無人機(jī)航拍教育與傳媒類應(yīng)用型人才培養(yǎng)

趙志豪 楊增和

（作者單位：湖南科技學(xué)院傳媒學(xué)院）

無人機(jī)是由無線電遙控設(shè)備和獨(dú)立的程序控制裝置操的設(shè)備，無人機(jī)航拍是無人機(jī)設(shè)備利用從空中拍攝而獲得俯視的地區(qū)地貌圖，給觀眾帶來不同于傳統(tǒng)拍攝視角、產(chǎn)生不同凡響的視覺沖擊力，無人機(jī)航拍技術(shù)作為一項(xiàng)新興的視頻采集手段，正逐漸成為傳媒類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要組成部分。在我國高校的眾多專業(yè)中，傳媒類相關(guān)專業(yè)屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。專業(yè)設(shè)置是為了培養(yǎng)能夠熟練掌握信息生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和信息傳播基本技能的專業(yè)性人才。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，掌握無人機(jī)航拍技術(shù)正日益成為培養(yǎng)傳媒類專業(yè)人才的重要保證。

1 傳媒類航拍應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求

近年來，我國高等教育傳媒類專業(yè)招生數(shù)量逐年增加，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的意義日趨顯現(xiàn)。截至2015年底，我國共有681所高校開設(shè)了新聞傳播學(xué)類相關(guān)專業(yè)，7個(gè)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)達(dá)到1 244個(gè)。新聞傳播學(xué)類專業(yè)在校本科生約23萬人，占到高校在校本科生人數(shù)的1.4%[1]。面對(duì)如此現(xiàn)狀，創(chuàng)新發(fā)展思路與增強(qiáng)把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)重大變革趨勢(shì)的能力，成為目前高校傳媒類專業(yè)發(fā)展的一條有利途徑。無人機(jī)航拍，以其獨(dú)特的俯瞰視角為受眾帶來新維度視覺感受，應(yīng)用型高校通過促進(jìn)無人機(jī)航拍技術(shù)向傳媒生產(chǎn)中廣泛滲透，將形成自身人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。2015年6月，中國首個(gè)全國性的無人機(jī)新聞項(xiàng)目——新華網(wǎng)新聞無人機(jī)編隊(duì)成立[2]；2015年8月，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生重大危化品爆炸事故，面對(duì)新聞?dòng)浾唠y以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的狀況，無人機(jī)航拍器深入爆炸腹地，第一時(shí)間將事故現(xiàn)場(chǎng)視頻和圖片，回傳至媒體平臺(tái)。在媒體融合日趨完善的環(huán)境下，“無人機(jī)+”與傳統(tǒng)媒體深度融合正成為新聞傳播產(chǎn)業(yè)中的重要突破。同年，教育部在《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》中亦明確提出，要把企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目作為人才培養(yǎng)的重要載體，把行業(yè)企業(yè)的一線需要作為高校學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題來源[3]。傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)無人機(jī)航拍人才的需求，亦將促進(jìn)高校傳媒類人才培養(yǎng)模式的進(jìn)步，形成人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新新格局。無人機(jī)航拍技術(shù)正逐漸成為傳媒類專業(yè)進(jìn)行新聞采集、藝術(shù)創(chuàng)作教學(xué)過程中不可或缺的重要一環(huán)。

2 無人機(jī)航拍實(shí)現(xiàn)傳媒生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變

以無人機(jī)航拍視頻為傳播媒介的發(fā)展，必將帶動(dòng)媒介生產(chǎn)者對(duì)于傳統(tǒng)傳媒思維的轉(zhuǎn)變與跨越。從最早的人際傳播時(shí)代、大眾傳播時(shí)代到現(xiàn)如今的融媒體發(fā)展時(shí)代，信息承載的媒介發(fā)生了質(zhì)的變化。同時(shí)，伴隨著科學(xué)技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，傳媒生產(chǎn)模式、傳媒生產(chǎn)要素以及傳媒類從業(yè)人員的素質(zhì)不斷發(fā)生改變。當(dāng)重大災(zāi)害性事件發(fā)生，新聞傳播媒體首先考慮的是進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。但無論是單機(jī)采訪拍攝的記者，還是搭載EFP系統(tǒng)的直播車均難以滿足迅速進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新聞報(bào)道與信息發(fā)布的需求。無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展使傳統(tǒng)直播中攝像機(jī)“在場(chǎng)”的思維，發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，搭載攝錄器材的無人機(jī)能夠極大克服地面惡劣環(huán)境，從記錄自然災(zāi)害帶來的后果到調(diào)查危險(xiǎn)事件發(fā)展的情況，均能獲得較全面的畫面資料。通過運(yùn)用無人機(jī)航拍，可以在表現(xiàn)直觀性畫面的同時(shí)，保障記者的人身安全。讓記者能夠快速而無危險(xiǎn)地接近新聞事件發(fā)生中心。

不僅如此，無人機(jī)航拍的發(fā)展更實(shí)現(xiàn)了傳媒生產(chǎn)模式革新的技術(shù)發(fā)展。傳媒內(nèi)容的生產(chǎn)是一種社會(huì)建構(gòu)的過程，早在20世紀(jì)60年代，媒介環(huán)境學(xué)派的代表人物麥克盧漢就提出了“媒介即訊息”的著名論斷，將偏重于媒介內(nèi)容的研究轉(zhuǎn)向傳播媒介本身[4]。媒介形態(tài)的的快速發(fā)展，必將催生傳媒生產(chǎn)模式的革新。近些年，由于電子電路、模塊集成、無限圖傳等技術(shù)得到迅速發(fā)展，作為以多種技術(shù)為集合的無人機(jī)技術(shù)也逐漸得以更新。通過模塊化設(shè)計(jì)將飛行控制系統(tǒng)、地面站系統(tǒng)、航拍攝像系統(tǒng)、穩(wěn)像系統(tǒng)和影像處理軟件等幾個(gè)部分高度集成在航拍無人機(jī)之上[5]。在具體的影視航拍運(yùn)用中，通過無人機(jī)上攝錄器材的搭載，即可構(gòu)成無人機(jī)最主要的航拍系統(tǒng)。借助無人機(jī)完成的航拍視頻，作為一種

新興的信息符號(hào)載體，正逐漸受到媒介信息生產(chǎn)者的重視。而無人機(jī)航拍技術(shù)的革新，也亦將成為媒介生產(chǎn)模式革新的重要推動(dòng)力。無人機(jī)航拍正逐漸成為傳媒信息獲取中的一種新興模式，并不斷地革新著傳媒作品的創(chuàng)作模式。無人機(jī)航拍近年來發(fā)展迅速，越來越多新聞媒體報(bào)道運(yùn)用航拍手段，從中央電視臺(tái)的大新聞現(xiàn)場(chǎng)直播、到報(bào)紙和新聞網(wǎng)站的空中拍攝，無人機(jī)無論在天空中平拍，還是從天空中俯視，無不給觀眾帶來新的視覺體驗(yàn)。

3 無人機(jī)航拍在傳媒類專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)

無人機(jī)的出現(xiàn)與發(fā)展使以往傳媒信息生產(chǎn)過程中高投入和高風(fēng)險(xiǎn)的航空拍攝，趨向于普及化。放眼世界，2014年的巴西世界杯運(yùn)用無人機(jī)空中拍攝，獲得了優(yōu)秀拍攝角度及畫面。而在國內(nèi)，湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)更是早在2013年便為記者配備了拍攝新聞的無人機(jī)，由其成立的楚天云圖航拍中心是目前全國省級(jí)黨報(bào)中第一個(gè)從事無人機(jī)航拍的專業(yè)機(jī)構(gòu)。在電視制作方面，《爸爸去哪兒》《舌尖上的中國3》《2018年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》等大型的電視節(jié)目中都有借助無人機(jī)參與拍攝，而航拍無人機(jī)的出現(xiàn)也更好地幫助電視節(jié)目實(shí)現(xiàn)了特殊鏡頭的電視畫面拍攝與錄制。隨著我國傳媒產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，無人機(jī)航拍作為一種特殊的影視制作表現(xiàn)手段，在給傳媒從業(yè)者的藝術(shù)表現(xiàn)力插上飛上天空翅膀的同時(shí)，更為傳媒從業(yè)者進(jìn)行非常規(guī)視角拍攝帶來了無限可能。無人機(jī)航拍通過客觀真實(shí)的原始素材，為受眾提供了一個(gè)鳥瞰式特殊視角，為受眾提供了客觀探查真實(shí)新聞現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。借助無人機(jī)航拍，受眾能夠在突發(fā)事件、大型自然災(zāi)害、恐怖襲擊等發(fā)生后第一時(shí)間了解現(xiàn)場(chǎng)的狀況，看到真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)。在如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，受眾習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化?？旃?jié)奏社會(huì)關(guān)注變化和淺閱讀方式的流行，決定了受眾的直觀感受將成為新的社會(huì)傳播潮流，而無人機(jī)新聞所帶來的視覺化傳播則恰好契合了當(dāng)下的社會(huì)需求。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，無人機(jī)航拍正逐漸成為傳媒信息獲取中的一種新興模式，并不斷革新著傳媒作品的創(chuàng)作模式。高校傳媒類專業(yè)作為培養(yǎng)專業(yè)化傳媒人才的搖籃，肩負(fù)著滿足社會(huì)需求傳媒類人才培養(yǎng)的職責(zé)。面對(duì)當(dāng)下傳媒行業(yè)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高校傳媒類專業(yè)也應(yīng)通過多種方式尋求教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。高校傳媒類專業(yè)作為培養(yǎng)專業(yè)化傳媒人才的搖籃，肩負(fù)著滿足社會(huì)需求傳媒類人才培養(yǎng)的職責(zé)。面對(duì)當(dāng)下傳媒行業(yè)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高校傳媒類專業(yè)也應(yīng)通過多種方式尋求教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)傳媒專業(yè)的大學(xué)生更好地?fù)碛蟹?wù)于市場(chǎng)需求的應(yīng)用能力。

無人機(jī)航空拍攝以其獨(dú)特的視角、動(dòng)態(tài)化的畫面捕捉等特點(diǎn)，在廣播電視編導(dǎo)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)等傳播類專業(yè)的教學(xué)上作用明顯。如在廣播電視編導(dǎo)與廣告學(xué)專業(yè)的《影視作品創(chuàng)作》《廣播電視廣告創(chuàng)作》等課程中運(yùn)用無人機(jī)進(jìn)行航拍訓(xùn)練。透過無人機(jī)航拍鏡頭的推進(jìn)，既可以如廣角鏡頭般展示景物壯闊之美，又可以像特寫鏡頭般表現(xiàn)人物表情的之細(xì)，極大增強(qiáng)了影視畫面的表現(xiàn)力與廣告商品的感染力。在廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的《電視新聞報(bào)道》《廣播電視攝像》等課程的教學(xué)應(yīng)用上，可運(yùn)用無人機(jī)通過空中鏡頭靈活的多角度轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)受眾對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)的參與感，牢牢抓住觀眾的注意力。而在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)中，無人機(jī)航空拍攝以其全方位、多角度的視點(diǎn)，展現(xiàn)其獨(dú)特的畫面語言，能夠更好地為《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)》《影視特效創(chuàng)作》等圖像的數(shù)字后期多媒體創(chuàng)作和VR虛擬現(xiàn)實(shí)制作課程，提供相應(yīng)的規(guī)劃圖像參考。

4 結(jié)語

作為滿足中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高層次應(yīng)用型人才需要的應(yīng)用型本科院校，其辦學(xué)目的應(yīng)該多以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐應(yīng)用型人才為自己的目標(biāo)。通過在傳媒類專業(yè)中，進(jìn)行無人機(jī)航拍教育教學(xué)的課程改革，不僅可以培養(yǎng)集藝術(shù)表現(xiàn)力和技術(shù)應(yīng)用能力于一體的應(yīng)用型人才，而且對(duì)高校所在城市的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市形象傳播起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。通過無人機(jī)航拍教育與傳媒類應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合，我國無人機(jī)航拍技術(shù)也必將迎來更好的發(fā)展前景，更好地推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)水平和社會(huì)文化發(fā)展的進(jìn)步。