(江西省豐城市第三中學(xué) 江西豐城 331100)
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,包括藝術(shù)在內(nèi)的文化發(fā)展的大趨勢是“多元”、“融合”。中國歌劇的發(fā)展道路是崎嶇不平、荊棘坎坷的。中國的歌劇作家們“放眼世界”時(shí),將創(chuàng)作之根深深植入我們中華民族豐饒的沃土之中。[1]
《白毛女》是我國歌劇的奠基之作,其誕生于民間的“秧歌運(yùn)動(dòng)”。這部歌劇無論從音樂性、戲劇性方面,還是從歌劇演員的演唱方面來說,都達(dá)到了一個(gè)新的高度,是中國歌劇史上的第一次高潮,是中國歌劇史上的第一個(gè)里程碑,且具有濃郁的民族特色?!懊褡寤奔热皇撬囆g(shù)規(guī)律的表現(xiàn)形式之一。對待“民族化”的認(rèn)識與理解,既要看到構(gòu)成“民族化”的一些基本因素是極為固定的,其變化是相當(dāng)緩慢的,具有相對的穩(wěn)定性;又要立足于我們民族文化的土壤,不遺余力地從民族戲曲、民族音樂的豐富遺產(chǎn)中汲取營養(yǎng)并消化,以建設(shè)和發(fā)展中國歌劇,這是確立中國歌劇在世界歌劇地位中的根基。[2]
1987年由萬方編劇、金湘作曲的歌劇《原野》第一次走出國門。中國歌劇在母語基礎(chǔ)上創(chuàng)造出既更多的借鑒西洋又符合中國現(xiàn)代審美趣味的發(fā)展道路,較之同時(shí)期的其他作品顯得更清新,更有時(shí)代感、戲劇性與民族性。2007年底,中國歌劇舞劇院在相應(yīng)文化部歌劇進(jìn)校園活動(dòng)的號召下再次將《原野》帶進(jìn)全國各大高校校園,讓高校師生們近距離聆聽高雅藝術(shù),感受中國歌劇的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)和研究民族戲曲和民間音樂,不是拿過來就用,要確立歌劇意識,并以開放的現(xiàn)代精神來轉(zhuǎn)化、提煉和升華民族藝術(shù)的遺產(chǎn),賦予民族藝術(shù)遺產(chǎn)以現(xiàn)代精神。[3]
“表演”是介于創(chuàng)作和欣賞之間,創(chuàng)作由作曲家來完成,欣賞得由觀眾去體驗(yàn)和評判,而表演則需要表演者融入自己的音樂素養(yǎng)來對作品的理解以及完善,表演也是表演者對作品的二度創(chuàng)作,首先表演者要具備一定聲樂知識和技能,就猶如讓一個(gè)沒有接受過聲樂專業(yè)訓(xùn)練的人參加歌劇演出,即使他有很強(qiáng)的舞蹈功底以及表演能力也達(dá)不到歌劇所要具備的素質(zhì),這是技能的相互融合與接洽,反之也是。其次,情感也是重要因素,我們常聽到這樣的說法“音樂是情感的藝術(shù)”音樂是最善于表現(xiàn)人的情感的,作品想要表達(dá)的歡快、緊張、憤怒、悲傷都可以通過表演者的肢體以及歌唱時(shí)的情緒所體現(xiàn)。
舞臺表現(xiàn)力的要素主要表現(xiàn)在律動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性、抒情性、象征性。當(dāng)仇虎從偵緝大隊(duì)逃到村里,在其父墳前磕頭時(shí)以二胡作為背景音樂,用悲傷的旋律作為鋪墊借以表達(dá)仇虎失去父親的痛苦和對焦閻王的仇恨,也為下面仇虎籌劃為父報(bào)仇埋下了伏筆。這就是音樂所呈現(xiàn)的律動(dòng)。當(dāng)然,舞臺表演當(dāng)中運(yùn)用最多的一項(xiàng)就是動(dòng)態(tài)性,每個(gè)姿勢、造型和神情都是動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。話劇《原野》剛開場就聽到火車的汽笛聲,而后仇虎翻滾著到了舞臺中間,火車便是虛擬的道具,只是用它明顯的特征讓人們意識到故事是發(fā)生在什么樣的場景里,用象征的手法讓觀眾進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場景。
在唱段《??!我的虎子哥》中,金子的形象主要是對愛情的追求,金子與虎子分離八年,再次重逢點(diǎn)燃了愛情的火花。作曲家把第一個(gè)音就放在G上表現(xiàn)了金子情感的爆發(fā)。“啊”字不但詮釋了金子對虎子的思念,也反映了金子害怕再次失去虎子的恐慌心理。金子總是用“咒罵”的形式表現(xiàn)對虎子的愛,金子說虎子:“你這野地里的鬼。”正是她說的野地里的鬼給了金子火熱的愛情,緊接著又唱“我又活了,這活著的滋味,什么也不能比”把全曲推到了高潮。此刻金子的心情無比激動(dòng),感覺自己又活了過來。接下來“黑夜變得那么短,醒來心里陣陣歡喜”,是金子在回憶著兩人重新相聚十天快樂的日子,她還陶醉在愛情的甜蜜里,音樂也從高亢變的安靜下來就像此刻金子的心情?!斑@一切都是因?yàn)槟悖业挠H人啊”,說明了金子不但把虎子當(dāng)成愛人更是當(dāng)成了至親的親人,只有和虎子在一起的時(shí)候才能感覺還活著?;⒆影呀鹱訐碓趹牙?,金子唱到:“我哪能不疼,哪能不愛,哪能丟了你”,表達(dá)了金子對于他們之前的山盟海誓和??菔癄€的愛情誓言堅(jiān)信不疑,她認(rèn)定了虎子就是她愛情的全部。[4]
虎子與金子因焦閻王的迫害分離了八年?;⒆犹踊貋砗笾澜鹱蛹藿o了仇人焦閻王的兒子焦大星時(shí),更加增添了心里的仇恨,殺父和奪愛的憤怒與報(bào)復(fù)的烈火在心里燃燒著。在這個(gè)唱段里,虎子望著金子唱到:“金子,你在我的心里,你是我,我是你,再不能分離。??!金子,我和你,生生死死永遠(yuǎn)在一起。”虎子以述說的方式表達(dá)對“金子”的疼惜,也是他們倆愛情的宣誓。金子野蠻、潑辣、熱情,只有虎子才能懂她的愛情方式。“你是我,我是你,再不能分離”表達(dá)出虎子把金子當(dāng)做這個(gè)世界上唯一的親人,緊接著又唱到:“啊!金子,我和你,生生死死在一起”,虎子向金子傳達(dá)愛意和決心。
綜上所述,中國歌劇的民族化發(fā)展歷程中波折而又不易。事實(shí)上中國歌劇的創(chuàng)作實(shí)踐基本上可以歸結(jié)為兩條道路:一是作曲取材于民歌、戲曲、民間音樂素材,走參照借鑒中國戲曲的形式、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)(包括板腔體、曲牌體)的路子,俗稱“偏土派”。二是參照借鑒西方傳統(tǒng)歌劇樣式的路子,俗稱“偏洋派”。通過對中國歌劇藝術(shù)發(fā)展的全面分析,我們應(yīng)端正對中國歌劇發(fā)展走向的認(rèn)識,早日走出誤區(qū),為使中國歌劇進(jìn)一步健康發(fā)展而努力。