關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)選擇的思考

陳泓宇

摘 要 當(dāng)前我們正處于歷史最好的時代，在新時代每一個大學(xué)生應(yīng)該像馬克思年輕時候一樣，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，擔(dān)負(fù)起合格接班人的重?fù)?dān)，把個人的擇業(yè)和人民的幸福、國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，珍惜大學(xué)光陰，與時俱進(jìn)，有理想有抱負(fù)，做新時代美麗家園的合格建設(shè)者。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 擇業(yè) 新時代 合格建設(shè)者

毛主席說，青少年是八九點的太陽，是國家繁榮昌盛的希望。習(xí)近平總書記也多次寄語大學(xué)生，要堅定理想信念和社會主義核心價值觀，練好本領(lǐng)，做中華民族偉大復(fù)興的踐行者。當(dāng)今時代，我們生活的物質(zhì)條件與馬克思所處的時代或者與我們的父輩所處的時代相比優(yōu)越了太多，但是同時也導(dǎo)致當(dāng)前大部分大學(xué)生受“拜金主義”“享樂主義”“極端個人主義”“啃老主義”影響，對自己的就業(yè)缺乏合理規(guī)劃，為了就業(yè)而就業(yè)，不去考慮自己是否能通過就業(yè)實現(xiàn)人生價值，也不考慮如何通過就業(yè)，為社會添磚加瓦，與時代共奮進(jìn)，整天渾渾噩噩，迷茫度日。

從筆者所在大學(xué)生調(diào)查的情況看，大多數(shù)學(xué)生在大一的時候都沒有認(rèn)真考慮過擇業(yè)的問題。問其為什么選擇相關(guān)的專業(yè)，答案是多種多樣，如父母的選擇、個人的興趣，同學(xué)的推薦、社會的引導(dǎo)等。在對大二、大三、大四學(xué)生做畢業(yè)后的打算問卷時，學(xué)生也是缺乏明確的目標(biāo)，基本上是等靠要思想，要么依靠父母的關(guān)系，要么等學(xué)校的就業(yè)信息，很少主動研究社會的發(fā)展對大學(xué)生就業(yè)的要求，沒有一個求真務(wù)實的能力培養(yǎng)的體系。這就出現(xiàn)了這樣一個怪圈，一方面大學(xué)生紛紛感嘆“就業(yè)難”，而麥肯錫的一份《應(yīng)對中國隱現(xiàn)的人才短缺》報告卻稱，“只有10%的大學(xué)生符合跨國公司的人才要求！”過剩與稀缺的悖論凸顯中國大學(xué)生為就業(yè)準(zhǔn)備不足。習(xí)近平總書記非常關(guān)心大學(xué)生成長和就業(yè)，他說：“大學(xué)教育一定要堅定不移弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人，要培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、綜合型高素質(zhì)人才，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，擔(dān)負(fù)起合格接班人的重?fù)?dān)，廣大青年要牢記空談?wù)`國、實干興邦，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩，要不怕困難、攻堅克難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干?！睆目倳浀闹v話中，我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生作為新時代社會發(fā)展的后備力量，必須有擔(dān)當(dāng)精神，要立志高遠(yuǎn)，不能沒有理想和追求，更不能把就業(yè)與個人賺錢畫等號，個人的擇業(yè)一定要考慮國家和人民的需要。

時光倒流。180多年前，馬克思當(dāng)時和他的同學(xué)正面臨著畢業(yè)升學(xué)與就業(yè)的問題，馬克思以他的視角站在青年的角度寫下了《青年在選擇職業(yè)時的考慮》這篇經(jīng)典論文。時過境遷，180多年過去了，社會雖已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但這篇論文卻歷久彌新，為一代代還處于迷茫中的青年指引前進(jìn)的方向。細(xì)讀之后，更加堅定了筆者的就業(yè)選擇，要珍惜大學(xué)光陰，與時俱進(jìn)，與智能社會同行，做新時代美好家園的建設(shè)者。下面淺談筆者的個人感悟：

大學(xué)生應(yīng)明確選擇職業(yè)的重要性。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)文化知識，最終目的就是通過就業(yè)來實現(xiàn)人生價值。所以，馬克思在開篇便指出，“能有這樣的選擇是人比其他生物遠(yuǎn)為優(yōu)越的地方，但是同時這也是可能毀滅人的一生。所以我們不得不慎重地去選擇適合自己的職業(yè)”。進(jìn)入大學(xué)，我們首先面對的是專業(yè)選擇和就業(yè)規(guī)劃，古人說：“預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥形覀兇_定了自己的未來就業(yè)方向，有了奮斗目標(biāo)，才能夠?qū)Ｐ闹轮救テ床?，才能夠讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。沒有目標(biāo)的人生，就如汪洋中的一葉小舟，除了隨波逐流，就剩頹廢迷茫。

大學(xué)生應(yīng)該有合理的就業(yè)規(guī)劃。我們大學(xué)生在選擇職業(yè)時應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會發(fā)展需要和自己的興趣愛好。我們不能因為一時的熱情而缺乏理性思考地選擇職業(yè)，因為熱情可能須臾而生，同樣也可能須臾而逝。同樣，我們也不能因這個職業(yè)被世人認(rèn)為偉大，而被這個職業(yè)所產(chǎn)生的光輝所迷惑而選擇這個職業(yè)。因為這樣的選擇無法使自己得到持久的滿足與鼓舞，當(dāng)名為虛榮的光輝退去時，我們便會感到疲憊與迷茫。因此，馬克思說道：“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮，所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞，我們的內(nèi)心是不是同意？”所以，我們在迷茫時不妨向我們的父母和老師請求支持，選擇適合我們而且我們的身體能夠勝任的工作，這能讓我們愉快而持久地工作。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，擔(dān)負(fù)起合格接班人的重?fù)?dān)。習(xí)近平總書記說，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。今天高校學(xué)生的人生黃金期，同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)完全吻合，親自參與這個偉大歷史進(jìn)程，實現(xiàn)幾代中國人的夙愿，實乃人生之大幸。當(dāng)代學(xué)生建功立業(yè)的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景無限光明。

千里之行始于足下。當(dāng)今，中國正處于歷史最偉大的時代，筆者作為新時代的一名大學(xué)生既備受鼓舞，又倍感責(zé)任重大。春華秋實結(jié)碩果，風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時。作為新時代的年輕大學(xué)生，我們首先要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)愛國愛民的高尚情懷，堅定做一個德才兼?zhèn)涞暮细裆鐣髁x接班人。其次要進(jìn)一步明確自己的就業(yè)方向和奮斗目標(biāo)，積極傳遞正能量，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，堅定理想信念，在平凡的崗位上踏踏實實工作，努力成為國家需要的棟梁，成為美好家園的合格建設(shè)者。

（作者單位為西北師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

[1] 馬克思.青年在選擇職業(yè)時的考慮[J].馬克思選集，2012.

[2] 傅國涌.大學(xué)生就業(yè)觀如何落地？[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2014.