我的美術(shù)老師

韓樹俊

“這是一位老畫家的畫，一對中年農(nóng)民夫婦，帶著他們收獲的農(nóng)產(chǎn)品，搖著小船進(jìn)城去……”61年前的一天，呂無愆老師展開一幅國畫，給我們上了第一堂美術(shù)課。

初中的美術(shù)課是我們最感興趣的課。呂老師領(lǐng)著我們把課堂搬到西花園里、瑞云峰下、偉績碑前。入秋，大禮堂東邊的仙鶴噴水泉圍欄上擺滿了盛開的菊花，金黃的，粉紅的，淡紫的，墨綠的，繽紛奪目，富麗堂皇；偉績碑的臺階上也擺滿了菊花盆栽，那花瓣兒，四散開的，團(tuán)成球的，向上伸展的，垂成彎鉤的，雍容華貴，高雅素潔。同學(xué)們四散在校園的每一個(gè)角落，沉醉在每一朵盛開的花前，精心描畫菊花。我畫夾里鉛畫紙上一朵綻放的繡球形金菊初步成形，正自嘆勾勒的線條清晰逼真時(shí)，一個(gè)聲音從身后傳來：菊花的葉片不是對稱地長在花莖的一個(gè)點(diǎn)上的，而是一上一下參差地長的。我抬眼一看，是呀，我怎么把兩瓣葉片都定在花莖的一個(gè)位置上呢？我不好意思地回望了一下呂老師，趕緊修改。

在呂老師的帶領(lǐng)下，我還參加了美術(shù)興趣小組，課余時(shí)間跟呂老師學(xué)畫畫。我以長達(dá)圖書館一角為主要畫面，背景是山亭、林木、小道，主景建筑前有瑞云峰假山群一側(cè)的小假山。呂老師將我這幅素描留存，這是老師對學(xué)生的肯定，也是學(xué)生的欣慰。

1958年大躍進(jìn)，呂老師帶我們到大街上去畫壁畫。我記得我獨(dú)立完成的一幅壁畫在十全街老房子的一面高墻上，我爬在梯子上，勾線，打輪廓，涂色，寫字……這是一首大躍進(jìn)民歌《社員堆稻上了天》的詩配畫：“稻堆堆得圓又圓，社員堆稻上了天。撕片白云擦擦汗，湊上太陽吸袋煙！”畫面是高高的堆稻上一位老農(nóng)悠閑地抽著桿煙，頭頂上是朵朵白云和一個(gè)大大的紅太陽。姑且不說大躍進(jìn)留下的浮夸風(fēng)，一個(gè)初中生爬在梯子頂上畫出這樣一幅“大畫”（其實(shí)是“大話”），也著實(shí)讓我過了一把癮。

呂老師還一度兼任我們的音樂老師。記得她教我們唱抗日歌曲，穿過了一個(gè)甲子的煙云，她高亢激昂的范唱還是那么清晰地響在我耳畔：“誰愿意當(dāng)奴隸，誰愿意當(dāng)牛馬……”

初中畢業(yè)的時(shí)候，受了呂老師的影響，我曾經(jīng)想報(bào)考南京藝術(shù)學(xué)院附中學(xué)畫。雖未如愿，但是呂老師的美術(shù)課給了我最初的藝術(shù)啟蒙和伴隨我一生的素養(yǎng)。高中時(shí)我作為?？藟K大黑板《附中青年》的主編和班級墻報(bào)委員，在黑板報(bào)的裝幀上得心應(yīng)手，我為自己夾著不同顏色的兩支彩色粉筆畫出多種裝飾線條而得意；工作后，我為一家雜志編輯整期，美工人手不足，就自己動手繪制題圖尾飾。更重要的是呂老師教我面向生活，細(xì)致觀察的態(tài)度直接影響著我的文學(xué)創(chuàng)作。就繪畫的基礎(chǔ)而言，我當(dāng)然只是皮毛，只是業(yè)余愛好而已。我們班一位叫玲玲的女生，最終成了專業(yè)畫師，她繪制的花鳥上了臺歷。我想，幾十年的從教，呂老師這樣的高足一定不少。而一個(gè)從事中等教育的老師，不一定要培養(yǎng)出他從事的學(xué)科的專家，但是，好的老師一定會讓學(xué)生受到熏陶，提高素養(yǎng)，終身得益。

大學(xué)畢業(yè)以后我回到母校任教，當(dāng)時(shí)正值“文化大革命”的后期。呂老師雖然已經(jīng)退休，但是有時(shí)還必須參加學(xué)校規(guī)定的“政治學(xué)習(xí)”，我清楚地記得呂老師在一次會議上哭訴“文革”時(shí)期受迫害的情景，略顯蒼老的呂老師聲淚俱下，凄慘地訴說，那聲音，一如當(dāng)年給我們范唱：“誰愿意當(dāng)奴隸，誰愿意當(dāng)牛馬……”

我任教的學(xué)科是語文，教學(xué)之余寫了一篇《報(bào)刊病句淺析》的短文，竟然初生牛犢不怕虎，請呂老師推薦給她的親戚、著名語文教育家呂叔湘先生。呂老師為我寄出了稿件。不多時(shí)，呂老師約我到她家里，從信封中抽出呂叔湘先生的回信。呂叔湘先生當(dāng)時(shí)作為中科院語言文字研究所所長兼任學(xué)術(shù)刊物《中國語文》主編，年輕的我實(shí)在不懂，竟然將這樣一篇語文教學(xué)小文投寄學(xué)術(shù)刊物。呂老師展開信箋，一字一句地指點(diǎn)著讀給我聽，呂叔湘先生指點(diǎn)我可以投寄大學(xué)學(xué)報(bào)或者是相關(guān)語文刊物。信的署名是三叔，呂叔湘先生是呂老師的堂叔。之后我按照呂叔湘先生的指點(diǎn)，投給了江蘇一所大學(xué)的學(xué)報(bào)，很快就被采用了。這是我在語文教學(xué)方面發(fā)表的第一篇文稿，之后一發(fā)不可收，并出版多部編著。每每回憶起我在語文教學(xué)研究上的起步，我不會忘記呂老師給我讀呂叔湘先生信的情景，那情景一如當(dāng)年她給我指導(dǎo)畫的修改；我也不會忘記一位語文教育大家對于一名年輕語文老師的諄諄教誨！

呂老師在第一堂課給我們展示的這幅畫，其作者正是呂老師的老父親，與齊白石、徐悲鴻齊名的著名國畫家、美術(shù)教育家呂鳳子先生，而這些，作為長女的呂老師卻從來沒有在我們面前提起過。呂老師的父親1910年就在上海創(chuàng)辦了我國最早的一所美術(shù)?？茖W(xué)?！裰菝佬g(shù)院，之后又曾在南京、揚(yáng)州、長沙、北京等地師范學(xué)校任教，又曾任中央大學(xué)藝術(shù)科教授、正則藝專校長、國立藝專校長等職，1949年后，任蘇南文化教育學(xué)院、江蘇師范學(xué)院教授、江蘇省國畫院籌委會主任委員、省美協(xié)副主席等職，直至1959年在蘇州逝世。呂鳳子先生的晚年一直有她的長女在身邊陪伴。呂老師既有遺傳因子的傳承，又有從小到大在父親身邊長期的耳濡目染，加上本人的刻苦執(zhí)著，呂老師本可以成為一名出色的美術(shù)家，但是她始終如一地把她的一生奉獻(xiàn)給了美術(shù)教育事業(yè)，給了她的學(xué)生。

大師的女兒，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)記在心里的美術(shù)老師！

責(zé)任編輯：曹景峰e(cuò)ndprint