中考英語(yǔ)命題探究

張翠翠（西藏日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，西藏 日喀則）

中考英語(yǔ)命題指導(dǎo)思想是與高中接軌，突出選拔功能。這就要求減少死記硬背的識(shí)記內(nèi)容。重理解，重應(yīng)用，重靈活，要與生活相關(guān)。理科增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的分值。中考英語(yǔ)遵循以下命題步驟：

1.研究考試說(shuō)明：初步確定考試內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)，出雙向細(xì)目表

原則（1）考試說(shuō)明中提到“掌握、理解、熟練掌握、能……會(huì)……等”這種字眼，該知識(shí)點(diǎn)必考。若出現(xiàn)“了解……等”字眼，該知識(shí)點(diǎn)可考可不考。原則（2）知識(shí)點(diǎn)盡量覆蓋面廣，盡量不重復(fù)考查。原則（3）易、中、難的比例控制在7/2/1，意味著有10分的拔高題。

2.研究近幾年全國(guó)各省、地市中考真題，通過(guò)改編或原創(chuàng)選出符合本省考試重難點(diǎn)的經(jīng)典題目。以2018年中考題為例，原創(chuàng)題只占2分。原因是，原創(chuàng)題目或多或少不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這也是我們一線教師今后努力的方向，創(chuàng)作出經(jīng)得起推敲的題目。

3.根據(jù)細(xì)目表出試卷。確定所考查知識(shí)點(diǎn)的題型，反復(fù)修改直至定稿。出A、B兩套試卷。

本人剛剛經(jīng)歷過(guò)2018年的中考英語(yǔ)命題，結(jié)合實(shí)際給出的建議如下：

一、學(xué)校

1.加強(qiáng)與內(nèi)地班（校）的交流。內(nèi)地班（校）的英語(yǔ)試卷質(zhì)量比較高，試題比我們平時(shí)練習(xí)的稍難，但是很靈活。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與內(nèi)地班（校）的聯(lián)系，爭(zhēng)取建立結(jié)對(duì)學(xué)校，使本校教師有機(jī)會(huì)多參考、多學(xué)習(xí)內(nèi)地教師的教學(xué)方法和命題思想。

2.抓好校本教研。

（1）利用板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行宣傳。學(xué)校可利用板報(bào)、櫥窗等來(lái)宣傳什么是校本教研？教師怎么做研究？通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，使教師們消除對(duì)校本教研的神秘感和畏懼思想。充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展校本研究既有利于全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；又有利于促進(jìn)教師自己的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師們有甜頭可嘗。

（2）每周一個(gè)話題思考討論。校本教研是以一線教師針對(duì)自己教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行的研究。而偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的問(wèn)題意識(shí)比較淡，如何喚醒、激活問(wèn)題意識(shí)？開(kāi)展每周一個(gè)話題是個(gè)不錯(cuò)的方式，首先需要校領(lǐng)導(dǎo)要留心日常教學(xué)中真實(shí)存在的問(wèn)題，收集、整理、歸納分析出學(xué)校本周最需解決的問(wèn)題。接著在下一周或提前一周把話題通知給全校教師，讓教師們帶著問(wèn)題在日常教育教學(xué)實(shí)踐中去探索、思考，并嘗試解決。最后，教師要帶著記錄與反思參加話題交流。這樣能有效地促進(jìn)全體教師參與、能積極促進(jìn)教師的問(wèn)題意識(shí)。

二、教師

1.作好英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)示范，教會(huì)學(xué)生最基本的答題規(guī)范。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，不按要求做題，不在規(guī)定范圍內(nèi)答題。不僅影響教師評(píng)卷，還會(huì)直接影響學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

2.狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注重詞匯的理解和運(yùn)用。中考英語(yǔ)試卷考查的多是基礎(chǔ)知識(shí)。在培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。要多讀，多寫(xiě)，多練。

3.抓實(shí)常規(guī)環(huán)節(jié)。一要經(jīng)常檢查學(xué)生筆記本。學(xué)生一定要有英語(yǔ)筆記本。嚴(yán)格把關(guān)單詞和短語(yǔ)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。二要多批改作業(yè)，爭(zhēng)取面批面改。堅(jiān)持每天收作業(yè)批作業(yè)，對(duì)作業(yè)不好的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。三要即學(xué)即練，趁熱打鐵。學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)后，隨時(shí)進(jìn)行各種訓(xùn)練，以便加以鞏固。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生做題方法和技巧的指導(dǎo)。英語(yǔ)試題沒(méi)有多項(xiàng)選擇，有個(gè)別學(xué)生還選擇多個(gè)答案。在考前，至少給學(xué)生練習(xí)一遍答題卡的答題方法和技巧。

三、學(xué)生

平時(shí)要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和練習(xí)，這樣才能保證中考中臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)。

1.上課預(yù)備鈴響之前放好上課需要的課本、練習(xí)本、Workbook、鉛筆盒等。

2.上課預(yù)備鈴一響，立即安靜地坐好，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不翻閱課本或筆記本等，穩(wěn)定情緒，靜靜地等待上課。

3.以愉快的心情等待英語(yǔ)課的開(kāi)始，面帶微笑地和老師問(wèn)候。

4.上課過(guò)程中要遵守紀(jì)律，不竊竊私語(yǔ)，思想不開(kāi)小差，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講。

5.上課時(shí)，老師未說(shuō)翻開(kāi)課本前，課本必須合攏放在桌角。

6.積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，如即席編對(duì)話、表演對(duì)話等。

7.課堂發(fā)言身體姿勢(shì)要端正、說(shuō)話聲音要響亮清晰、面部表情要與言語(yǔ)內(nèi)容相和諧。

8.同學(xué)在發(fā)言時(shí)，要有禮貌地專心聽(tīng)講，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。

9.同學(xué)發(fā)言時(shí)若出現(xiàn)錯(cuò)誤，切莫譏笑或嘲笑，應(yīng)當(dāng)以友善的態(tài)度幫助糾正或給以鼓勵(lì)，且自己也引以為鑒。

10.快下課時(shí)，一定要專心聽(tīng)老師布置課后作業(yè)——既要聽(tīng)清楚作業(yè)的內(nèi)容，又要聽(tīng)清楚作業(yè)的要求。

11.根據(jù)老師的要求，拿指定的本子完成筆頭練習(xí)。

12.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，選用英語(yǔ)手寫(xiě)斜體，字母略微向右傾斜。

13.每個(gè)句子的首字母、每個(gè)人名的首字母以及其他一些專用名詞的首字母必須大寫(xiě)。

14.單詞與單詞之間相隔一個(gè)字母的位置，不要過(guò)寬或過(guò)窄。

15.句子的末尾一定要點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英語(yǔ)的句號(hào)不是空心的小圓圈，而是一個(gè)實(shí)心的小圓點(diǎn)。

16.練習(xí)本的兩邊要流出空白，留給老師批改作業(yè)時(shí)更正用。

17.作業(yè)中有錯(cuò)誤要自覺(jué)訂正，等下一次作業(yè)時(shí)一起交給老師。如果不知道如何訂正，一定要詢問(wèn)老師，搞懂后再訂正。

18.練習(xí)本中如有不理想的作業(yè)，決不采取消極的方法對(duì)待——既不要將該頁(yè)撕掉，也不要更換使用新的練習(xí)本。

19.保持練習(xí)本的完整和整潔，若有脫落，要及時(shí)粘貼。

總之，學(xué)校和教師付出的多少一定是和最后的成績(jī)相關(guān)的。成績(jī)的提高是日積月累、水到渠成的，我區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量需要在反思中不斷提高。