楊昊君
站在全國青少年航空航天模型錦標賽(以下簡稱國青賽)的賽場上,看著一架架模型飛機在空中翱翔,我心中激動不已。
父母說我從小喜歡航空模型,每次看到電視上播放的航模比賽就興奮不已。不過航模不是玩具,其中的科技含量非常高,涉及到空氣動力學、結構力學、電工電子、無線電通信等知識。一名合格的航模運動員不僅需具備操控技術,還要學習制作、修理、保養(yǎng)模型??紤]到我年紀還小,母親便訂閱了《航空模型》、《航空知識》等航空科普雜志,讓我一點一滴積累基礎知識,為將來打基礎。
小學三年級時,我遇見了自己的航模啟蒙教練——王建老師,而最期待的課程也變成了航模課。在上航模課時,王老師不僅講了很多有趣的航模知識,還帶著我們制作了各種小模型。他的辦公室里放著各式各樣、復雜程度不一的航模,成為我最喜歡待的地方。
不過在航模課上,我遇到過不少困難。第一次制作像真紙飛機時,我仔細按照說明書上的步驟折疊,可有一步怎么做都不對,于是只簡單地摁出了這個零件的輪廓??烧且驗橥祽?,該零件無法和其它部分組裝在一起,導致模型無法完工。雖然想糾正,但一直找不到解決方法。課后回到家,我又不斷練習、反復嘗試,這才成功做出了模型。那一刻,我興奮地跳了起來,并立刻把喜訊告訴家人。通過這件事,我明白了做事情不可能一次成功,要取得最終的勝利,必須不斷地努力、堅持和嘗試。
不久王建老師帶著我參加了2015年北京市航空航天模型比賽,項目是S3A(傘降模型火箭)。首次參賽,我卻一點不緊張。上場后,我先打開發(fā)射器開關,測試它是否通上了電;看到王老師的發(fā)射信號后,便立刻向裁判申請起飛并按下發(fā)射器按鈕。只見模型火箭一躍而起、直奔云霄,在達到最高點后整流罩、降落傘依次打開,之后降落傘帶著箭體緩緩降落。這時場上傳來觀眾的喝彩聲,原來我得了滿分!
首戰(zhàn)告捷,我信心倍增。小學五年級下學期,王老師說要給我報名參加國青賽,我心里既激動又緊張。這次的參賽項目是P5B(電動遙控模型滑翔機)和S3A。
從那以后,每次外場訓練時我總擔心自己會把模型摔壞,或者損壞其中的零部件。王老師看出了我的心病,便鼓勵我大膽嘗試、克服緊張情緒。從模擬器、教練帶飛,逐步過渡到獨立操控模型飛機,我反復地練習起飛、巡航和降落航線。隨著操縱技術的熟練,我也慢慢找回了自信。
2016年8月,國青賽在羅山飛行基地舉行。按照行程安排,我在抵達紅寺堡的第二天下午參加P5B比賽。到達賽場后,我拿著準備好的P5B器材進入場地并進行飛行前檢查,王老師則在號位上簽字確認到場。不一會兒,隨著裁判:“計時開始”的一聲令下,周邊號位的運動員大多讓模型立即起飛了。我卻不慌不忙,靜待王老師的指令。因為我知道,要想取得好成績,得等好的上升氣流??吹酵趵蠋煹钠痫w信號后,我在心中默數(shù):“三、二、一,起飛!”隨即把油門桿推到最大,讓模型加速起飛。不一會兒王老師提示收油門,我趕緊照辦,讓模型進入滑翔,并控制它飛向遠方。直到快看不清模型時,再操縱它往回飛。在這個過程中,我感覺空中風速不大,偶爾有幾股小側風干擾模型的飛行,便輕微給舵修正。這樣盤旋了幾圈后,模型進入著陸航線。聽到提示轉彎時,我把操縱桿拉到底,模型轉了過來,朝著操縱位飛行,最后準確地落在了著陸區(qū)??吹酵趵蠋煍[出的勝利手勢,我知道這次飛行很成功!
通過參加航?;顒?,我不僅學到了知識,更明白了不少道理。比如飛P5B時心態(tài)要放松,操縱手應專注于操控、不宜急躁,只有保持良好的心態(tài)才有可能取得好成績。在比拼S3A時要注重團隊配合,以提高裝填發(fā)動機的速度……這次國青賽的經(jīng)歷,還讓我認識了許多熱愛航模的朋友。對我們來說,學習航模的日子,無比快樂。endprint