課堂中成長，活動中綻放

（吉林省磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吉林磐石 132300）

我們的教育日趨完善，在逐步走向成熟的過程中我們也漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育的主陣地既是課堂教育。然而課堂教育固然重要，可是豐富多彩的課外活動對于學(xué)校教育何嘗不是一種很好的補(bǔ)充和擴(kuò)展呢？我始終相信教育的方法是多樣化的，不僅僅體現(xiàn)在課堂里，生活中、活動中，處處都是教育的陣地。如果說把學(xué)生比作植物，課堂中他們吸收養(yǎng)料獲得成長，那么參加豐富多彩的活動既是接受風(fēng)雨的洗禮，華麗綻放的唯美時(shí)刻。

一、多彩的課外活動讓學(xué)生的生活變得更加豐富充實(shí)

學(xué)生們每天沉浸在書山題海中，生活難免枯燥。對于孩子來說，課外活動就如同是快樂的源泉。它讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到生活里的另一種情趣，知道生活中除了有做不完的卷子答不完的題，還有培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)精神的“拔河比賽”、“跳繩比賽”；還有訓(xùn)練大家思維的“魔方比賽”、“奧數(shù)競賽”；再有增強(qiáng)課外積累的“成語大賽”、“古詩詞比賽”甚至于還有“走進(jìn)軍營”、“走進(jìn)敬老院”、“走進(jìn)大地種植”的實(shí)踐活動等等。這一系列的活動開啟了學(xué)生生活的另一種模式，誰說學(xué)習(xí)一定是枯燥的單一的？它也可以是多元化的，只有多元化才會讓我們的學(xué)生感受到生活的豐富充實(shí)。

二、多彩的課外活動讓學(xué)生的生活變得更加快樂輕松

每一次課外活動都是給學(xué)生的心靈一次放松，一次旅行，一次成長。對于學(xué)生來說，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，在那里背負(fù)了太多的責(zé)任和約束。而課外活動無疑給了同學(xué)們一次卸去枷鎖，展現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性的機(jī)會。

由于課外活動都是孩子們自愿參加的，自然而然沒有心里的負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅，參與的快樂，拼搏的力量。而這些對于成長中的他們來說無疑是錦上添花。就拿我們最近的情景劇表演活動來說，學(xué)生們利用課余時(shí)間練習(xí)情景劇，大家都說找到了一種當(dāng)演員的感覺，雖然我們的表演稚嫩了一些，但是大家依然很努力很認(rèn)真，一次次的磨合一次次的修改，最終在舞臺上完美地呈現(xiàn)出來?；叵刖毩?xí)的過程，有苦有累，甚至有過掙扎有過放棄，但是留給我們最多的還是快樂，幸福，成長。一次次的課外活動不但將快樂帶給了大家，更讓校園外的知識走進(jìn)了我們的課堂走進(jìn)了大家的視野。學(xué)生們的生活也因?yàn)橛辛怂鼈兌兊秘S富充實(shí)，變得更有意義。

三、多彩的活動是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利途徑

我們教育的一個(gè)重要方面就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德的引領(lǐng)和規(guī)范。課堂中我們利用書本中的知識來告訴大家哪些是對的，哪些是錯(cuò)的；哪些是偉大的，哪些是渺小的；哪些是骯臟的，哪些是圣潔的。然而不管我們?nèi)绾稳フf服教育孩子，終歸是紙上談兵。只有讓學(xué)生們在實(shí)踐中親自去踐行，才會真正做到思想與行動一致。也只有親身經(jīng)歷，才會將教育的思想深埋在孩子的內(nèi)心。比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)曾經(jīng)一起參加植樹活動，山坡上大家不怕臟不怕累細(xì)心栽培樹苗，又利用課余時(shí)間去照看樹苗，體會小樹苗成長的艱辛以及愛護(hù)環(huán)境的重要?；氐綄W(xué)校后，我們還專門搞了一期主題班會活動____我和小樹共成長?；顒又写蠹視乘?，有的學(xué)生講到了環(huán)境對于人類的重要，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)樹木，將植樹造林進(jìn)行到底；還有的學(xué)生講到了小樹的成長和自己的成長一樣都需要經(jīng)歷風(fēng)雨，不畏風(fēng)雨，終將長成參天大樹。那一刻里，我真的覺得一次好的課外活動對于學(xué)生的教育是那么重要，那么的深入骨髓刻骨銘心。也許這是課堂里老師多少苦口婆心的講解都無法達(dá)到的育人效果。

四、多彩的活動讓學(xué)生們更有團(tuán)隊(duì)精神更有凝聚力

課外活動中更考驗(yàn)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識。原本只是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體卻在活動中有了交集，需要大家一起配合一起努力，才會有好的結(jié)果。每一次課外活動，在大家全員參與的過程中，我們按照指定線路，指定目標(biāo)，指定要求一步步完成，每一次活動的圓滿結(jié)束都是全班同學(xué)一起努力一起配合的結(jié)果。大家在集體活動中守紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，輕自己，重集體才有了最后的成功。這也讓學(xué)生們體體會到了合作的價(jià)值，在合作中探索，在合作中創(chuàng)造，在合作中成長。大家共同努力共同實(shí)踐的過程也拉近了同學(xué)間的距離，培養(yǎng)了大家團(tuán)隊(duì)的意識，鍛煉了大家面對難題勇往直前的精神。

五、多彩的活動讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，建立自信心

通過課外活動，我們的學(xué)生可以接觸不同領(lǐng)域，不同科目，這也給了學(xué)生們一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢特長的機(jī)會。也許課堂中的他不是很優(yōu)秀，但是看到學(xué)生們依據(jù)自己的興趣愛好在科技、文藝、體育、還有社會實(shí)踐等多方面快樂的參與積極的應(yīng)對，找到自己強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮自己的特長，以此建立自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志，這又何嘗不是一件幸事呢？正所謂快樂的教育才是最高境界的教育。那么究竟哪些課外活動適合我們的孩子，又該如何選擇呢？我覺得可以從以下幾方面入手：

首先，課外活動的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡而定。比如說低年級學(xué)生由于年齡小，帶到校外不好看管，所以活動盡量選擇在校開展，可以開展講故事比賽，親子運(yùn)動會等；中高年級的學(xué)生具有一定的表演能力、自主能力了，可以適當(dāng)?shù)膶⒒顒拥年嚨叵蛐Ｍ廪D(zhuǎn)移，比如說可以參加植樹活動，敬老院慰問活動，或者是親近自然走進(jìn)果園這樣的活動；等到學(xué)生再大一些，對待事情有了自己更深刻的主見認(rèn)識的時(shí)候，可以開展小小辯論賽，軍營探秘這樣的活動?？傊?，活動的選擇一定要依據(jù)學(xué)生的年齡而來。只有選擇適合他們的，他們才會喜歡，也才會更好的起到教育引領(lǐng)的作用。另外，每個(gè)年齡階段的學(xué)生對于學(xué)習(xí)對于課外活動都有自己的看法。只有選對時(shí)間段，才能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對學(xué)生的思想起到很好的引導(dǎo)作用。

其次，課外活動的選擇要配合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。每一個(gè)學(xué)校都有自己的育人理念，校規(guī)校訓(xùn)。作為班主任老師在教育學(xué)生時(shí)也要和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相契合。學(xué)校的育人理念是愛心教育，那么我們可以開展“我和遠(yuǎn)方的他”為邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生捐書捐物這樣的活動。只有選對了活動，才能更好的和學(xué)校的教育銜接，才會更利于學(xué)生長久的發(fā)展。只有家庭、學(xué)校、社會三方面一起配合成為一個(gè)教育的主陣地，才會讓我們的學(xué)生無時(shí)無刻不在接受著教育，而且是最為正確的教育，最為前沿的教育。

最后，課外活動的開展要讓家長們確實(shí)見到孩子的成長。一次次課外活動就如同是一次次歷練，學(xué)生們收獲的除了知識還有做人的道理以及堅(jiān)毅的品質(zhì)。當(dāng)我們的家長朋友們從每一次課外活動中切身感受到孩子們參與了、快樂了、成長了，那時(shí)將會全力支持班級開展課外活動，我將一直踐行課內(nèi)課外雙修的原則，用課外豐富多彩的活動建設(shè)學(xué)生美好的校園生活。我始終相信“用心”可以創(chuàng)造不一樣的生活，“用心”同樣可以創(chuàng)造不一樣的教育。