趙然
關(guān)于社會心理服務(wù),我們首先要問自己一些問題。在社會心理服務(wù)體系建設(shè)中,我們所處的位置是什么?我們的需求是什么?誰對我們有期待?他們的期待是什么?是政府的期待、企業(yè)的期待、社區(qū)的期待,還是廣大群眾的期待?我們服務(wù)對象的主體是誰?他們真正的需求是什么?如果明確了服務(wù)的主體,那么這些主體有什么樣的需求,怎樣去發(fā)現(xiàn)這些需求?發(fā)現(xiàn)這些需求后誰來滿足?怎樣才能達成真正滿足?滿足這些需求的隊伍如何建設(shè)和管理?最后,這些需求滿足之后,如何評價效果?這可能是我們行動之前需要回答的一系列問題。
為什么會提出以上問題呢?與我做EAP服務(wù)近二十年的經(jīng)歷有關(guān)系。我覺得EAP是一個特別好的“橋梁”,EAP把心理學,包括健康、組織行為、人力資源、危機管理等帶入到企業(yè)經(jīng)營管理中。EAP在國外有七十多年歷史,已經(jīng)非常成熟了。而這些年,國外也一直在討論EAP是Business還是Profession?最終大家一致同意EAP是Profession。EAP這個“橋梁”是由大量的具備專業(yè)知識和能力的“人類職場行為專家”來完成的。EAP在全世界的持續(xù)活躍和發(fā)展,我認為有一個關(guān)鍵點是對EAP服務(wù)效果的評估。美國一個13年的“投資回報率”追蹤研究發(fā)現(xiàn),EAP服務(wù)當中,每投入一美元,回報是8.59美元。企業(yè)都是要講究投資效益的,如果你能夠真正說服我,你的研究方法、研究數(shù)據(jù)和研究過程是科學的,我花一塊錢買EAP服務(wù),就有859元回報的話,那我一定會買EAP服務(wù)。所以在美國本土的世界500強,百分之九十都有EAP項目。我們今天討論社會心理服務(wù)體系建設(shè)以及可以做些什么?從我們提出問題到解決問題是一個系統(tǒng)思考。
這里列舉幾個案例。大約2014年左右,上海有一家心理服務(wù)機構(gòu)進入社區(qū)提供身心健康咨詢服務(wù)。以社區(qū)為試點,干預社區(qū)居民的心理及健康行為,干預了一年,干預前后的對比研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)社區(qū)人均醫(yī)療保險費用的開支,從干預前每年人均1400元人民幣,下降到干預后的800多元。類似的循證研究就特別好地支持了服務(wù)項目。
由此,我建議我們一定要建立社會心理服務(wù)體系建設(shè)的試點單位,不管是政府試點,像河南省駐馬店市西平縣的農(nóng)村特色試點,還是企業(yè)試點,或者學校、社區(qū)等,我們進入到試點單位踏踏實實地做三五年,把試點的規(guī)范做出來,通過專家的研究做出社會心理服務(wù)的標準,才有規(guī)范、引領(lǐng)和示范作用。
第二個建議就是專業(yè)隊伍建設(shè)。從以往的經(jīng)驗和目前政府監(jiān)管的形勢來看,由國家為社會心理服務(wù)體系建設(shè)中的專業(yè)人員設(shè)立專門的“職業(yè)資格”,時機尚不成熟。但是,社會需求呼之欲出。目前形勢之下,我們可以考慮啟動技能培訓而非職業(yè)資格培訓。不是職業(yè)資格,是技能。比如說在社工的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)社會心理服務(wù)體系建設(shè)的要求,培養(yǎng)能夠在此領(lǐng)域中工作的具備專業(yè)技能的專業(yè)人才,他們對社會政策更了解,對社區(qū)更熟悉,對心理機構(gòu)運營更有經(jīng)驗?;谝陨献h題,我們可以從撰寫培訓教材、培養(yǎng)導師團隊、進入試點進行培養(yǎng)并摸索經(jīng)驗開始。從現(xiàn)在開始,關(guān)注社會心理服務(wù)體系建設(shè)的各位專家,要從自己最熟悉的領(lǐng)域和最喜歡的角度入手,開始圍繞這個主題做一些工作。