高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范措施分析

袁國瑞

（遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧 丹東 118009）

1 引言

高等教育的大眾、普遍化促使我國高校學(xué)生的數(shù)量呈直線上升的趨勢，高等教育的規(guī)模也日益壯大。新改革下的高校從過去的封閉式逐漸轉(zhuǎn)變成如今的開放式，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)也被廣泛的應(yīng)用到高校學(xué)生的學(xué)習(xí)中，大大改變了教師及學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，為他們提供了無限便捷的服務(wù)[1]。但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)自身具有開放性，這就使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高校運(yùn)行過程中會(huì)產(chǎn)生一些安全威脅，不利于學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀及世界觀的培養(yǎng)。下文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用過程中存在的安全威脅與防范措施進(jìn)行了分析。

2 高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中存在的安全威脅

2.1 計(jì)算機(jī)病毒

隨著時(shí)代與科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了快速的發(fā)展，這同樣也催生了各種計(jì)算機(jī)病毒技術(shù)的發(fā)展，有些計(jì)算機(jī)病毒甚至比計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展更迅速、更超前。計(jì)算機(jī)病毒具有可執(zhí)行、可存儲(chǔ)、可隱藏及繁殖性等特點(diǎn)，它能隱藏在可執(zhí)行的文件和系統(tǒng)程序中而不被人發(fā)現(xiàn)，并自動(dòng)生成、繁殖一組影響計(jì)算機(jī)使用的指令或者程序代碼，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無法正常工作，甚至出現(xiàn)系統(tǒng)破壞、崩潰、癱瘓[2]。這就給教師的教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，帶來了些許麻煩，不利于教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。

2.2 木馬程序和黑客攻擊

相比小學(xué)生和初中生，高校校園學(xué)生的心智更加成熟，他們的獨(dú)立思想意識(shí)更強(qiáng)，喜歡根據(jù)自己的思想及愛好去做自己感興趣的事，而且他們的好奇心、自尊心及逆反性心理更強(qiáng)，喜歡探索并嘗試各種新鮮事物。這就給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的一些不法分子造成了可趁之機(jī)，常常采用各種手段對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，并發(fā)布、植入一些具有吸引力的帶病毒的鏈接或者網(wǎng)頁，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)楹闷娑c(diǎn)擊打開，一旦學(xué)生點(diǎn)擊打開，那么系統(tǒng)就成功中毒，嚴(yán)重者可使整個(gè)校園網(wǎng)癱瘓，之前廣為著名的“熊貓燒香”就是很好的例子。

2.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪主要是指不法分子利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非法入侵高校校園的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，并對(duì)其進(jìn)行惡意的破壞、攻擊，并竊取重要的信息，同時(shí)進(jìn)行詐騙、貪污或傳播不良及有害信息，影響校園秩序，不利于安全、和諧校園的構(gòu)建及學(xué)生的身心健康發(fā)展。

3 高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施

3.1 完善高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

“無規(guī)矩不成方圓”。高校要想提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用安全性就必須完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度[3]。首先，學(xué)校要明確操作人員的職責(zé)及用戶使用的規(guī)章制度，對(duì)每個(gè)使用環(huán)節(jié)進(jìn)行安全評(píng)估；其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行大力的網(wǎng)絡(luò)道德教育，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入到日常教育教學(xué)中，并通過講座、廣播及板報(bào)等形式提高其安全網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，規(guī)范其網(wǎng)上行為，構(gòu)建一個(gè)良好的校園環(huán)境，從而樹立他們正確的思想觀念，培養(yǎng)其高尚的情操，促使他們將智慧用到正道上；另外，學(xué)校要采用相關(guān)的軟件加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，監(jiān)視文件或信息在傳輸期間的路徑是否正常、是否有人惡意攔截等現(xiàn)象，從而全方位提高高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性。

3.2 定期對(duì)師生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)

高校是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，也是為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)人才的重要場所，對(duì)學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀及世界觀的形成有著重要的影響[4]。因此，各高校應(yīng)定期組織全校師生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確保師生都能熟悉網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律、法規(guī)，并掌握一些安全措施。一方面，學(xué)校要強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，引導(dǎo)師生對(duì)重要的文件和數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理并養(yǎng)成備份的習(xí)慣，在使用完電腦后一定要關(guān)機(jī)后再離開；一方面要教導(dǎo)師生學(xué)會(huì)對(duì)一些保密及敏感數(shù)據(jù)在登錄使用完后及時(shí)退出網(wǎng)頁，不輕易開啟一些來路不明的電子郵件，避免黑客的侵入；另一方面要叮囑師生對(duì)自身的電腦安裝有效的殺毒軟件，以全面提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的處理能力，從而確保用網(wǎng)安全。

3.3 加強(qiáng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用安全的控制與管理

除了上述安全管理措施外，技術(shù)層面的措施也是必不可少的。為了全面提高校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的安全性能，學(xué)?？梢圆扇∫韵麓胧┻M(jìn)行控制與管理：第一，根據(jù)不同年級(jí)、不同專業(yè)及教師教學(xué)的需求對(duì)入網(wǎng)訪問服務(wù)器進(jìn)行控制，授權(quán)后才能進(jìn)行訪問，且控制入網(wǎng)時(shí)間及相應(yīng)的工作網(wǎng)站；第二，學(xué)校要聘請(qǐng)專業(yè)、能力強(qiáng)的計(jì)算機(jī)人才對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理和維護(hù)，檢查網(wǎng)絡(luò)線路、服務(wù)器、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等是否安全，定期對(duì)校園網(wǎng)的軟件進(jìn)行殺毒，并對(duì)一些病毒、補(bǔ)丁或者漏洞等進(jìn)行跟蹤和收集，然后發(fā)布到校園網(wǎng)站上，提醒師生注意不要點(diǎn)擊，以減少網(wǎng)絡(luò)安全威脅；第三，學(xué)校要加大對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的投入，開發(fā)或購買一套能夠?qū)⒈┝?、色情等不良信息過濾、隔離在校園網(wǎng)外部的系統(tǒng)，將網(wǎng)絡(luò)安全威脅降到最低，從而為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境；第四，在校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中安裝防殺病毒軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中的病毒，以免病毒侵犯、繁殖，確保校園網(wǎng)絡(luò)不被惡意破壞。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在信息技術(shù)與科技高速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們的生活及工作帶來了無限的便捷，但也引發(fā)了許多的安全威脅。在高校校園中，學(xué)校一定要定期對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全排查，積極找出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用過程中存在的安全威脅，并采取有效的防范措施，以確保校園網(wǎng)絡(luò)安全，讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更好的為教師及學(xué)生服務(wù)。

[1]衛(wèi)書銘.淺議計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和安全防范措施之我見[J].電子世界，2017，03：20-21.

[2]孫悅，魏艷艷.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅及其防范措施[J].電子測試，2017，Z1：121+124.

[3]劉冠秀.高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范措施探討[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2017，04：136+190.

[4]陳彤.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及其防范措施探討[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2017，01：11-12.