慈善教育在科學(xué)課上的滲透

陳小梅

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。在教學(xué)中，我們常常會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)地給學(xué)生進(jìn)行慈善教育。

例如，在四年級(jí)學(xué)習(xí)“我們的身體”一課時(shí)，我就通過(guò)讓學(xué)生用一只手系紅領(lǐng)巾的活動(dòng)，深切感受到身體殘疾的人生活是多么的不容易，因此我們要多關(guān)心幫助身邊那些殘疾的人。

再如，三年級(jí)學(xué)習(xí)觀察植物時(shí)，讓孩子在觀察活動(dòng)中知道植物是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)植物，不攀折樹(shù)枝，不摘取樹(shù)葉，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。

在五年級(jí)學(xué)習(xí)維護(hù)生態(tài)平衡一課時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，向家長(zhǎng)宣傳不能獵殺，走私珍稀動(dòng)物。

又如，在學(xué)習(xí)六年級(jí)的“考察家鄉(xiāng)的自然水域”一課時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水資源在已經(jīng)非常缺乏的情況下還在不斷受到污染。為了保護(hù)好家鄉(xiāng)的水資源，我們一定要做好宣傳，并利用休息時(shí)間和家長(zhǎng)一起去河邊撿拾垃圾，清理衛(wèi)生，保護(hù)河水不受污染，做一個(gè)熱心公益事業(yè)的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)“環(huán)境問(wèn)題和我們”一課時(shí)，學(xué)生知道了環(huán)境直接影響著我們?nèi)祟惖慕】?，我們一定要保護(hù)環(huán)境，可以動(dòng)員家長(zhǎng)參加無(wú)車日活動(dòng)，外出時(shí)盡量選擇環(huán)保的交通工具，減少?gòu)U氣排放。生活中盡量少使用一次性塑料袋，多使用可降解塑料，減少白色污染，從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。