高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)現(xiàn)狀與展望探討

安東霞

【摘 要】隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，生活中的科技應(yīng)用也變得越來越普及，人們的生活中數(shù)字閱讀的方式也得到了迅速的發(fā)展，特別是各大高校的圖書館，閱讀方面也建立了相應(yīng)的數(shù)字閱讀服務(wù)系統(tǒng)，從而為高校階段學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)提供了更加良好的平臺(tái)?，F(xiàn)今，隨著互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展與進(jìn)步，數(shù)字閱讀技術(shù)已經(jīng)逐步開始代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀模式，同時(shí)在高效圖書館數(shù)字資源建設(shè)和提供了數(shù)字閱讀服務(wù)也取得了不錯(cuò)的成績。本文對(duì)高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)現(xiàn)狀與展望展開詳細(xì)探討。

【關(guān)鍵詞】高校；圖書館；數(shù)字閱讀；現(xiàn)狀；展望

中圖分類號(hào)： G250.7；G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）32-0202-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.32.094

【Abstract】With the development of society and the change of the times， the application of science and technology in life has become more and more popular， and the way of digital reading in people's life has also been rapidly developed， especially in the libraries of major universities， the corresponding digital reading service system has also been established in reading， thus providing a better platform for students'reading learning at the University stage. Nowadays， with the rapid development and progress of Internet digital technology， digital reading technology has gradually begun to replace the traditional reading mode. At the same time， it has achieved good results in the construction of digital resources and the provision of digital reading services in efficient libraries. This paper makes a detailed discussion on the present situation and Prospect of digital reading service in University libraries.

【Key words】University； Library； Digital reading； Current situation； Prospect

在數(shù)字化教育全面推行的當(dāng)下，對(duì)于一所高校而言，圖書館在高校教育的過程中發(fā)揮著非常重要的作用，高校圖書館不僅能為學(xué)校老師和學(xué)生提供豐富的知識(shí)資源，同時(shí)還能為他們提供合理的知識(shí)獲取平臺(tái)，而且對(duì)于老師和學(xué)生之間的文化交流發(fā)揮著非常重要的積極作用，這對(duì)高校階段師生的發(fā)展將會(huì)是非常有益的[1]。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們更加重視高校圖書館所具有的重要作用和職能，與此同時(shí)，數(shù)字閱讀的形式也為人們所喜愛，為高校階段師生的閱讀學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[2]。當(dāng)然，針對(duì)現(xiàn)有的數(shù)字閱讀技術(shù)而言，其還處于一個(gè)剛剛發(fā)展的階段，還有較長的路要走。

1 高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)發(fā)展背景

1.1 數(shù)字化的時(shí)代

科技水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛快的發(fā)展，讓許多新興事物出現(xiàn)，在這樣的時(shí)代背景下，高校圖書館發(fā)展的過程中也朝著新型、移動(dòng)化的方向轉(zhuǎn)變。例如：在信息技術(shù)的引導(dǎo)下，電子書、網(wǎng)絡(luò)雜志等多元化的閱讀方式誕生出來，這就讓閱讀的終端載體不再是紙張，而是更具優(yōu)勢之處的閱讀模式[3]。

1.2 民眾思想的轉(zhuǎn)變

數(shù)字閱讀的方式得到了普及，人們獲取知識(shí)的途徑更多元化，不再停留于傳統(tǒng)閱讀模式，而是主張利用現(xiàn)代化的手段感受的對(duì)象。例如現(xiàn)實(shí)的AR技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)得以利用之后，依照讀物基本的內(nèi)容和受眾群體的實(shí)際需要，這種閱讀的模式體現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，通過靈活的手段，便可了解到書籍中的相關(guān)知識(shí)。

2 高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)現(xiàn)狀分析

2.1 各大高校圖書館爭相使用數(shù)字閱讀平臺(tái)

在21世紀(jì)發(fā)展進(jìn)程中，高校圖書館逐漸適應(yīng)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢，重視移動(dòng)圖書館的構(gòu)建，將實(shí)際行動(dòng)落實(shí)于數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)中。在數(shù)字閱讀中逐步的引入了多種信息傳播渠道，如QQ、微信等[4]。高校圖書館數(shù)字服務(wù)功能初步完善，相關(guān)的平臺(tái)提供了多元化的服務(wù)模式，滿足了不同用戶的需求。眾多的高校開始借助于web技術(shù)，努力構(gòu)建虛擬化的圖書閱讀社區(qū)，通過提供知識(shí)問答以及項(xiàng)目課堂的服務(wù)項(xiàng)目，使得相關(guān)的用戶可以在這個(gè)地方找到實(shí)際需要的東西。

2.2 高校愈加關(guān)注數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

現(xiàn)階段已經(jīng)有越來越多的高校注重?cái)?shù)字資源數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建，除去原有的書籍資源之外，眾多高校開始結(jié)合現(xiàn)階段數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，從數(shù)字閱讀模式的角度出發(fā)，結(jié)合著相應(yīng)的需求，積極的收集多類電子書籍和電子信息，建立起相對(duì)完善且覆蓋面較廣的數(shù)字信息資源數(shù)據(jù)庫。在這種數(shù)據(jù)庫中，能夠發(fā)現(xiàn)品種繁多的數(shù)據(jù)和期刊，且實(shí)際占有的比重已經(jīng)超過了紙質(zhì)品種。依照相關(guān)的調(diào)查研究顯示，近五年的時(shí)間，電子信息采購費(fèi)用呈現(xiàn)出上升的趨勢，在未來的預(yù)估中，紙質(zhì)版本和電子版本的資源仍然會(huì)持續(xù)增長。

2.3 高校數(shù)字化閱讀服務(wù)趨向于完善

通過逐步的構(gòu)建數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫，使得圖書信息的查閱以及分析更加方便，師生的需求得到了滿足，同時(shí)也獲得了更佳的服務(wù)體驗(yàn)。在數(shù)字閱讀服務(wù)的不斷提供中，多個(gè)高校開始新的研究和探索，例如多個(gè)高校建立起數(shù)字圖書館，通過逐步的完善App服務(wù)軟件，保證移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢之處充分彰顯，滿足交流更加便捷的實(shí)際需要。數(shù)字閱讀服務(wù)得到了有效的推廣，眾多高校開始構(gòu)建虛擬社區(qū)，通過這樣的平臺(tái)優(yōu)勢，促使多種閱讀服務(wù)得以提供，比如好書點(diǎn)評(píng)、好文推薦等，實(shí)現(xiàn)了有效且靈活的互動(dòng)交流模式，讓越來越多的人感受到閱讀的快樂[5]。

2.4 電子版數(shù)據(jù)文獻(xiàn)的查閱量提升

高校為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，也為專家學(xué)者的研究提供了便利，通過將數(shù)字圖書館建立起來，大力推廣數(shù)字化閱讀模式，使得電子版書籍文獻(xiàn)的查詢量大大提升，相應(yīng)的需求量較大。在相關(guān)的調(diào)查研究中，高校師生開始更加關(guān)注數(shù)字閱讀服務(wù)，他們習(xí)慣于使用這種便捷的手段。在檢索內(nèi)容和下載內(nèi)容上分析，中文版學(xué)士學(xué)位論文資料查詢量較大，其次才是中文版電子圖書，也包含著外文版的電子書籍等?，F(xiàn)階段已經(jīng)有越來越多的人借助于微博和微信的作用，開始將關(guān)注重心放置于重點(diǎn)大學(xué)的閱讀服務(wù)上。

3 高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的展望

3.1 積極關(guān)注需改進(jìn)的方面

現(xiàn)階段高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)實(shí)現(xiàn)了良好的發(fā)展，為了更好的踐行多元化服務(wù)模式，需要在時(shí)代不斷進(jìn)步的背景之下，正視相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢，了解到人們對(duì)于數(shù)字閱讀服務(wù)的需求，對(duì)于書籍和文獻(xiàn)等多元化的需要，通過優(yōu)化數(shù)字閱讀服務(wù)，促使高校圖書館的構(gòu)建更加便利，改善并改進(jìn)多個(gè)角度，使得高校圖書館大力推廣數(shù)字閱讀服務(wù)。

3.2 適當(dāng)拓展用戶年齡層次

當(dāng)前高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)重點(diǎn)面向的人群存在局限性，特別是在校園和社會(huì)上，需要積極的關(guān)注年齡層次的拓展，主張構(gòu)建起多元化的服務(wù)模式，滿足不同年齡段人群的需求。現(xiàn)階段成年人數(shù)字閱讀人群中，在30歲以下占據(jù)的比重為四成，在30到40歲占到的比重為三成，40到50歲占據(jù)的比重是兩成，50歲以上的人群所占比重不到一成。可見高校圖書館用戶群體趨向年輕化，高校圖書館的閱讀內(nèi)容及方式面臨著多元化需求，應(yīng)該針對(duì)于年輕人的需求模式，提供符合年輕人特點(diǎn)的服務(wù)。除此之外，還是要考慮社會(huì)人員結(jié)構(gòu)的變化，促使服務(wù)范圍向其他年齡段延伸，保證數(shù)字化閱讀能夠?yàn)槿褡x書起到積極影響。

3.3 積極更新數(shù)字服務(wù)技術(shù)模式

更新數(shù)字服務(wù)技術(shù)模式是一種必然的趨勢。現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透于生活的多個(gè)方面，數(shù)字閱讀成功進(jìn)入大眾視野，在互聯(lián)網(wǎng)的大趨勢之下，每個(gè)人的生活和工作模式發(fā)生了改變，需要積極的拓寬數(shù)字閱讀服務(wù)領(lǐng)域，建立起更為強(qiáng)大且穩(wěn)定的技術(shù)平臺(tái)[6]?？梢越柚谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，讓閱讀數(shù)字化的技術(shù)滲透于人們的生活，手機(jī)作為交流的工具，人們在使用的時(shí)候會(huì)體會(huì)到這樣的便捷性，通過融入數(shù)字化的閱讀模式，使得人們隨時(shí)隨地將手機(jī)閱讀加以實(shí)踐。高校學(xué)生的手機(jī)使用頻率越來越高，可以適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合智能互聯(lián)技術(shù)，同時(shí)使用云計(jì)算等大數(shù)據(jù)平臺(tái)，給不同層次的人群提供滿意的閱讀服務(wù)。此外還需要關(guān)注數(shù)字閱讀的智能服務(wù)水平穩(wěn)步提高，因?yàn)椴煌瑢哟蔚娜巳簩?duì)于知識(shí)獲取和信息需求不一，想要將數(shù)字閱讀大力推廣，應(yīng)該重視多種技術(shù)的支撐，逐步整合網(wǎng)絡(luò)資源和資料，使得用戶們的查詢和運(yùn)用更便捷，滿足檢索需要。最后則是善于利用多項(xiàng)新興技術(shù)，讓圖書館實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)字化和智能化，例如全息投影3d技術(shù)，促使書籍中的知識(shí)由平面變得立體，從而更好的滿足實(shí)際的體驗(yàn)，在高科技的影響之下，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀的有效支持和幫助。

4 結(jié)語

高校圖書館數(shù)字服務(wù)現(xiàn)已受到廣泛關(guān)注，實(shí)現(xiàn)了較為良性的發(fā)展，也迎來了更為可靠的發(fā)展趨勢。通過逐步的融入數(shù)字化的技術(shù)，使得人們閱讀的習(xí)慣有所轉(zhuǎn)變，針對(duì)于以往傳統(tǒng)的閱讀方式加以創(chuàng)新，讓人們獲取知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的領(lǐng)域得以拓展，這對(duì)于未來生活產(chǎn)生了較為深刻的影響。高校圖書館應(yīng)該積極的彰顯資源優(yōu)勢，通過合理的運(yùn)用高科技手段，使得各個(gè)階段的用戶能夠獲得良好的服務(wù)體驗(yàn)，也讓數(shù)字閱讀服務(wù)平臺(tái)得以構(gòu)建，這種雙向的影響使得高校圖書服務(wù)更加便捷，也滿足了不同層次用戶的需求，為高校閱讀服務(wù)水平的提高創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)條件，使其可以實(shí)現(xiàn)更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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