用愛傳遞教育

丁華瑩

（吉林省長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)，吉林 長(zhǎng)春）

從我成為一名教師那天起，我就知道“德為師之本”，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人。做有愛心的人。

在2006年學(xué)生剛剛畢業(yè)，根據(jù)學(xué)校的需要，我又接了一個(gè)畢業(yè)班，這個(gè)班存在許多問題，但我知道老師要愛學(xué)生，愛可以傳遞，所以在我的臉上始終帶著微笑，微笑有時(shí)帶給你的那些感應(yīng)真的不一樣，有一種化學(xué)作用，會(huì)讓你非常舒服。剛接班時(shí)，孩子們用陌生而異樣的眼神盯著我，我微笑著說：“我不是你們的后媽，我是你們?cè)嘀魅蔚拿妹?，我是你們的親姨?！拔矣迷捳Z(yǔ)溫暖著他們，用自己的人格魅力打動(dòng)了孩子們，我把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

在微笑的教育中，學(xué)生變得愈來愈好，當(dāng)時(shí)我班有一對(duì)雙胞胎，以前是人見人怕，特別愛打仗，在我的教育下改變了，并且努力學(xué)習(xí)了，他們有了理想，他倆想上高中，要做對(duì)社會(huì)有用的人，他們不想像以前那樣混沌的活了。但他們的媽媽以單親、生活困難為由，想讓他們念技校，早些工作。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法，要讓孩子多念點(diǎn)書，于是，我去家訪。孩子的母親開了一個(gè)落滿灰塵的小食雜店，她不想再供兩個(gè)孩子念高中，但在我的勸說下，這位母親給孩子的舅舅打電話，孩子的舅舅二話沒說，開車送來三萬(wàn)元錢，當(dāng)我正為孩子們能上高中而高興時(shí)，這位母親，突然決定把錢用在改善她的小店上，最終不同意孩子念高中，這時(shí)，兩個(gè)孩子怕我為難，懂事地說：“老師，我們不上高中了，您別為我倆費(fèi)心了。”這一句話讓我的眼淚再也控制不住了?？粗⒆觽兛释顣难凵?，我不能放棄，我又千辛萬(wàn)苦找到了孩子的父親、奶奶，苦口婆心地講道理，終于孩子的父親決定支持孩子上高中，孩子們?nèi)缭噶?，我也露出了笑容。我只有一個(gè)目標(biāo)，就是要讓學(xué)生多讀書，長(zhǎng)大別后悔。這個(gè)班畢業(yè)后仍有許多同學(xué)回來看望我這個(gè)后接班的班主任。

“引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己”，這是在一次著名教育家李鎮(zhèn)西教授報(bào)告中，我記下的一句話。我曾教過一個(gè)學(xué)生，由于家庭原因，他從小就和社會(huì)上的人員一起長(zhǎng)大，基于此原因，進(jìn)入初中后，同學(xué)們都不敢和他玩，無法親近他，而他也很“酷”，不合群。于是我常常會(huì)不經(jīng)意地進(jìn)行一些集體榮譽(yù)感教育，告訴同學(xué)們珍惜我們?cè)谝黄鸬那檎x，班級(jí)就是家，同窗就是親人，我們是相親相愛的一家人，我們應(yīng)該彼此鼓勵(lì)，守望相助。在上心理課時(shí)，我還特意請(qǐng)心理老師針對(duì)他的情況，給班級(jí)做了團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，讓孩子們明白團(tuán)隊(duì)的意義就是不放棄任何一個(gè)人。想讓同學(xué)們對(duì)他放下芥蒂，也想讓他能走進(jìn)集體。但這些都看不到效果，我都有些沮喪時(shí)，發(fā)生了一件意想不到的事。

學(xué)校參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，要出大型團(tuán)體操，由于時(shí)間緊任務(wù)重，學(xué)校決定利用周末的半天來連續(xù)練習(xí)兩周。這樣的活動(dòng)是不能找他參加的，因?yàn)樗乃姓n后時(shí)間都是跟那些社會(huì)人員在一起，根本不可能來學(xué)校參加集體活動(dòng)。學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)也了解他的情況，在班級(jí)分配人數(shù)時(shí)沒算他，美其名曰“備選人員，留用于不時(shí)之需”。小小年紀(jì)就混跡于社會(huì)成年人中的他，對(duì)于這個(gè)安排是心領(lǐng)神會(huì)的，于是就順理成章沒參加?？墒虑榫瓦@樣巧，訓(xùn)練正吃緊時(shí)，一位同學(xué)得了急性闌尾炎住院了。而團(tuán)體操是一人一個(gè)點(diǎn)，定點(diǎn)定位定人。周五那天放學(xué)前，全班都在焦慮中，周六就最后集訓(xùn)了，怎么辦？不能因?yàn)槲覀儼嗳比司陀绊懭５挠?xùn)練呀！在放學(xué)鈴聲打響的一剎那，這個(gè)孩子拿起了生病同學(xué)的團(tuán)體操道具放到書包里，離開了。

我至今都記得全班同學(xué)瞪大的眼睛，和教室中瞬間安靜的場(chǎng)面。我們誰(shuí)都不曾想到，他會(huì)主動(dòng)填補(bǔ)這個(gè)空位。后來，他一直堅(jiān)持參加訓(xùn)練，一直走到市運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演，我們學(xué)校拿到了市團(tuán)體操表演的特等獎(jiǎng)。雖然他沒有和大家一起擁抱、歡呼，可我第一次看到了他認(rèn)真地笑，不世故，不冷酷，很真誠(chéng)。雖然一直到畢業(yè)，他都沒有和班級(jí)任何一個(gè)同學(xué)成為朋友，但我和同學(xué)們都知道，集體里有他，他心中有集體。畢業(yè)時(shí)，他和我說：“老師，您講的道理我都懂，我知道我的生活和大家不一樣，但您從來沒歧視過我，我能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，全是因?yàn)槟Ｎ也皇悄暮脤W(xué)生，但您一定是我最好的老師?！?/p>

我深深知道教育教學(xué)工作責(zé)任重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心地投入，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無怨無悔。