淺談如何提高農(nóng)村中小學(xué)足球教學(xué)水平

曾萬華

（甘肅省民勤縣北街小學(xué)）

足球是一個極其受小孩子喜歡的運動項目，但是在我國農(nóng)村地區(qū)，由于學(xué)校缺乏相應(yīng)的足球運動場地，足球教學(xué)也受到了一定的限制。而且在農(nóng)村學(xué)校對學(xué)生的體育課不夠重視，老師也缺乏足球教學(xué)的經(jīng)驗。這樣一來不利于培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生對足球運動的喜愛，也不利于提高學(xué)生的足球運動能力，以下看看怎樣才能更好地進行農(nóng)村小學(xué)的足球教學(xué)。

一、當下我國農(nóng)村足球教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題的分析

由于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校受到經(jīng)濟、師資力量、教學(xué)設(shè)施等多方面的限制，大大影響了農(nóng)村地區(qū)的足球教學(xué)質(zhì)量。開展足球教學(xué)，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的足球運動興趣，也可以讓學(xué)生在運動過程中得到更好的訓(xùn)練。但是在我國農(nóng)村地區(qū)的足球教學(xué)還存在著一些問題。

1.學(xué)校對學(xué)生的體育教學(xué)不夠重視

在很多農(nóng)村地區(qū)，學(xué)校覺得學(xué)生的語、數(shù)、外科目的成績更為重要，因此在教學(xué)過程中忽視了對學(xué)生的體育教學(xué)。這樣一來，會影響到學(xué)生的健康成長，也不利于學(xué)生運動能力的提升。很多學(xué)校覺得足球運動只是學(xué)生的課后愛好，沒有在體育課中對學(xué)生進行專門的足球訓(xùn)練，從而導(dǎo)致那些有足球愛好的同學(xué)也得不到培養(yǎng)。

2.教學(xué)場地的限制

在很多農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，操場條件可能比較差，沒有專門的足球場。這樣一來容易導(dǎo)致學(xué)生沒有足球運動場地，倘若學(xué)生在操場上踢球很容易受傷，這就會導(dǎo)致學(xué)生的足球訓(xùn)練無法高效地進行，從而也會影響到學(xué)生的運動積極性。沒有良好的運動場地，給農(nóng)村地區(qū)的體育教學(xué)帶來了極大的限制。

3.師資力量較差

對于體育教學(xué)來說，老師的個人能力是重要的，體育老師要掌握各種基本運算技能。在足球教學(xué)的過程中，老師要掌握足球運動的理論知識和實踐知識。這樣才能更好地教會學(xué)生進行足球運動。但是在農(nóng)村地區(qū)，很多學(xué)校中都缺乏專業(yè)性的足球教師，農(nóng)村學(xué)校中的體育老師對足球運動認知甚少。這樣一來就很難推動農(nóng)村地區(qū)足球運動的教學(xué)。

二、如何提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)能力

1.學(xué)校要重視對學(xué)生的體育教學(xué)

學(xué)校要認識到體育教學(xué)的重要性，要完善學(xué)校的體育課程安排，嚴格遵照教育部門所規(guī)定的學(xué)生每天鍛煉一個小時的目標，積極組織學(xué)生進行大課間運動。這樣才能更好地保證學(xué)生的健康成長。這就要求學(xué)校對學(xué)生體育課程的教學(xué)高度重視。要合理安排學(xué)校的體育課程，積極改善學(xué)校的體育教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生的鍛煉提供一個更好的條件。

2.發(fā)揮政府財政的支持作用，完善學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)

由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較差，在農(nóng)村學(xué)校內(nèi)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善。這就要求政府部門要積極發(fā)揮財政政策的作用，給農(nóng)村學(xué)校提供更多的資金支持，幫助學(xué)校建設(shè)足球場地，促進學(xué)校足球教學(xué)工作的進行。除此之外，政府也要關(guān)注學(xué)生其他運動的開展，要讓學(xué)更好地在體育課上進行運動。這樣才能為國家體育事業(yè)的發(fā)展做好人才儲備工作。

3.提高體育老師的教學(xué)素質(zhì)

當下在農(nóng)村地區(qū)普遍存在著小學(xué)體育老師對足球知識認識較少的問題。這是由于農(nóng)村小學(xué)缺乏專門的足球教師，體育教師并不是足球?qū)I(yè)出身，也不太了解與足球相關(guān)的專業(yè)知識。這就影響了老師的教學(xué)水平，因此，老師在平時教學(xué)過程中要提高自己的足球?qū)I(yè)知識的儲備。除此之外，學(xué)校也可以積極組織體育教師進行一些與足球相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，讓老師對足球知識更加了解。這樣才能更好地提高老師的教學(xué)水平，讓老師給予學(xué)生更好的教導(dǎo)。

當下隨著教學(xué)改革的推進，國家更重視學(xué)生的全面發(fā)展，這就要求學(xué)校進一步加強對體育教學(xué)的重視。在農(nóng)村小學(xué)的足球教學(xué)過程中，足球教學(xué)受到教學(xué)場地和師資力量等多種因素的影響。這就導(dǎo)致長期以來，我國農(nóng)村小學(xué)的足球教學(xué)水平較差，與城市地區(qū)存在著較大的差異。因此，農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該更重視學(xué)校體育教學(xué)的開展，支持校園的足球教學(xué)活動。除此以外，也要提高老師的教學(xué)水平。這樣才能更好地為國家和社會培養(yǎng)更多足球?qū)I(yè)人才，更好地促進學(xué)生的健康成長。

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