說(shuō) 人 才

帥 菲 指導(dǎo)老師:徐衍賓

(江西省宜春市奉新一中高三(2)班 江西 宜春 336000)

人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要基石,改革開(kāi)放以來(lái),我們國(guó)家更是尤其注重人才的培養(yǎng),。正是這些在各行各業(yè)各盡其才的人,才讓我們的國(guó)家變的繁榮富強(qiáng)。

才者,德之資也;德者,才之帥也。這是如何分辨人才,如何選拔人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),這一標(biāo)準(zhǔn)同樣也適用于我們當(dāng)今社會(huì),才華固然很重要,但德行更加重要,要做到德才兼?zhèn)?、以德為?不能把才華和道德混為一談,膚淺的認(rèn)為一個(gè)人有才華便是一個(gè)賢能的人,才德俱全者可謂是圣人,才德俱損者謂之蠢人,有德而無(wú)才者稱其君子,而有才無(wú)德者謂之小人。

司馬光在任宰相期間,提拔了一名叫劉安世的人,劉安世本人卻有疑問(wèn):為什么要提拔自己呢?司馬光說(shuō)道:“你在我被朝廷罷官,閑賦在家時(shí),經(jīng)常來(lái)找我討論問(wèn)題,而我現(xiàn)在做了宰相,你卻連一封書(shū)信都不寄給我,我便看的出,你不是一個(gè)趨炎附會(huì)之人,是一個(gè)有德行的人,加上你也是一個(gè)有才華的人,我才提拔重用你?！钡履怂?、樹(shù)之根;才乃水之波,樹(shù)之葉,只有德行出眾的人,其才華才能熠熠生輝。

人才的培養(yǎng)是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力與源泉,我們國(guó)家要發(fā)展要進(jìn)步不僅需要培養(yǎng)人才,也需要做到才盡其能。

人才不是自然而然產(chǎn)生的,是培養(yǎng)出來(lái)的?！霸紫嗥鹩谥莶?猛士起于卒伍”,人才的成長(zhǎng)猶如建樓,萬(wàn)丈高樓平地起,只有基礎(chǔ)牢固,樓才能建的高建的穩(wěn),因此必須從最基層開(kāi)始培養(yǎng)人才,注重讀書(shū)學(xué)習(xí)、注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)、注重改革創(chuàng)新思想的發(fā)揚(yáng),這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,要用好人才就要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮人才的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),規(guī)避人才的短處和不足,宋國(guó)有個(gè)人善于制做防止凍裂的不龜手之藥,但是他生活的地方氣候溫暖潮濕,他的藥無(wú)人問(wèn)津,自己也難以維持生計(jì)。當(dāng)時(shí)正值北方苦寒之地發(fā)生戰(zhàn)事,戰(zhàn)士們困于手腳凍裂之苦,于是朝廷將他的藥大量的給戰(zhàn)士們使用,最終也因此戰(zhàn)勝了敵軍,藥方的主人也得到豐厚的獎(jiǎng)賞。因此,不僅要培養(yǎng)人才更要用好人才,讓有才能的人到適合他們的環(huán)境中發(fā)展,做到以事?lián)袢恕?/p>

天生我才必有用,我相信在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放進(jìn)步的時(shí)代,每個(gè)人都有其發(fā)揮才華之處,只要我們注重修德,努力學(xué)習(xí)一定可以成為國(guó)家需要、民族需要、時(shí)代需要的優(yōu)秀人才。