初中化學(xué)教學(xué)中的德育初探
——凸顯家鄉(xiāng)特色，巧妙實施德育

蔣孝安

（湖南省益陽市安化縣馬路鎮(zhèn)初級中學(xué)，湖南 益陽）

學(xué)校工作要以“德育為首，教學(xué)為主”。初中化學(xué)是化學(xué)教學(xué)體系中的入門級起點，這個初級階段的興趣是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的動力源，能否在接下來的時間里讓學(xué)生愛上“化學(xué)”這門課程，并主動學(xué)習(xí)，完成教學(xué)計劃，包括德育工作任務(wù)，這是作為一名化學(xué)教師必須研究的課題。我在近二十年的化學(xué)教學(xué)生涯中嘗試將安化山區(qū)的地方特色及資源優(yōu)勢緊密結(jié)合初中化學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊。這樣既有利于學(xué)生理解有關(guān)的化學(xué)知識，又水到渠成地完成了德育工作，同時還有利于學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣。

一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，提升孩子的自豪感、自信心

化學(xué)對于初次接觸的九年級學(xué)生來說是比較抽象的。教材中“思想教育”的顯性內(nèi)容也不多，這就需要教師善于挖掘、善于聯(lián)系。在《緒言》中講解化學(xué)史時，我有意讓學(xué)生認(rèn)識到我國古代在化學(xué)方面的重要成就，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。其中蔡倫的造紙術(shù)就是用竹木作原材料加工而成，我就不失時機(jī)地聯(lián)系到安化山區(qū)是湖南有名的“林業(yè)資源大縣”，擁有豐富的竹木資源，這便是造紙的好材料。在學(xué)習(xí)第十單元《中和反應(yīng)》中“土壤的酸堿度”知識時，我告訴學(xué)生安化山里的土壤呈弱酸性，特別適合種植茶葉，由我們家鄉(xiāng)的“云臺大葉種”繁衍出來的茶葉，加工而成的安化獨(dú)有的“千兩茶”享譽(yù)世界，安化也因此被稱為“中國黑茶之鄉(xiāng)”。在學(xué)習(xí)第七單元的新能源知識點時講到水能是新型能源之一，我聯(lián)系安化又稱為“水能資源大縣”，安化的溪河縱橫落差較大，可供開發(fā)利用的小水電站較多，其中柘溪水電站、東坪水電站、株溪口水電站呈梯級分布，為千家萬戶送去光明，同時也是安化一道亮麗的風(fēng)景線。

對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想教育，可使他們認(rèn)識到祖國的大好河山值得我們驕傲，也為我們生長在山清水秀、資源豐富的安化山區(qū)而自豪，從而克服妄自菲薄、崇洋媚外的錯誤思想，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德的品質(zhì)，提高公民意識

社會公德是社會全體公民為維護(hù)社會公共生活的正常進(jìn)行而遵守的最基本的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范，體現(xiàn)在人與人、人與自然、人與社會之間各個層面，是社會和諧發(fā)展的價值體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)第十一單元《常見的鹽》介紹碳酸鈣的知識點時，課本用一段文字介紹溶洞的形成，我組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的龍泉洞，讓學(xué)生體驗大自然的神奇力量，感受鬼斧神工之作。洞內(nèi)鐘乳石、晶錐、海石花等巖溶凝集物千奇百狀，令人目不暇接。洞內(nèi)有一種世界上罕見的“特產(chǎn)”——鵝管石，長短不等，直徑一般至15毫米，真空，極易損壞，我告誡學(xué)生切不可攀折，這種真空的鵝管石只有特殊的巖石在一定條件下才能形成，具有很大的觀賞價值。在講述第七單元《燃燒與滅火》時，我告誡學(xué)生當(dāng)你步入六步溪原始次森林或進(jìn)行野炊活動時，一定要注意人離火滅，防止山林失火，破壞生態(tài)環(huán)境，造成人身安全和財產(chǎn)的損失。

三、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，關(guān)注人類健康

隨著工業(yè)的快速發(fā)展，人們生活水平的日益提高，人類對地球的索取也在不斷增加，對生態(tài)環(huán)境的破壞在不斷增加并引發(fā)了一系列的嚴(yán)重后果，如大氣污染、溫室效應(yīng)等，因此黨的十九大提出了“加快生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)美麗中國”?；瘜W(xué)課堂更要注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，關(guān)注人類自身健康。在學(xué)習(xí)第四單元《水資源的污染與防治》知識點時，我向?qū)W生介紹安化被稱為“藥材產(chǎn)業(yè)大縣”，各種野生藥材資源豐富，因此“成大生物制藥”落戶在我鎮(zhèn)，但其廢水處理未達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重污染了潺溪水的水質(zhì)，影響了周邊居民的身體健康，廣大居民正在采用合法途徑請求有關(guān)部門解決問題。在學(xué)習(xí)第二單元《空氣的污染與防治》知識點時，我介紹安化的空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良，封山育林政策落實到位，生態(tài)環(huán)境越來越好，安化縣城被授予五十佳“中國最美宜居小城”稱號。尤其是我鎮(zhèn)的云臺山風(fēng)景區(qū)、六步溪原始次森林風(fēng)景區(qū)，空氣清新、云霧繚繞，號稱“天然氧吧”，吸引了大量城里游客來此度假。

四、培養(yǎng)學(xué)生安全防患意識，珍愛生命

人的生命只有一次，不可能重新再來，我們?nèi)粘Ｉ?、野外郊游都?yīng)防止一切可能發(fā)生的意外，用化學(xué)知識保障我們及家人的生命安全。在學(xué)習(xí)第六單元《二氧化碳的性質(zhì)》時，聯(lián)系到我們參觀本鎮(zhèn)素有“長寶第一洞天”之稱的龍泉洞時，因其洞穴結(jié)構(gòu)奇特、曲折、洞中有山、山中有洞、猶處迷宮。因此，我告訴學(xué)生我們不可擅自進(jìn)入未開發(fā)的洞穴，因其空氣不流通，可能濃度較大的二氧化碳聚集較多，有引發(fā)窒息的危險。在學(xué)習(xí)第七單元《沼氣》知識點時，聯(lián)系到前些年國家大力發(fā)展農(nóng)村沼氣池建設(shè)，解決農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和燃料問題，很多農(nóng)村家庭享受政府補(bǔ)貼，建起了沼氣池，可不懂得科學(xué)知識，曾引發(fā)了幾起沼氣池爆炸事故。教師結(jié)合可燃性氣體與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸的知識，對化學(xué)知識加以強(qiáng)化的同時，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高安全防患意識。

總之，德育的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，教育的方式也是靈活多變的。只要我們開動腦筋，在平時的教學(xué)過程中堅持潛移默化，化學(xué)課堂也可以成為一個重要的德育陣地，我們的學(xué)生就能樹立起正確的情感價值觀、人生觀，最終達(dá)到全面實施素質(zhì)教育，全面深化課程改革，有效落實立德樹人根本任務(wù)的總體要求。