但是在利用微信公眾平臺(tái)方面，卻存有很多缺陷和不足，尤其是推廣方式和推廣功能上，具體主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，線上推廣活動(dòng)大部分都屬于固定模式，缺少一定的創(chuàng)新性和個(gè)性化。并且多數(shù)圖書(shū)館的推廣方式仍然采取傳統(tǒng)人工方式，對(duì)于信息化的推廣方式卻很少采用，這在某種程度上，就會(huì)降低大學(xué)生的閱讀積極性。第二，圖書(shū)館推廣功能具有很大的局限性，盡管部分高校圖書(shū)館會(huì)依據(jù)大學(xué)生需求，設(shè)置一些相應(yīng)的欄目，但也僅僅限制在校園內(nèi)部，并且無(wú)法及時(shí)對(duì)微信平臺(tái)信息進(jìn)行有效處理，從而導(dǎo)致最終的閱讀推廣效果大打折扣。

（三）閱讀推廣計(jì)劃不完善

現(xiàn)階段，我國(guó)很多高校圖書(shū)館在開(kāi)展微信公眾平臺(tái)閱讀推廣工作時(shí)，都缺少全面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，不能深入的把握重點(diǎn)，做到規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，具體可以從以下幾點(diǎn)內(nèi)容上去分析：其一，在開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)，微信平臺(tái)所推薦的書(shū)名和線上宣傳書(shū)名基本相同，并未做出明確的區(qū)分，從而使得讀者在閱讀過(guò)程中，會(huì)對(duì)書(shū)名產(chǎn)生混淆；其二，圖書(shū)館在推薦傳統(tǒng)書(shū)籍時(shí)，所制定的書(shū)單較為盲目，根本無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下年輕讀者的心理需求，且對(duì)于圖書(shū)館資源的有效利用也是會(huì)帶來(lái)一定的阻礙。其三，部分高校圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，其最終目的都是為了向?qū)W生展示館藏作品，相對(duì)，在向讀者進(jìn)行書(shū)目推薦上，卻是極為忽視，且在推廣內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，也是缺少創(chuàng)新性，基本都是仿照于相關(guān)網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

三、強(qiáng)化高校圖書(shū)館微信閱讀推廣的相關(guān)建議

（一）加大微信公眾平臺(tái)宣傳力度

1.主動(dòng)邀請(qǐng)

高校圖書(shū)館，要想有效的開(kāi)展微信公眾平臺(tái)閱讀推廣工作，首要任務(wù)就是要采用主動(dòng)邀請(qǐng)的推廣方式，即利用自身所具備的服務(wù)功能和服務(wù)方式，來(lái)邀請(qǐng)新入學(xué)大學(xué)生積極參與到圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，并建立完善的微信公眾平臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)微信掃碼，來(lái)關(guān)注圖書(shū)館微信平臺(tái)。另外，還要利用微信搖一搖功能，主動(dòng)向附近使用微信的同學(xué)，推薦適宜大學(xué)生心理發(fā)展的相關(guān)書(shū)籍，以便吸引大學(xué)生目光，博得其廣泛關(guān)注。

2.被動(dòng)設(shè)置

首先，高校圖書(shū)館要將微信平臺(tái)二維碼設(shè)置在館內(nèi)較為顯眼的位置上，如：服務(wù)臺(tái)、進(jìn)出口等，進(jìn)以被動(dòng)吸引大學(xué)生進(jìn)行掃碼關(guān)注。其次，在圖書(shū)館開(kāi)展各種閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，除了要制作活動(dòng)海報(bào)，還要制作微信平臺(tái)二維碼海報(bào)，并通過(guò)向?qū)W生分發(fā)和在學(xué)校公告欄上張貼等方式，來(lái)博得更多學(xué)生群體的關(guān)注。

（二）真正了解大學(xué)生閱讀需求

為了進(jìn)一步促進(jìn)高校圖書(shū)館微信閱讀推廣工作，相關(guān)圖書(shū)館在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)將大學(xué)生讀者作為工作主體，既要利用微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生讀者的閱讀喜好進(jìn)行調(diào)查分析，又要根據(jù)微信傳播力指數(shù)來(lái)確定每日或每周的圖書(shū)推廣內(nèi)容，盡量在滿(mǎn)足大學(xué)生閱讀需求的基礎(chǔ)上，確保推廣內(nèi)容達(dá)到一定的真實(shí)性和針對(duì)性，這樣才能保證圖書(shū)館微信閱讀推廣效果，更好的促進(jìn)高校圖書(shū)館的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

（三）全面確保微信平臺(tái)信息質(zhì)量

首先，高校圖書(shū)館要明確自身服務(wù)的主要目標(biāo)，將學(xué)生作為推廣主體，并采用現(xiàn)代化的推廣方式，以便大大提升當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)其樹(shù)立終身閱讀的習(xí)慣。其次，在選擇閱讀推薦書(shū)籍時(shí)，要結(jié)合大學(xué)生的閱讀需求，選擇一些能夠激發(fā)其閱讀興趣的書(shū)籍，可以通過(guò)開(kāi)展一些圖文鑒賞與圖書(shū)推薦等相關(guān)活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生的求知欲望和心理訴求。再次，要對(duì)微信推動(dòng)信息進(jìn)行定期的更新，確保每一次推送的有效性，以免出現(xiàn)重復(fù)推送現(xiàn)象，影響到圖書(shū)館閱讀推廣效果。最后，相關(guān)高校圖書(shū)館，必須對(duì)自身的文化內(nèi)涵進(jìn)行正確的認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，確定書(shū)籍閱讀推廣重點(diǎn)，盡可能在大范圍內(nèi)宣傳微信推廣內(nèi)容，以便可以吸引更多大學(xué)生目光，使圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的閱讀推廣效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

（四）科學(xué)規(guī)劃微信推廣閱讀內(nèi)容

高校圖書(shū)館必須充分利用微信公眾平臺(tái)作用，對(duì)自身的推廣渠道進(jìn)行整體規(guī)劃創(chuàng)新，并在掌握當(dāng)下大學(xué)生閱讀需求的基礎(chǔ)上，對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行準(zhǔn)確分類(lèi)，以便可以多開(kāi)展一些針對(duì)性強(qiáng)的閱讀活動(dòng)，從而有效完善圖書(shū)館的服務(wù)功能和服務(wù)方式。

另外，要對(duì)微信閱讀推廣工作進(jìn)行全面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，構(gòu)建健全清晰、指向明確的指引體系，并保證信息發(fā)布的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性，這樣才能改善以往雜亂無(wú)章的推廣局面，提高高校圖書(shū)館的閱讀質(zhì)量和推廣效果。

同時(shí)，在開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)，圖書(shū)館必須結(jié)合大學(xué)生讀者的心理訴求，為其推薦一些適宜的圖書(shū)、期刊、專(zhuān)業(yè)雜志等常見(jiàn)資源，并遵循經(jīng)典推薦和時(shí)尚推薦等工作原則，合理的對(duì)書(shū)單進(jìn)行制定，使之既包括圍繞社會(huì)熱點(diǎn)的期刊雜志，又有人人皆知的傳統(tǒng)書(shū)籍或館藏書(shū)籍，這樣不僅可以提高圖書(shū)館資源的利用率，還能提升大學(xué)生讀者的閱讀興趣。此外，高校圖書(shū)館還要加強(qiáng)讀者自主推薦服務(wù)，創(chuàng)建人性化的微信服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)而提升圖書(shū)館的服務(wù)水平，最大化吸引讀者群體。

綜上所述，在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作中，微信公眾平臺(tái)的有效利用，至關(guān)重要。通過(guò)該平臺(tái)，不僅提升了高校圖書(shū)館的服務(wù)功能和服務(wù)水平，而且還大大滿(mǎn)足了大學(xué)生讀者的個(gè)性化需求。所以，各高校圖書(shū)館必須重視微信公眾平臺(tái)的建立，使之能夠與閱讀推廣工作進(jìn)行充分的融合，這樣才能解決以往閱讀推廣問(wèn)題，增強(qiáng)其微信推廣效果。