抗戰(zhàn)時(shí)期的延安魯藝及其歷史貢獻(xiàn)

王 衛(wèi)

抗戰(zhàn)時(shí)期的延安，魯迅藝術(shù)學(xué)院聚集了一大批德才兼?zhèn)涞母锩囆g(shù)家，他們與黨、與人民群眾同甘苦、共患難，開展了抗戰(zhàn)歌詠、抗戰(zhàn)戲劇、抗戰(zhàn)文學(xué)、抗戰(zhàn)版畫創(chuàng)作以及大眾新秧歌運(yùn)動等，使文藝工作在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了動員、組織、團(tuán)結(jié)和教育人民的強(qiáng)大作用。魯藝引領(lǐng)了陜甘寧邊區(qū)和各抗日根據(jù)地、各解放區(qū)的抗戰(zhàn)文藝的發(fā)展，譜寫了中國革命文藝史上最燦爛的篇章。

一、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后延安魯藝的成立

“西安事變”和平解決后，中共中央于1937年初進(jìn)駐延安，數(shù)月后盧溝橋事變爆發(fā)，中華民族全面抗戰(zhàn)開始，從此延安成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的總后方。中國共產(chǎn)黨在延安高舉抗日救亡大旗，吸引著無數(shù)愛國青年、仁人志士奔赴延安，尋求救國的真理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1938年5月至8月，各地八路軍辦事處及相關(guān)單位幫助進(jìn)步青年奔赴延安的人數(shù)就達(dá)2288人。在這些人當(dāng)中，有很多是已經(jīng)成名的文學(xué)家、藝術(shù)家，如《大刀進(jìn)行曲》的詞曲作者麥新、《駱駝祥子》的導(dǎo)演凌子風(fēng)、印尼華僑孔邁，他們當(dāng)中的大多數(shù)人走進(jìn)魯藝學(xué)習(xí)、工作，構(gòu)成了魯藝新型的師生群體。

1938年1月28日，為紀(jì)念淞滬抗戰(zhàn)六周年，延安文藝界聯(lián)合公演了四幕話劇《血祭上?！贰Ｃ珴蓶|稱贊戲演得好，并建議以這些文藝工作者為基礎(chǔ)，創(chuàng)立藝術(shù)學(xué)院。2月，由毛澤東、周恩來、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚(yáng)七人聯(lián)合發(fā)出《創(chuàng)立緣起》：“培養(yǎng)抗戰(zhàn)的藝術(shù)工作干部，在目前也是刻不容緩的工作……因此，我們決定創(chuàng)立這所藝術(shù)學(xué)院，并且以已故的中國偉大的文豪魯迅先生為名?！?/p>

1938年4月10日魯迅藝術(shù)學(xué)院正式宣告成立，成立典禮在城內(nèi)中央大禮堂舉行，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志參加了成立典禮。初創(chuàng)時(shí)魯藝的校址設(shè)在延安北門外文廟臺上（也就是現(xiàn)在北關(guān)軍分區(qū)一帶）。毛澤東親筆題寫了校名“魯迅藝術(shù)學(xué)院”。魯藝初成立時(shí)暫缺院長，原因是由于毛澤東是魯藝的第一位發(fā)起人，大家都希望他兼任魯藝院長，但是他怎么也不答應(yīng)，所以院長的位置就暫時(shí)空缺下來了。魯藝副院長由沙可夫擔(dān)任，第一屆教育學(xué)制為6個(gè)月，分為兩個(gè)學(xué)期，設(shè)戲劇、音樂、美術(shù)三個(gè)系，招收學(xué)員60余人。

二、魯藝成立初期的主要活動

由于各抗日根據(jù)地對文藝干部的迫切需要，魯藝初成立時(shí)，立足于服務(wù)抗戰(zhàn)的需要，制定了具有短訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)制安排。魯藝的辦學(xué)條件非常艱苦，師生們自己動手挖窯洞、建校舍、在延河洗漱、露天上課，還要上山開荒解決生存問題，在艱苦的條件下?lián)?fù)著教學(xué)和為前線輸送人才的各項(xiàng)任務(wù)。

（一）譜寫抗日救亡歌曲

抗戰(zhàn)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地中，魯藝是音樂人才最多、最集中的地方，是抗日救亡歌曲的一大發(fā)源地。

著名歌曲《延安頌》就是由音樂系第一期學(xué)員鄭律成和戲劇系第一期學(xué)員莫耶創(chuàng)作的。這首歌在延安一經(jīng)首唱，就傳向大江南北，大批革命進(jìn)步青年正是唱著這支歌，披荊斬棘，沖破艱險(xiǎn)，奔向延安，投入到革命的洪流中。1939年，鄭律成與詞作者公木合作創(chuàng)作了《八路軍大合唱》，其中的一首套曲《八路軍進(jìn)行曲》建國后被確定為中國人民解放軍軍歌。

1939年春，冼星海創(chuàng)作了他在延安的第一部成功作品《生產(chǎn)大合唱》。這是一部建立在民歌與民間歌舞基礎(chǔ)上的聲樂套曲，于3月21日在陜北公學(xué)禮堂進(jìn)行預(yù)演，立即獲得成功。緊接著，冼星海就完成了他的巔峰之作《黃河大合唱》。5月11日，在慶祝魯藝成立一周年的音樂晚會上，冼星海親自指揮一百多人組成的合唱團(tuán)，演唱《黃河大合唱》。從此，《黃河大合唱》從延安傳遍全中國、傳向世界，成為振奮全天下華夏兒女奪取民族解放戰(zhàn)爭勝利的不朽力作。

（二）木刻版畫的教學(xué)與創(chuàng)作

鑒于抗戰(zhàn)宣傳的需要，魯藝美術(shù)系初成立時(shí)將木刻與宣傳畫作為主要教學(xué)內(nèi)容。在國民黨反動派和日寇的嚴(yán)密封鎖下，延安極度缺乏顏料、紙張、畫筆、畫布等繪畫用品。而用于木刻的梨木板和棗木板在延安很容易找到，木刻刀、印制木刻的紙張和油墨在延安也能生產(chǎn)。再加上木刻可以一版多印的特點(diǎn)，更能適應(yīng)廣泛宣傳的需要，具有其他畫種所不具備的優(yōu)勢。所以，木刻成為美術(shù)系每個(gè)學(xué)生的必修課，美術(shù)系也幾乎變成了“木刻系”。因而，木刻成為延安和各抗日根據(jù)地影響最大且最有成就的一個(gè)畫種。1938年底，在魯藝木刻研究班的基礎(chǔ)上組成木刻工作團(tuán)，開赴前線和敵后。木刻工作團(tuán)在太行山、冀南平原敵后根據(jù)地創(chuàng)作宣傳近三年之久，團(tuán)員們將自己的所見所聞融入到木刻作品中，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。

（三）文學(xué)、戲劇的教學(xué)與創(chuàng)作

魯藝從第二屆開始增設(shè)文學(xué)系，系主任先由周揚(yáng)兼任，教員有何其芳、沙汀、卞之琳等人。魯藝結(jié)合教學(xué)與抗戰(zhàn)實(shí)際，于1938年11月至次年底，兩次組織師生赴前線實(shí)習(xí)與采訪，為前線輸送文藝骨干。據(jù)統(tǒng)計(jì)，魯藝文工團(tuán)與129師部隊(duì)行軍、采訪，在不到一年的時(shí)間里就寫出了30萬字的文學(xué)作品。

魯藝成立之初，戲劇系的陣容是最強(qiáng)的。在尚未正式宣布成立時(shí)，來自各抗敵演劇隊(duì)的30名學(xué)生就集中起來了。戲劇系第一期學(xué)生畢業(yè)以后，為保證戲劇活動深入持久地開展下去，魯藝于1938年8月1日組建了實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)，其宗旨是“要成為抗戰(zhàn)戲劇實(shí)際行動的模范?！睂?shí)驗(yàn)劇團(tuán)集話劇、歌劇、京劇、曲藝綜合表演為一體，與戲劇系教學(xué)結(jié)合在一起，創(chuàng)造了魯藝建校初期抗戰(zhàn)劇目演出頗為頻繁的局面。

（四）成立華北聯(lián)大文藝部

1939年夏，根據(jù)抗日戰(zhàn)爭形勢發(fā)展的需要，中共中央決定將陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、延安工人學(xué)校、安吳堡戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班等四校合并，成立華北聯(lián)合大學(xué)，開赴敵后抗日前線，堅(jiān)持華北抗戰(zhàn)，開展國防教育。魯藝抽調(diào)師生90余人組成華北大學(xué)文藝部，由沙可夫任部長，呂驥任副部長。出發(fā)前，毛澤東來到魯藝為學(xué)員作報(bào)告，說：“當(dāng)年姜太公下昆侖山，元始天尊贈給他杏黃旗、四不像、打神鞭三樣法寶?，F(xiàn)在，你們出發(fā)上前線，我也一樣贈給你們?nèi)龢臃▽殻@就是統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)。”“你們到前方去就不要怕困難，不要怕麻煩；革命工作就是艱苦而麻煩的工作。”

三、抗戰(zhàn)烽火中發(fā)展壯大的魯藝

1940年初，毛澤東在《新民主主義論》中明確提出了建立“民族的、科學(xué)的、大眾的”新民主主義文化的方針和目標(biāo)。魯藝在總結(jié)過去兩年文藝教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對原有的教育方針、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了較大的改革和調(diào)整，制定了趨于正規(guī)化和專門化的教育計(jì)劃及其實(shí)施方案，進(jìn)入了正規(guī)化教育階段。

（一）新興音樂與民間音樂研究會

轉(zhuǎn)入正規(guī)化教學(xué)的音樂系，以冼星海、呂驥等一批卓越的音樂家為領(lǐng)軍，匯集了李煥之、瞿維、寄明等音樂人才，大力提倡中國新興音樂的理論，加強(qiáng)中國民間音樂的搜集研究工作，他們用音樂來宣傳組織群眾，服務(wù)抗戰(zhàn)，提高抗戰(zhàn)時(shí)期的文化生活水平。

1940年7月15日，魯藝以音樂系為主成立了音樂工作團(tuán)，其主要任務(wù)是研究音樂理論、普及音樂知識和舉辦音樂會。1942年1月21日，在邊區(qū)參議會禮堂，魯藝師生共同演出了由郭沫若作詞，呂驥作曲，李煥之指揮，寄明伴奏的大型合唱音樂作品《鳳凰涅槃》。

1939年，魯藝在音樂系的基礎(chǔ)上成立民歌研究會，主要任務(wù)是采集民歌。1941年2月該會改名為中國民間音樂研究會，以陜甘寧邊區(qū)為核心，輻射至各抗日根據(jù)地，各地也隨之建立了分會。中國民間音樂研究會在晉察冀、晉東南等地大量采集民歌，1940年初到1942年底共累計(jì)搜集民歌2000余首。

（二）魯藝實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)和魯藝平劇團(tuán)

1939年底，根據(jù)毛澤東的建議，魯藝成立了劇組。1940年元旦起，《日出》在延安正式公演，一連演了12場，非常成功。《日出》的上演，揭開了延安話劇活動新的一頁。此后，一批大后方名作家的作品和一些外國名劇，如果戈里的喜劇《婚事》《欽差大臣》，契訶夫的《蠢貨》《紀(jì)念日》《求婚》，蘇聯(lián)名劇《鐘表匠與女醫(yī)生》《海濱漁婦》等陸續(xù)出現(xiàn)在延安的話劇舞臺上，推動了延安話劇活動的深入開展。

1939年春夏之交，為了研究京劇如何為抗戰(zhàn)服務(wù)，魯藝成立了舊劇研究班。黨中央對傳統(tǒng)京劇的繼承與革新十分重視。1940年4月5日，魯藝以研究、改革京劇為宗旨，成立了魯藝平劇團(tuán)。

（三）魯藝美術(shù)系與美術(shù)工場

魯藝美術(shù)系匯集了江豐、陳鐵耕、華君武、胡考等活躍于上海等地的左翼木刻家和漫畫家。他們于1940年前后，先后來到延安魯藝。他們帶來了魯迅所大力倡導(dǎo)和精心培育的中國新興木刻、與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的藝術(shù)傳統(tǒng)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，形成以木刻為主，漫畫、雕塑為輔的畫種結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)和培育出一大批青年木刻家、漫畫家和雕塑家。

魯藝美術(shù)工場位于魯藝的西山上，是在美術(shù)系基礎(chǔ)上成立的研究與創(chuàng)作的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)人先后是鐘敬之、江豐等人。美術(shù)創(chuàng)作主要包括繪畫、木刻、雕塑、工藝美術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、攝影等業(yè)務(wù)。他們還創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，像中央黨校禮堂上的毛澤東浮雕像、胸像、中央七大會場馬恩列斯浮雕像等。

（四）文學(xué)系的教學(xué)實(shí)踐活動

1940年5月底，茅盾與家人由新疆長途跋涉來到延安。毛澤東親自前往拜見，送給他新出版的《新民主主義論》，并與茅盾暢談《紅樓夢》等中國古典文學(xué)作品。毛澤東對茅盾說：“魯藝需要一面旗幟，你去當(dāng)這面旗幟吧！”遵照毛澤東的建議，茅盾搬到橋兒溝，住在魯藝東山的土窯洞里。期間，茅盾應(yīng)魯藝全院師生邀請講授文學(xué)課。每個(gè)星期他都會騎馬進(jìn)城兩三次去參加延安的各種學(xué)術(shù)討論會、哲學(xué)座談會和中宣部組織的各種報(bào)告會。1940年10月上旬，鑒于茅盾的特殊影響和作用，黨中央特地安排他前往重慶參加國民文化工作委員會的工作。茅盾到重慶后不久就以延安的這段生活為題材發(fā)表了《白楊禮贊》《風(fēng)景談》《記魯迅藝術(shù)文學(xué)院》等膾炙人口的名篇。這些文章巧妙地以景寫人、以物言志，深情地描繪了黨中央所在地延安積極向上的生活。

周立波不但是一位卓有成就的作家，而且還是一位具有淵博學(xué)識和深厚理論修養(yǎng)的學(xué)者。他主講的名著選讀課，條理清晰，細(xì)致入微，加上他舉止優(yōu)雅、語調(diào)輕柔，名著選讀課立即在學(xué)生中贏得了極高的聲譽(yù)。

四、“文藝為工農(nóng)兵服務(wù)”宗旨的確立

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，成千上萬的文學(xué)家、藝術(shù)家等從全國各地甚至海外匯集到延安，匯集到魯藝，他們對繁榮延安和各抗日根據(jù)地的抗日文藝運(yùn)動發(fā)揮了積極的作用。但是，隨著抗日戰(zhàn)爭困難時(shí)期的到來、客觀條件的變化，在文藝人當(dāng)中逐漸暴露出來一些對抗戰(zhàn)和革命事業(yè)不利的、以及阻礙文藝本身發(fā)展的不良思想傾向。為此，中共中央于1942年5月2日至23日在楊家?guī)X召開了延安文藝座談會。魯藝共有49人參加會議，占會議代表的近半數(shù)之多。延安文藝界的整風(fēng)運(yùn)動，由毛澤東主席親自分管。毛澤東主席在延安文藝座談會上發(fā)表的重要講話，明確闡述了文藝為人民大眾服務(wù)、為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，指出文藝與工農(nóng)兵結(jié)合，與時(shí)代結(jié)合，并在普及基礎(chǔ)上進(jìn)行提高的文藝方針。5月30日，毛澤東再次來到魯藝為師生們做了重要的講話。他針對魯藝一度出現(xiàn)的“閉門提高”和脫離實(shí)際的現(xiàn)象指出，只在“小魯藝”學(xué)習(xí)還不夠，要到“大魯藝”去，到工農(nóng)兵群眾火熱的生活中去學(xué)習(xí)，走與工農(nóng)兵相結(jié)合的道路。

延安文藝座談會后不久，魯藝師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《講話》精神，為貫徹《講話》精神，魯藝專門抽調(diào)師生開展“七月宣傳”活動，下工廠和農(nóng)村去巡回演出，實(shí)踐為“工農(nóng)兵服務(wù)”的方向。之后，魯藝師生空前活躍，教學(xué)和創(chuàng)作實(shí)踐出現(xiàn)了新景象：作家、藝術(shù)家們紛紛打起背包，下農(nóng)村、去部隊(duì)，向民間學(xué)習(xí)，向人民大眾學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出一大批反映人民大眾生產(chǎn)、生活的喜聞樂見的作品，如秧歌劇《兄妹開荒》《二流子轉(zhuǎn)變》《挑花籃》等，由王大化、李波扮演的新秧歌劇《兄妹開荒》，轟動了延安城鄉(xiāng)。從此，群眾性的廣場戲代替了舞臺劇，延安文藝進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛階段。1943年的春節(jié)，魯藝改頭換面的演出隊(duì)走上延安街頭演出，立即得到百姓的歡迎。之后，秧歌運(yùn)動在延安普遍開展起來，由魯藝到其他劇團(tuán)、機(jī)關(guān)學(xué)校，由延安到陜甘寧邊區(qū)，再到各抗日根據(jù)地，秧歌舞成為廣大人民群眾非常喜愛和積極參與的一種藝術(shù)形式。

1944年冬，魯藝在新秧歌運(yùn)動的基礎(chǔ)上，開始集體創(chuàng)作大型歌劇《白毛女》。該劇是根據(jù)晉察冀邊區(qū)一個(gè)關(guān)于“白毛仙姑”的傳說改編而成的，主要編劇為賀敬之和丁毅。1945年6月10日，魯藝首次為黨的“七大”代表獻(xiàn)演《白毛女》，演出獲得了很大的成功。之后，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志和廣大群眾的意見，歌劇《白毛女》被進(jìn)行了不斷的修改后，很快傳遍了各抗日根據(jù)地和國統(tǒng)區(qū)?！栋酌愤€被譯成俄文、日文、英文等多種語言，在多個(gè)國家的舞臺上上演，成為中華民族新歌劇的一部經(jīng)典力作而永載史冊。

與此同時(shí)，美術(shù)家們也認(rèn)真領(lǐng)會《講話》精神，與黨的時(shí)代方針緊密結(jié)合，內(nèi)容更加豐富且更加貼近人民大眾。像古元的《馬錫五調(diào)節(jié)婚姻訴訟》、彥涵的《不讓敵人搶走糧食》等。力群、古元、彥涵等人的作品被周恩來帶到重慶，藝術(shù)大師徐悲鴻先生在重慶參觀完全國木刻展之后，在《新民報(bào)》上發(fā)表文章，熱情稱贊古元是“藝術(shù)界中一卓絕之天才?！?/p>

五、抗戰(zhàn)勝利后的魯藝及其歷史貢獻(xiàn)

抗戰(zhàn)勝利后，魯藝這所培養(yǎng)抗戰(zhàn)藝術(shù)干部的學(xué)院，也結(jié)束了她在延安的神圣歷史使命。根據(jù)中央部署的“向北發(fā)展，向南防御”的戰(zhàn)略方針，魯藝師生陸續(xù)開始告別延安，奔赴各根據(jù)地和解放區(qū)。

1945年9月，魯藝奉命組成東北文藝工作團(tuán)和華北文藝工作團(tuán)。東北文藝工作團(tuán)由舒群、田方率領(lǐng)，于9月2日出發(fā)，奔赴東北解放區(qū)，參加?xùn)|北地區(qū)的解放戰(zhàn)爭和民主改革運(yùn)動，后全體轉(zhuǎn)入東北電影制片廠，也就是現(xiàn)在的長春電影制片廠。華北文藝工作團(tuán)由艾青、江豐率領(lǐng)，于9月20日出發(fā)，奔赴河北張家口市，全團(tuán)轉(zhuǎn)入華北聯(lián)大文藝學(xué)院，沙可夫任院長，艾青任副院長。北平解放后，學(xué)院隨解放軍進(jìn)駐北平，1950年全團(tuán)轉(zhuǎn)入中央美術(shù)學(xué)院和中央音樂學(xué)院。

1945年11月中旬，黨中央決定延安大學(xué)各學(xué)院，包括魯藝在內(nèi)，由校長周揚(yáng)帶領(lǐng)遷離延安奔赴東北解放區(qū)辦學(xué)。在行至河北境內(nèi)時(shí)，因東北戰(zhàn)局變化，遷校隊(duì)伍到達(dá)張家口與華北聯(lián)大匯合，周揚(yáng)留任華北聯(lián)大校長。魯藝校部人員在張庚和呂驥的帶領(lǐng)下，繼續(xù)向東北進(jìn)發(fā)，于1946年8月到達(dá)佳木斯，成立東北大學(xué)文藝學(xué)院，后改組為四個(gè)魯藝文工團(tuán)和一個(gè)音樂團(tuán)。1948年沈陽解放后，改為東北魯迅文藝學(xué)院。1952年高校院系調(diào)整時(shí)，以魯藝各部系為基礎(chǔ)，又組建了魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院和東北人民藝術(shù)劇院。魯藝遷校后，設(shè)有留守處處理未了事宜。1946年7月，中央管弦樂團(tuán)成立，留守處人員全部合并至該樂團(tuán)。至此，魯藝結(jié)束了光榮的歷史使命。

從1938年到1946年，魯藝在八年多的辦學(xué)過程中，共培養(yǎng)文藝人才2000余名，可謂人才輩出、成效斐然。解放后，魯藝的師生，帶著在延安形成的文藝觀念和文藝經(jīng)驗(yàn)，先后隨軍進(jìn)入全國的主要城市，從事各項(xiàng)文藝工作。他們像種子一樣撒遍了全國，并在各地生根、開花、結(jié)果，成為新中國文學(xué)藝術(shù)界的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)骨干，對新中國的文藝事業(yè)產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。