心中有學(xué)生，師德堪為范
——淺談思想政治教育的教學(xué)影響力

李惜珍

（湖南省岳陽(yáng)縣教育體育局，湖南 岳陽(yáng)）

思想政治教育是一種完善人格的綜合教育實(shí)踐。方向正確、內(nèi)容健康的思想政治教育是靈魂洗禮，能讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；反之可能被灌輸“洗腦”，損人“三觀”。把握好思想政治教育的正確方向，開(kāi)展健康向上的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、理智、富有情感地去探索、創(chuàng)造、超越自我意識(shí)，且開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，這就是思想政治教育的正面力量。

一、思想政治教育的方向要正確

（一）堅(jiān)定正確的政治方向必須堅(jiān)持黨性原則

政治方向是根本保證。要在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)。在多元、多樣、多變中按照黨性原則立主導(dǎo)，把方向，增主流，強(qiáng)影響。讓黨性光輝在偉大實(shí)踐中綻放光芒，讓學(xué)生始終沿著正確航道破浪前行。

（二）大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入思想政治教育總體規(guī)劃，貫穿于教育教學(xué)各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體受教育者，努力形成家庭、社會(huì)、學(xué)校攜手育人、立德樹(shù)人的強(qiáng)大合力。學(xué)生在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上既有穩(wěn)定性一面，也有可塑性一面，在思考問(wèn)題時(shí)既有善于探討、積極進(jìn)取的潛能，也有主觀片面、失之偏頗的隱患。要把握好學(xué)生單純、熱情等特點(diǎn)，培養(yǎng)其積極、樂(lè)觀、向上的精神。利用思想政治理論課的主渠道和校園文化活動(dòng)、校外活動(dòng)、家庭教育等方式，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）建設(shè)高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍

新時(shí)代的政治思想工作者要在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等綜合能力有更高要求，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，思想政治工作者在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前能保持高度自覺(jué)，堅(jiān)持不忘初心、矢志不移，做到視野廣博、知識(shí)淵博，將“高大上”與“小清新”結(jié)合起來(lái)，借學(xué)生之力開(kāi)展自育互育活動(dòng)，借同事之力形成協(xié)同育人格局，借實(shí)踐之力實(shí)現(xiàn)隱性育人效果。

二、突出學(xué)生主體地位

（一）突出學(xué)生主體地位

教為學(xué)服務(wù)。教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“最要緊的是看學(xué)生聽(tīng)課，而不是聽(tīng)老師講課。”“看學(xué)生怎么聽(tīng)課”，應(yīng)該以生為本，突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用。學(xué)生是課堂的主人，是矛盾的主要方面。抓住矛盾的主要方面，必須改變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，改“傳導(dǎo)式教育”為“共鳴式提升”。通過(guò)思維方式與知識(shí)導(dǎo)向給學(xué)生以指點(diǎn)、啟發(fā)。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，引爆興趣、以點(diǎn)促面，提升效果。

（二）挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能

首先應(yīng)該與學(xué)生建立平等的關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。同時(shí)需要給學(xué)生一些空間和時(shí)間用于獨(dú)立思考、大膽設(shè)想，并提出不同意見(jiàn)。然后要勇于辯論、敢于質(zhì)疑，標(biāo)新立異。當(dāng)前，教育教學(xué)重班級(jí)集體，輕學(xué)生個(gè)體；重考試，輕個(gè)人潛能；強(qiáng)調(diào)科目任務(wù)，缺少人文內(nèi)涵等傾向已引起廣大思想政治教育工作者的重視。課堂不只是小講堂，而是大學(xué)堂。思想政治教育應(yīng)有寬闊視野，海量知識(shí)，以精彩語(yǔ)言，引經(jīng)典案例，明古今事理。要努力讓每一位學(xué)生個(gè)性潛能得到充分挖掘，讓每個(gè)人的聰明才智發(fā)揮到極致。

（三）做學(xué)生的良師益友

無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上，平等地尊重每位學(xué)生，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。不唯成績(jī)，不唯表現(xiàn)，不厚此薄彼。特別對(duì)那些特困學(xué)生、留守兒童要將“特別的愛(ài)給特別的你”。心中有學(xué)生，手中有辦法，成為了學(xué)生的良師益友，就能使學(xué)生倍感溫暖。和諧的學(xué)習(xí)氛圍必定會(huì)收到事半功倍的教育教學(xué)效果，這也是思想政治教育的最高境界。

三、師德師風(fēng)是讓人敬畏的榜樣力量

（一）樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念

“辦人民滿意的教育”，培養(yǎng)“四有”新人，需要樹(shù)立新的學(xué)生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí)，以先進(jìn)教育理念抓實(shí)思想政治教育。

（二）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

教師是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。“傳道、授業(yè)、解惑”既要向歷史負(fù)責(zé)，更要向未來(lái)負(fù)責(zé)。廣大思想政治教育工作者必須要有正確的政治方向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力、高深的理論水平，意志堅(jiān)定，淡泊名利，以身作則，率先示范。

（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新

團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。要心往一處想，勁往一處使，同心同德，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作打造出一支品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍；要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的創(chuàng)新，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)取，積極向上。

（四）言傳身教為人師表

要使學(xué)生學(xué)而不厭，自己要誨人不倦。要注意自己的形象，把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會(huì)上要做群眾的表率，讓學(xué)生對(duì)老師敬佩、敬畏。

建樹(shù)良好的師德師風(fēng)，需經(jīng)歷“教化—內(nèi)化—外化”以達(dá)到“身入—心入—自我介入”之目的。通過(guò)提高教師的道德認(rèn)知，道德情感養(yǎng)成，優(yōu)良行為習(xí)慣，理想人格塑造，才能促進(jìn)師德水平提高和道德修養(yǎng)升華。希望每一位思想政治教育工作者都成為學(xué)生心目中的榜樣力量！讓每一位政治思想教育工作者都能做到：學(xué)高為師，身正為范！