論少兒節(jié)目主持中表演元素的運用

王蔚薇

五年的幼教工作經(jīng)歷，使筆者對少兒節(jié)目的發(fā)展一直以來較為關(guān)注。少兒節(jié)目主持人如何在節(jié)目中找準(zhǔn)角色定位，如何使節(jié)目更好地適應(yīng)受眾對象的口味，如何使節(jié)目更出彩，都是值得思考的問題?；诖?，筆者將在本文中探討少兒節(jié)目主持中表演元素的運用問題。

1 少兒節(jié)目為什么要加入表演元素

1.1 受眾方面

少兒節(jié)目主持人面對的是一個很特別的群體，那就是孩子。北大新聞與傳播學(xué)院副院長俞虹曾說過:“作為少兒節(jié)目主持人最重要的素質(zhì)不在于知識的多樣化和專深程度，而在于具備一種能與兒童心靈溝通的本領(lǐng)”[1]。由此看來，少兒節(jié)目主持人除了語言上的表達(dá)，還要將表情、動作融于情境之中。如果少兒節(jié)目主持人沒有充分考慮到小朋友的接受能力和理解能力，一味地灌輸，只會適得其反。筆者認(rèn)為，主持人在少兒節(jié)目中既要清醒地認(rèn)識到這些小觀眾們真正想聽的和想要的，也要充分利用電視的直觀感強、可視性強的優(yōu)勢，在主持中恰當(dāng)運用符合少兒思維邏輯規(guī)律的表演元素，營造出少兒所認(rèn)可的“真實”。一檔時長超過20分鐘的少兒節(jié)目，要做到從頭至尾吸引到3～10歲孩子的專注力，有助于小朋友了解并且領(lǐng)悟主持人的意思，那就必須加入適當(dāng)?shù)谋硌菰亍?/p>

1.2 節(jié)目效果方面

對于一檔電視節(jié)目來說，已不能單純地依靠“說”了，觀眾的要求越來越高，如何做到多角度全方位去展示一個節(jié)目呢？對于主持人來說，那就要豐富自己的主持內(nèi)容和主持風(fēng)格了?，F(xiàn)在有很多電視節(jié)目，都會以小短劇的形式開場，抑或是用小短劇來引出一個觀點來進(jìn)行討論。其實這種方式在少兒節(jié)目中很常見，孩子們都喜歡的《大風(fēng)車》節(jié)目運用到的表演元素和情節(jié)性的故事就很多，開封廣播電視臺的少兒欄目《古城好少年》也很好地將主持人及參與節(jié)目的孩子們的表演融于其中，孩子們的學(xué)習(xí)生活、娛樂體驗通過精心設(shè)計編排呈現(xiàn)出來，主持人及孩子們在表演中展現(xiàn)角色，表現(xiàn)內(nèi)容，發(fā)表觀點，起到很好的寓教于樂的作用。

1.3 節(jié)目形態(tài)方面

浙江傳媒大學(xué)教授壯春雨提出“節(jié)目主持人的表演是一種無角色的表演”不久之后，上海電視節(jié)目主持人陳佩英就發(fā)表了一篇文章《電視節(jié)目主持人的非角色表演》說節(jié)目中確實需要這樣的表演，就像中央電視臺兒童節(jié)目《動畫城》中的每個主持人都將自己扮演成小朋友在看動畫片時心怡或者喜愛的模樣。為了和節(jié)目融合在一起，主持人往往會自己給自己設(shè)定一個角色，而這種角色一般都是當(dāng)下小朋友看的動畫片中他們喜愛的角色，這樣參與到游戲中去的他們。小朋友的世界沒有明星可言，而看的動畫片中的英雄人物就等于他們的偶像，就能積極調(diào)動小朋友的興趣。當(dāng)然，在主持這類節(jié)目時，主持人既要放低姿態(tài)，成為孩子們的游戲伙伴，也要成為孩子們的老師，并時刻把握主持人對節(jié)目的整體核心原則，調(diào)控好現(xiàn)場氣氛。

1.4 主持人的駕馭方面

我們都知道，主持人在生活中和在節(jié)目中可能差距會很大，特別是少兒節(jié)目主持人。因為節(jié)目有各方面的要求，所以他們會摒棄一些自己生活中原本的個性。就像《大風(fēng)車》的主持人金龜子，她在節(jié)目中穿成金龜子的樣子，正是因為是少兒節(jié)目，所以她在節(jié)目中的語言模式、說話態(tài)度，都有所改變。我們因此會叫她金龜子姐姐而不是金龜子阿姨，就是因為她蹦蹦跳跳，十分活潑，說話方式也輕松愉悅，就像孩子那樣聲調(diào)高亢，更多的時候會在金龜子和主持人中跳來跳去，加入了很多表演的元素，才讓小朋友對她的印象如此深刻。

面對少年兒童這樣一個群體，說教式和一味灌輸式的主持肯定是行不通的，所以少兒節(jié)目主持人必須意識到，你不僅是他們的老師，也是他們的朋友。當(dāng)然更好的就是將兩者結(jié)合起來。筆者覺得這才是少兒節(jié)目主持人應(yīng)有的主持姿態(tài)。

主持人在生活中是普通人，行為舉止、言語談吐中帶有很多的主觀性和隨意性，而在主持節(jié)目時卻成了公眾人物。因此他們要按照節(jié)目的意圖和需求恰當(dāng)運用表演因素來主持，少兒節(jié)目主持人在生活狀態(tài)中的“我”稱之為“真我”，在節(jié)目中少兒節(jié)目主持人應(yīng)該是以大朋友的身份出現(xiàn)，為了與節(jié)目能夠良好的融合，要盡量做到在小我中體現(xiàn)大我，在非我中保留真我的狀態(tài)。少兒節(jié)目主持人在節(jié)目狀態(tài)中的“我”稱之為“非我”。它是從“真我”中提煉出來的工作化了的“非我”。這才是主持人在節(jié)目中應(yīng)有的特征。而且這個我，必須是小我與大我的統(tǒng)一，是人際傳播的真我和大眾傳播的非我的統(tǒng)一[2]。

2 少兒節(jié)目中主持人表演元素的運用及對比

2.1 《動畫夢工廠》中的月亮姐姐

央視《動畫夢工廠》中的月亮姐姐和小觀眾們平起平坐、共同學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓我記憶猶新，記得有一個聽月亮姐姐講故事的環(huán)節(jié)，看了原文才慢慢地佩服月亮姐姐的能力和想法。原文是月亮的影子在湖里，而她說成了，平靜的湖面忽然把月亮吃到肚子里去了。我們都知道小朋友的理解能力其實并沒有那么差，他們也知道在水里的不是真的月亮，只是倒影，但是通過月亮姐姐這樣的描述，小朋友面前或者腦子里應(yīng)該會有一個具體的影像出現(xiàn)。她在說這段話時，還在演，并讓小朋友和她一起演，孩子們就會看得更認(rèn)真，因為小朋友都是好勝的，一個在表演，其他的孩子總會想著超越，所以當(dāng)表演結(jié)束后，小朋友踴躍發(fā)言，場面異常火爆。

2.2 《智慧樹》中的紅果果

央視少兒主持人紅果果在某一期少兒競賽類節(jié)目中，不管有沒有贏，有沒有晉級，她說的話永遠(yuǎn)都只有那么幾句，“小朋友你好棒啊、小朋友真厲害”，要不就是“太棒了、讓我們?yōu)樽约汗墓恼坪貌缓谩?。紅果果對每個孩子的稱呼始終都是小朋友，而不是她們真實的名字或者是他們的小名，這在無形中其實就造成了小朋友和主持人的距離感，使孩子們情緒一度有些低落。不過在你畫我猜的部分，題目是小企鵝，在這個環(huán)節(jié)中，紅果果充分運用肢體語言，生動的表演使小朋友答對了一道道題，通過主持人的表演孩子們找到了答案找到了自信，在這個環(huán)節(jié)紅果果確實做到了和孩子站在一起，體會孩子的心情，由此可見，適度的表演在節(jié)目中的重要性。

2.3 《飯沒了秀》強子哥哥

《飯沒了秀》是深圳衛(wèi)視特別有意思的少兒真人秀節(jié)目，這檔節(jié)目首先強調(diào)了家庭的概念，節(jié)目以娛樂為先導(dǎo)，跳出綜藝節(jié)目的俗套，魔力寶寶語言為笑源，突出家庭秀這一概念?！讹垱]了秀》是一檔獨特的原創(chuàng)的脫口表演秀娛樂節(jié)目，節(jié)目凸顯了主持人及魔力寶寶們的表演才能。作為主持人的強子哥哥在節(jié)目當(dāng)中，恰當(dāng)引導(dǎo)運用少兒脫口秀的表演形式，通過在節(jié)目中異地孩子互換、異地尋找媽媽等不同主題形式，使整檔節(jié)目情景交融，對小朋友具有很好的教育和勵志作用。強子哥哥的表演才能可謂是大放異彩，并通過表演元素襯托出與孩子們交流互動的語言魅力，成為當(dāng)時較為火爆的一檔少兒節(jié)目。

3 少兒節(jié)目教育的意義

少兒正處于一個全方位發(fā)展的階段，如若不加以正確的價值導(dǎo)向，那就可能導(dǎo)致孩子身心發(fā)展的不全面、不健康。2017年，國家廣電總局強調(diào)，辦好少兒節(jié)目要做到四個堅持：一是堅持正確導(dǎo)向，二是堅持文化傳承，三是堅持貼近少兒，四是堅持嚴(yán)格管理[3]。辦好少兒節(jié)目培養(yǎng)優(yōu)秀的少兒節(jié)目主持人是媒體重要的責(zé)任。一檔好的少兒電視節(jié)目在給孩子帶來歡樂、輕松、愉快的同時，更多的是在快樂之余能帶給小朋友哪些體驗。這都要求主持人要通過生動的話語和恰當(dāng)表演，來潛移默化地引導(dǎo)孩子們認(rèn)知這個世界。

另外，主持人引領(lǐng)小朋友表演、說話、玩游戲，努力培養(yǎng)他們的形象思維能力，鍛煉他們的邏輯思維和語言組織能力，也是孩子們在節(jié)目中的一種重要體驗。就是通過當(dāng)眾的發(fā)言、當(dāng)眾的表演，讓他們意識到，自己就是在別人面前表演，而并不是在家里和爸爸媽媽說話聊天，而且近幾年一直提到的雙商，在節(jié)目中也有所體現(xiàn)，節(jié)目過程中，會表演、會說話，孩子們會在一次次的鍛煉中不斷成長。

4 結(jié)語

“每個人都可以對主持人做出一番自我的評價，比如主持人的說話狀態(tài)、談吐氣質(zhì)、文化底蘊等等。主持人的一顰一笑，一字一句總是要經(jīng)歷觀眾挑剔的眼光?！盵4]少兒電視主持人更不例外，其性格特點，都會在孩子們心里留下了深刻印象。

適當(dāng)?shù)谋硌菰谏賰汗?jié)目中是必要的，關(guān)鍵看主持人的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式，能不能被受眾所接受。“作為少兒電視節(jié)目主持人，應(yīng)當(dāng)注意自己的言行舉止，充實自己，為兒童樹立良好的形象和榜樣。”[5]少兒節(jié)目主持人不但要具備應(yīng)有的風(fēng)格特點，還要善于把握自己的角色定位，有愛心和耐心，從少兒的角度來主持節(jié)目，充滿愛地和孩子們在一起。

[1]俞虹.節(jié)目主持人通論[M].杭州:杭州大學(xué)出版社,1996.

[2]吳洪林.主持藝術(shù)[M].上海:三聯(lián)書店,2011.

[3]廣電總局.少兒節(jié)目的要求與發(fā)展[M].北京:中國廣播電視出版社,2002.

[4]陳岐岳.淺談表演藝術(shù)在節(jié)目主持中的運用[M].東南傳播,2009(1).

[5]葛力溶,劉擎.關(guān)于少兒電視節(jié)目主持人的風(fēng)格特點及定位方式[J].科技傳播,2014(22).