創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式 塑造本質(zhì)安全型員工隊(duì)伍

中車永濟(jì)電機(jī)有限公司 宋紅昌

中車永濟(jì)電機(jī)有限公司（簡(jiǎn)稱：永濟(jì)電機(jī)公司），地處中華民族重要發(fā)祥地之一的黃河金三角山西省永濟(jì)市，成立于1969年?，F(xiàn)隸屬于中國(guó)中車股份有限公司，是專業(yè)研制電氣傳動(dòng)和新能源動(dòng)力產(chǎn)品、為全球用戶提供電傳動(dòng)系統(tǒng)整套解決方案的科技型企業(yè)，是我國(guó)最大的機(jī)車、動(dòng)車牽引電傳動(dòng)裝置研制基地，也是我國(guó)最大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)配套企業(yè)。多年來，永濟(jì)電機(jī)公司一直秉承以人為本的安全理念，緊緊抓住人的安全意識(shí)和安全行為這個(gè)“牛鼻子”，嚴(yán)把安全教育培訓(xùn)的第一道關(guān)卡，筑牢安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，確保人本安全。

安全教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)工作的主要內(nèi)容之一，是搞好安全生產(chǎn)，防范違章指揮、違章作業(yè)，降低事故損失，提高經(jīng)濟(jì)效益，建立企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)。

以往安全培訓(xùn)主要是選擇生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較少的時(shí)節(jié)，采取傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間刻板、形式老套、內(nèi)容教條、課件死板，使安全培訓(xùn)變得聲勢(shì)浩大，收效甚微，員工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾也日趨嚴(yán)重；而且授課內(nèi)容、方式方法也無法滿足不同水平員工的需求，經(jīng)常是“聽的時(shí)候感受不少，聽完以后忘記不少，用的時(shí)候走樣不少，實(shí)際效果基本很少?！蓖瑫r(shí)，組織方也很難做到人數(shù)齊全、秩序有條，培訓(xùn)效果難以跟蹤評(píng)價(jià)。員工認(rèn)為安全培訓(xùn)對(duì)工作技能的提高沒有作用的觀念一直是安全培訓(xùn)工作無法“突圍”的一個(gè)瓶頸。

開展安全培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過程，它不只是做幾道題，聽?zhēng)坠?jié)技術(shù)講課，開展幾次知識(shí)競(jìng)賽，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)應(yīng)用到日常的工作中去。新時(shí)期新形勢(shì)下，如何行之有效地開展好員工的安全教育培訓(xùn)工作，一直是困擾改變安全生產(chǎn)中員工安全意識(shí)不強(qiáng)、素質(zhì)不高、能力不足工作的難題。如何做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，是需要我們共同研究和探索的新課題。

總結(jié)多年安全培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，我們注重培養(yǎng)“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就是最好的課堂，查找隱患就是最好的課題”這一安全培訓(xùn)理念，采用“全員講課＋實(shí)際操作＋技術(shù)比武”的方式，大力開展全方位地全員安全培訓(xùn)，有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

近年來，堅(jiān)持教、學(xué)、研、用并重的原則，以建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)和本質(zhì)安全型員工隊(duì)伍為目標(biāo)，把安全培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作來抓，完善安全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)管理，加大員工培訓(xùn)力度，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)，為企業(yè)改革發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)提供了強(qiáng)有力的支持和保障。重點(diǎn)抓好以下幾方面的安全教育培訓(xùn)：新入職員工的“三級(jí)教育”，中層干部的意識(shí)能力，安全管理人員的任職技能，特種作業(yè)人員的持證上崗，操作人員安全操作規(guī)程，進(jìn)廠參觀、外來相關(guān)方工作人員的安全須知，外出工作人員的安全告知等。主要做法是：

■構(gòu)建體系，整合資源，為安全培訓(xùn)工作創(chuàng)造條件

一是建立了三級(jí)安全培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系。堅(jiān)持統(tǒng)籌安排，從公司、車間分廠，到班組工位，自上而下地建立了由行政正職總負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管的安全培訓(xùn)責(zé)任保障體系，把安全培訓(xùn)的管理職能統(tǒng)一歸口到培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃組織、監(jiān)督檢查和考核激勵(lì)，形成了“統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的三級(jí)員工安全培訓(xùn)管理體系。

二是合理利用培訓(xùn)資源，構(gòu)建完備的安全培訓(xùn)實(shí)施體系。為了提高培訓(xùn)資源的利用率，公司設(shè)置的四個(gè)“金藍(lán)領(lǐng)”工作室在開展職業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行職業(yè)安全技能培訓(xùn)，按照專業(yè)化、特色化的原則，初步形成了布局合理、功能完備、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的安全技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

三是建立制度，健全了安全培訓(xùn)的工作機(jī)制。先后制定出臺(tái)了《員工安全教育培訓(xùn)管理辦法》、《安全培訓(xùn)工作管理規(guī)定》等一系列規(guī)定，建立健全了安全培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制，嚴(yán)格“先培訓(xùn)后上崗”的崗位準(zhǔn)入制度，對(duì)利用所學(xué)知識(shí)在工作中解決安全問題者給子獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了員工學(xué)技術(shù)、保安全的積極性。

■創(chuàng)新模式，建立機(jī)制，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

為了保證安全培訓(xùn)工作的效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們突出抓了三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是不斷改進(jìn)和創(chuàng)新安全培訓(xùn)的方式和內(nèi)容。依托公司局域網(wǎng)，開設(shè)“安全環(huán)保網(wǎng)站”，為廣大員工增設(shè)了安全文化和安全培訓(xùn)欄目。主要包括以下五大部分：①適用于安全培訓(xùn)教學(xué)和基層進(jìn)行日常安全技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)化“培訓(xùn)課件”；②基于生動(dòng)形象、圖文并茂的“視頻教學(xué)”；③互動(dòng)式培訓(xùn)教學(xué)的“經(jīng)驗(yàn)交流”；④觸目驚心、扣人心弦的“經(jīng)典案例”等。上述欄目的推廣使用，基本構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全方位覆蓋、多層次、多角度的立體式培訓(xùn)信息化平臺(tái)。這種集動(dòng)畫、圖、文、聲于一體的教學(xué)手段和靈活直觀的表現(xiàn)形式，給一線員工帶來了全新的感受，取得了傳統(tǒng)培訓(xùn)手段難以達(dá)到的效果。

二是加強(qiáng)教學(xué)管理，完善教育機(jī)制。堅(jiān)持“培訓(xùn)一個(gè)，保證一個(gè)，安全一個(gè)”的目標(biāo)，把加強(qiáng)各級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)作為保證培訓(xùn)效果的源頭來抓，健全了教學(xué)教研制度，建立了教師集體備課、調(diào)研、公開課等制度，堅(jiān)持了教學(xué)大綱、教材、教師教案、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的四統(tǒng)一，實(shí)行了教考分離，保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。建立安全內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，目前已有20余人，堅(jiān)持師資人員內(nèi)部講課，大家點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富知識(shí)的原則，每周有一位內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行一次授課，其他教師從培訓(xùn)內(nèi)容、素材選擇、語言邏輯、課件設(shè)計(jì)等方面點(diǎn)評(píng)打分，在年度總評(píng)分時(shí)給予優(yōu)秀者以獎(jiǎng)勵(lì)，為搞好安全技術(shù)培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。

■把握重點(diǎn)，分類實(shí)施，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性

首先，抓關(guān)健，突出培育企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的安全責(zé)任意識(shí)和安全管理水平，不斷強(qiáng)化各級(jí)班子及其成員的安全責(zé)任意識(shí)。先后對(duì)中層以上及現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行了“新修訂的安全生產(chǎn)法、管理制度”等10余次400余人參加的培訓(xùn)，編寫了《安全管理人員工作指導(dǎo)手冊(cè)》和《班組安全管理實(shí)用手冊(cè)》等教材。

其次，以培養(yǎng)本質(zhì)安全型隊(duì)伍為目標(biāo)，突出實(shí)施全員、全面、全方位系統(tǒng)培訓(xùn)的戰(zhàn)略。一是塑造本質(zhì)型安全員工，全面宣傳灌輸安全理念，使安全理念內(nèi)化到員工心靈深處，轉(zhuǎn)化成員工的安全行為，形成共同的安全價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則；二是把安全培訓(xùn)工作的重心下移，突出抓好車間、班組級(jí)的日常安全培訓(xùn)工作。要求班組做到“五個(gè)必須”，即每班必須有班前會(huì)安全提醒，每周必須組織一次群眾安全活動(dòng)，每月必須進(jìn)行一次作業(yè)規(guī)程培訓(xùn)考核，每季度必須進(jìn)行一次操作規(guī)程的考試，每半年必須進(jìn)行一次本崗位安全操作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)考核。三是抓關(guān)鍵崗位，突出抓好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，針對(duì)800余名特種作業(yè)人員的實(shí)際，克服工種繁雜、人員眾多等困難，以實(shí)現(xiàn)全員持證上崗為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行了調(diào)訓(xùn)制度，分期、分批地輸送相關(guān)人員參加安全操作資格培訓(xùn)，特種作業(yè)人員持證上崗達(dá)到100%。

第三，以外出作業(yè)為重點(diǎn)，突出抓好外出前培訓(xùn)，預(yù)防在先。隨著公司業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大，外出作業(yè)人員數(shù)量急增，而外出作業(yè)場(chǎng)所不固定，作業(yè)隨意性強(qiáng)，人員分散，監(jiān)管缺失，外出前都要安排為期一周的崗前教育，堅(jiān)持了先培訓(xùn)后上崗的規(guī)定。

■技術(shù)比武，比學(xué)趕超，助安全人員成長(zhǎng)成才

2016年開始，公司將安全員技能比武列入職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目，比武內(nèi)容包括賽前培訓(xùn)，理論考試、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)查找隱患和制定防范措施等。通過理論考試和實(shí)操比賽，第一名晉升為“崗位標(biāo)兵”，除給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)外，每月增加晉升工資，充分調(diào)動(dòng)安全員增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的積極性，練就過硬的素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)品質(zhì)，為安全管理部門選拔后備人才提供依據(jù)和保障。建立能進(jìn)能出、能上能下、能高能低的人才隊(duì)伍機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，讓真正能干和有用的人充實(shí)到重要的工作崗位上去。

■全員講課，三人行，必有我?guī)?/h2>

實(shí)際上，每個(gè)人都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，有別人比不上的長(zhǎng)處，可以說，天生我材必有用。在以往的安全培訓(xùn)中，坐在講臺(tái)上的都是專家、安全管理人員，但是現(xiàn)在不管是新員工還是老師傅，都有機(jī)會(huì)在講臺(tái)上談一談自己對(duì)某一方面專業(yè)知識(shí)的理解。規(guī)范班前會(huì)和班組安全活動(dòng)內(nèi)容，要求所有員工都要在班組安全活動(dòng)中講安全、說安全、學(xué)安全，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)心得。通過交流和探討，我們可以將他們好的做法推廣應(yīng)用。同時(shí)，上臺(tái)講課前的準(zhǔn)備工作本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過程，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。備課和制作課件對(duì)于每一個(gè)講課人員來說就是一次不折不扣的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程。臺(tái)上不管講的如何，也不論是否有足夠的深度，對(duì)于每一個(gè)上過講臺(tái)的員工來說，從表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識(shí)方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺(tái)上臺(tái)下自由討論，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明、越講越清。

■走基層，零距離，安全理念落地生根

每年由安技干部帶隊(duì)，深入車間班組，開展安全理念、目標(biāo)宣貫、危險(xiǎn)辨識(shí)、法規(guī)講解等“零距離”安全培訓(xùn)，與工人一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)價(jià)、查隱患、制定防范措施，使工人充分了解生產(chǎn)工藝流程、安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程及相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)。通過“手指口述”“面對(duì)面交流”等形式的宣傳教育培訓(xùn)，使安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)禁令等內(nèi)容入腦入心，落實(shí)在行動(dòng)上，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。

■請(qǐng)進(jìn)來，走出去，與先進(jìn)企業(yè)對(duì)標(biāo)看齊

為了使各級(jí)安全管理人員開闊眼界，拓寬視野，提升安全管理人員的安全責(zé)任意識(shí)，一是邀請(qǐng)世界知名企業(yè)杜邦公司安全經(jīng)理為百余名領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理人員進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)杜邦公司先進(jìn)的安全理念，培育有永濟(jì)電機(jī)特色的安全文化。二是聘請(qǐng)國(guó)家認(rèn)可委專家來公司進(jìn)行體系培訓(xùn)，所有體系運(yùn)行單位主管領(lǐng)導(dǎo)、安全員及體系管理員參加培訓(xùn)及考試。三是安全部門負(fù)責(zé)人出國(guó)學(xué)習(xí)集訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家安全理念和管理內(nèi)涵。同時(shí)由安技干部帶隊(duì)，專職安全管理人員和基層安全員組成的外出學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴兄弟單位和知名企業(yè)學(xué)習(xí)觀摩，互動(dòng)交流，向企業(yè)先進(jìn)的安全管理看齊。

總之，只有不斷創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式和理念，開拓安全培訓(xùn)新思路，才能更好地服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)員工，真正實(shí)現(xiàn)通過安全培訓(xùn)使得人人懂安全、人人會(huì)安全、人人能安全，塑造本質(zhì)安全型員工隊(duì)伍，為企業(yè)培養(yǎng)安全型人才，保障安全生產(chǎn)。