畜牧科技推廣中存在的問(wèn)題及解決措施

(四川省宜賓市翠屏區(qū)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心, 四川 宜賓 644000)

畜牧業(yè)作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的重要方面，已逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化，這得益于畜牧科技的推廣。但是在畜牧科技推廣過(guò)程中，仍存在一些急需解決的問(wèn)題。

1 畜牧科技推廣過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1 對(duì)現(xiàn)代畜牧科技認(rèn)識(shí)不足

在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)，畜禽養(yǎng)殖仍采用較為傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式，多數(shù)養(yǎng)殖戶依靠傳統(tǒng)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新科技、新技術(shù)認(rèn)識(shí)不足，接受程度不高，甚至帶有抵制情緒，這直接影響了畜牧科技推廣工作的開(kāi)展，加深了推廣難度[1]。

1.2 專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)偏低，人才匱乏

畜牧科技推廣要求農(nóng)技人員自身要具備足夠的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好的指導(dǎo)養(yǎng)殖戶發(fā)展生產(chǎn)。但在基層一線從事畜牧科技推廣工作的農(nóng)技人員大多年齡偏大，文化水平不高，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，主要依靠自身經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作，專業(yè)知識(shí)欠缺，無(wú)法滿足現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展?；鶎愚r(nóng)技人員隊(duì)伍亟需補(bǔ)充一批專業(yè)院校畢業(yè)的年輕技能型人才。

1.3 推廣方式簡(jiǎn)單，宣傳力度不夠

在開(kāi)展畜牧科技推廣過(guò)程中，雖然已開(kāi)展了很多技術(shù)推廣活動(dòng)，但推廣的方式比較簡(jiǎn)單，多數(shù)時(shí)候采用的仍是發(fā)放宣傳資料、培訓(xùn)講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，這些推廣方式與教科書式的宣講并無(wú)差別，雖內(nèi)容豐富，但缺乏形象感，針對(duì)性差。在實(shí)際工作中經(jīng)?？吹金B(yǎng)殖戶在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)精打采，并無(wú)多大興趣參與[2]。簡(jiǎn)單的推廣方式并不能滿足現(xiàn)代畜牧科技推廣的要求，需要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方法，提高宣傳效果。

1.4 知識(shí)更新慢，推廣內(nèi)容陳舊

從目前來(lái)看，無(wú)論是技術(shù)推廣的隊(duì)伍組成、人才培訓(xùn)、知識(shí)更新速度等方面都存在嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象。農(nóng)技人員缺少外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流的機(jī)會(huì)，從而無(wú)法及時(shí)了解、學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，導(dǎo)致在開(kāi)展畜牧科技推廣工作時(shí)，由于自身專業(yè)知識(shí)沒(méi)有及時(shí)更新，導(dǎo)致推廣的知識(shí)、技術(shù)陳舊，甚至有的已經(jīng)過(guò)時(shí)，不僅起不到推廣新技術(shù)的作用，還浪費(fèi)了大量的人力財(cái)力。

2 提高畜牧科技推廣效率的措施

2.1 建立和完善畜牧科技推廣機(jī)制

畜牧科技推廣應(yīng)根據(jù)各地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展情況，有針對(duì)性的采取不同的推廣方式，要督促基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)有效履職，制定科技推廣方案，明確推廣目標(biāo)，發(fā)揮其在公益性農(nóng)技推廣服務(wù)中的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)化主體的引導(dǎo)、服務(wù)和必要的監(jiān)管。通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式，支持引導(dǎo)市場(chǎng)化主體參與農(nóng)技推廣服務(wù)。

2.2 加強(qiáng)農(nóng)技人員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣人員培養(yǎng)，聘請(qǐng)專家、技術(shù)能手等通過(guò)技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式更新農(nóng)技人員專業(yè)知識(shí)水平，多組織農(nóng)技人員外出學(xué)習(xí)觀摩，了解最新養(yǎng)殖動(dòng)態(tài)。試點(diǎn)農(nóng)技人員通過(guò)提供技術(shù)增值服務(wù)獲取合理報(bào)酬的新機(jī)制，加強(qiáng)績(jī)效考評(píng)的新舉措，強(qiáng)化隊(duì)伍能力建設(shè)。政府可通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式，從新畢業(yè)大學(xué)生、農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)土專家、種養(yǎng)大戶、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體技術(shù)骨干、科研教學(xué)單位一線服務(wù)人員中遴選一批特聘農(nóng)技員，實(shí)行“部門管理、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、實(shí)效考核” 的運(yùn)行機(jī)制，采取“簽訂協(xié)議、嚴(yán)格考核、一年一聘、擇優(yōu)續(xù)聘”的辦法，對(duì)特聘農(nóng)技員進(jìn)行規(guī)范管理，探索解決基層特別是艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)技推廣事業(yè)單位招人難、空編嚴(yán)重的問(wèn)題[3]。

2.3 建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研一體化合作

圍繞地方農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求，廣泛集聚農(nóng)業(yè)科技資源，構(gòu)建基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、科研教學(xué)單位、市場(chǎng)化服務(wù)組織、農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)土人才等廣泛參與、分工協(xié)作、充滿活力的農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化農(nóng)技推廣聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)成果組裝集成、試驗(yàn)示范和推廣應(yīng)用的無(wú)縫鏈接，提升農(nóng)技服務(wù)效能，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。

2.4 創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳效果

在畜牧科技推廣過(guò)程中，要改變傳統(tǒng)的發(fā)放宣傳單、拉條幅的單一宣傳方式，應(yīng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，可將先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)、成功的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)等錄制成宣傳片進(jìn)行播放，既生動(dòng)又形象，還能提高養(yǎng)殖戶的興趣。

2.5 提升科技示范戶模范帶頭作用

畜牧科技推廣要充分發(fā)揮科技示范戶的模范帶頭作用，由點(diǎn)到面建立科技示范戶、科技示范村等，以榜樣為示范，選擇能力較強(qiáng)、樂(lè)于助人的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人、養(yǎng)殖大戶等作為科技示范主體，通過(guò)精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)、組織交流觀摩等措施，提高其自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，讓養(yǎng)殖戶切身體驗(yàn)到示范戶的榜樣作用，真正感受到科技帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，從而積極主動(dòng)接受新技術(shù)推廣，將新技術(shù)應(yīng)用到養(yǎng)殖業(yè)中。

畜牧業(yè)的健康發(fā)展必須要有科學(xué)技術(shù)作為支撐，傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)新知識(shí)、新技術(shù)的推廣，只有采取積極措施，克服推廣過(guò)程中遇到的系列問(wèn)題，才能提高畜牧科技推廣效率，實(shí)現(xiàn)技術(shù)向效益的轉(zhuǎn)變。

[1]丁玲.如何搞好畜牧科技推廣工作[J].甘肅畜牧獸醫(yī),2016,46(21):40-42.

[2]王世月.淺談基層畜牧科技推廣工作存在的問(wèn)題及建議[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)信息,2016(08):154+156.

[3]李丹.鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員的推廣行為影響因素研究[D].杭州：浙江大學(xué),2006.