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      動(dòng)機(jī)性訪談在慢性心力衰竭患者中的應(yīng)用進(jìn)展

      2018-02-14 08:26:43奚婧王麗
      軍事護(hù)理 2018年15期
      關(guān)鍵詞:研究者服藥入院

      奚婧,王麗

      (蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部 護(hù)理學(xué)院,江蘇 蘇州 215006)

      慢性充血性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是各種心臟疾病導(dǎo)致心功能不全的一種綜合征,是眾多心血管疾病的最終歸宿[1],具有較高的發(fā)病率。據(jù)報(bào)道[2],2014年全球心力衰竭患者人數(shù)為2600萬,僅美國(guó)每年就有67萬新增心力衰竭患者。2015年,中國(guó)心血管病報(bào)告[3]指出,我國(guó)心力衰竭患者已達(dá)450萬。心力衰竭患者不僅需要進(jìn)行規(guī)范化的藥物治療,還要加強(qiáng)對(duì)其飲食、活動(dòng)、身體狀態(tài)的監(jiān)測(cè),行為及情感的管理,癥狀的正確識(shí)別和治療效果的評(píng)估等。動(dòng)機(jī)性訪談(motivational interviewing,MI)最早是由Rolinick等[4]提出。2013 年,Miller等[5]對(duì)動(dòng)機(jī)性訪談的概念做了進(jìn)一步闡述,是指通過幫助患者發(fā)現(xiàn)并克服自身的矛盾心理,從而引發(fā)患者行為改變的一種以患者為中心的指導(dǎo)性人際溝通方法,它主要借助跨理論模型中的行為改變理論來促進(jìn)患者行為的改變[6]。本文將系統(tǒng)回顧MI在CHF患者的應(yīng)用現(xiàn)狀,并對(duì)其干預(yù)效果進(jìn)行總結(jié),以期為MI在CHF患者中的進(jìn)一步應(yīng)用提供理論支持以及行動(dòng)指導(dǎo)。

      1 MI的概述

      MI包括5大基本原則[7],即表達(dá)共情、發(fā)展差異、避免爭(zhēng)論、處理抵抗以及支持自我效能。在MI的實(shí)施過程中,訪談?wù)呤紫纫龑?dǎo)患者進(jìn)入所要談?wù)摰膯栴},其次要使患者集中注意力于這個(gè)問題,并且?guī)椭颊邌境銎湎胍淖冃袨榈膬?nèi)在動(dòng)機(jī),最終協(xié)助患者制訂出行為改變的計(jì)劃[5]。為了使患者達(dá)到上述目的,這就要求訪談?wù)咴谠L談過程中掌握以下訪談技能[8]:向患者提出開放式的問題;肯定患者的一些行為和想法;反饋式傾聽,以幫助患者化解在行為改變活動(dòng)中的障礙;對(duì)談話內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),從而指導(dǎo)患者進(jìn)行思考。目前,MI已經(jīng)成為促進(jìn)行為改變的主要方法之一,它不僅可以改善人們不良的健康行為[9],而且可以提高慢性疾病患者自我管理能力和心理健康水平以及對(duì)治療的依從性[10]。

      2 MI在慢性心力衰竭患者中的應(yīng)用現(xiàn)狀

      2.1 實(shí)施人員和干預(yù)方式 MI由經(jīng)過培訓(xùn)的專職人員實(shí)施,包括臨床心內(nèi)科的??谱o(hù)士、注冊(cè)護(hù)士、主管護(hù)師、護(hù)理專業(yè)研究者、心理學(xué)家等;可以由單人實(shí)施,也可以由多人實(shí)施。Vellone等[11]的研究中,MI是由經(jīng)參加過40 h MI培訓(xùn)的注冊(cè)護(hù)士實(shí)施;Riegel等[12]的研究中,MI是由經(jīng)過1 d MI培訓(xùn)以及實(shí)踐練習(xí)的2名注冊(cè)護(hù)士執(zhí)行;Brodie等[13]的研究中,MI是由1名有經(jīng)驗(yàn)的心臟康復(fù)護(hù)士以及研究者實(shí)施;趙珊珊等[14]的研究中,MI是由統(tǒng)一培訓(xùn)的心內(nèi)科主管護(hù)師來執(zhí)行;倪儉等[15]的研究中,MI是由經(jīng)過專門培訓(xùn),熟悉心力衰竭、心理學(xué)相關(guān)知識(shí)以及放松心態(tài)技巧的6名專業(yè)人員來執(zhí)行。MI的干預(yù)方式有病房面對(duì)面訪談、家庭訪談、電話訪談以及電話訪談和面對(duì)面相結(jié)合等。

      2.2 干預(yù)內(nèi)容、方案以及干預(yù)效果 多數(shù)研究將MI應(yīng)用于改善CHF患者服藥依從性、自我管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、以及再入院率等。各研究中采取的干預(yù)頻率并不一致,干預(yù)總次數(shù)多為3~5次,每次干預(yù)時(shí)間為10~60 min。

      2.2.1 MI在慢性心力衰竭患者服藥依從性方面的研究 CHF患者需要長(zhǎng)期堅(jiān)持藥物治療,因此患者的服藥依從性就顯得格外重要。張美華等[16]將72例CHF患者分為對(duì)照組以及干預(yù)組,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)治療以及健康教育;干預(yù)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上,采用 MI干預(yù)措施,首先對(duì)患者的行為改變階段進(jìn)行判定,然后根據(jù)患者的實(shí)際情況制訂MI的具體實(shí)施計(jì)劃,跟蹤隨訪6個(gè)月后,對(duì)兩組患者進(jìn)行服藥依從性的評(píng)價(jià),結(jié)果顯示,干預(yù)組患者的服藥依從性與對(duì)照組比較顯著提高。患者服藥依從性提高,分析原因,首先是由于MI干預(yù)措施能充分發(fā)揮患者的主觀能動(dòng)性,使患者進(jìn)行自我管理;其次,針對(duì)不同階段的患者采取不同的干預(yù)措施,亦是干預(yù)組取得良好效果的關(guān)鍵。英信蓮[17]將82例CHF患者隨機(jī)分為對(duì)照組以及干預(yù)組,干預(yù)組在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上,由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行5次床旁MI,20 min/次;對(duì)照組實(shí)施常規(guī)治療以及健康教育。兩組患者于出院后3個(gè)月對(duì)服藥依從性進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果顯示,干預(yù)組服藥依從性優(yōu)于對(duì)照組。該研究中,研究者通過對(duì)患者進(jìn)行MI,強(qiáng)調(diào)了患者感知、價(jià)值觀和改變動(dòng)機(jī),引導(dǎo)患者說出自己改變行為的意愿和需求,進(jìn)而說服患者承認(rèn)自己的不良行為需要改變,最終提高患者的服藥依從性。

      2.2.2 MI在慢性心力衰竭患者自我管理方面的研究 CHF患者不僅要進(jìn)行常規(guī)的藥物治療,而且還需要加強(qiáng)對(duì)自身的管理。但是,相關(guān)調(diào)查結(jié)果[18]顯示,無論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,CHF患者的自我管理行為均處于較低水平。因此,有必要加強(qiáng)對(duì)CHF患者的有效管理,改善CHF患者的自我管理行為。李麗娜等[19]將186例患者分為對(duì)照組和干預(yù)組,對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理及健康教育;干預(yù)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上,由經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)士與患者進(jìn)行2~3次的面對(duì)面MI,持續(xù)時(shí)間為10~20 min/次;出院6個(gè)月后,采用自我管理量表對(duì)患者進(jìn)行評(píng)價(jià);結(jié)果顯示,干預(yù)組在出院6個(gè)月后與入院時(shí)比較,其自我管理量表的得分顯著改善。研究者[5]認(rèn)為,MI是一種具有明確的指導(dǎo)性,且一切以患者為中心的醫(yī)患溝通方式,可以潛移默化地將自我管理行為的觀念傳授給患者,從而提高患者的自我管理能力。陳娟[20]將62例CHF患者隨機(jī)分為對(duì)照組及干預(yù)組。干預(yù)組患者進(jìn)行4次、15~20 min/次的MI干預(yù),對(duì)照組接受常規(guī)的CHF健康宣教。兩組患者均于出院后第2、4、8周進(jìn)行電話隨訪并于最后一次電話隨訪時(shí),填寫中文版心力衰竭患者自我護(hù)理量表。結(jié)果發(fā)現(xiàn),MI與傳統(tǒng)的健康教育相比,更能提高患者的自我管理能力。患者自我管理能力的提高,是因?yàn)樵贛I過程中,加強(qiáng)了對(duì)患者執(zhí)行行為改變計(jì)劃的監(jiān)督和指導(dǎo),同時(shí)對(duì)患者取得的成功表示肯定并幫助患者解決執(zhí)行過程中存在的困難,從而對(duì)患者起到激勵(lì)和強(qiáng)化的作用。

      2.2.3 MI在慢性心力衰竭患者運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面的研究 運(yùn)動(dòng)康復(fù)作為CHF患者治療的Ⅰ級(jí)A類推薦方案[1],在CHF患者康復(fù)過程中,越來越受到學(xué)者們的關(guān)注。Brodie等[13]按照隨機(jī)分組的原則,將CHF患者隨機(jī)分成3組,第1組對(duì)患者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)照顧以及進(jìn)行MI干預(yù),第2組僅對(duì)患者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)治療,第3組僅由研究者對(duì)患者進(jìn)行MI干預(yù);5個(gè)月后,用休閑體力活動(dòng)問卷以及3 d體力活動(dòng)日記來評(píng)價(jià)患者的體力活動(dòng);用6 min步行測(cè)試來測(cè)量患者的步行能力;結(jié)果顯示,MI在短期內(nèi)使患者的體力活動(dòng)量增多,步行距離增加。趙珊珊等[14]將240例CHF患者隨機(jī)平均分為對(duì)照組以及干預(yù)組,兩組都進(jìn)行常規(guī)心內(nèi)科治療,對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理健康教育,干預(yù)組按照研究設(shè)計(jì)給予MI干預(yù),半年后,比較兩組患者的6 min步行能力,結(jié)果顯示,干預(yù)組6 min步行試驗(yàn)的步行距離明顯長(zhǎng)于對(duì)照組。CHF患者運(yùn)動(dòng)能力的提高,是由于MI主要目的是要激發(fā)研究對(duì)象希望主動(dòng)改變行為的意愿,而不是被動(dòng)的接受。因此,在MI實(shí)施過程中,研究者向患者清楚地解釋運(yùn)動(dòng)康復(fù)的理念,并根據(jù)患者的情況制訂個(gè)體化的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方案,從而消除研究對(duì)象對(duì)運(yùn)動(dòng)的恐懼,提高患者運(yùn)動(dòng)依從性,最終改善患者的運(yùn)動(dòng)能力,促進(jìn)患者的康復(fù)。

      2.2.4 MI在慢性心力衰竭患者再入院率方面的研究 心力衰竭由于具有發(fā)病率高、病死率高、遷延不愈的特點(diǎn),患者需要反復(fù)再住院和多種藥物治療,嚴(yán)重影響了生活質(zhì)量,造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更消耗了大量的醫(yī)療保健資源[21]。為了減少患者的再入院率,降低醫(yī)療支出,有必要對(duì)其進(jìn)行干預(yù)。Riegel等[12]將100例CHF患者隨機(jī)分為對(duì)照組和干預(yù)組,干預(yù)組在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上,由2名經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行5次MI,持續(xù)時(shí)間為15 min/次;對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)治療以及健康教育;在患者出院3個(gè)月后,對(duì)其進(jìn)行3個(gè)月再入院率調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),干預(yù)組3個(gè)月的再入院率與對(duì)照組相比明顯降低(P<0.05),可以認(rèn)為MI的應(yīng)用能夠降低CHF患者3個(gè)月內(nèi)的再入院率。王志娟等[22]按照隨機(jī)分組的原則,將86例CHF患者分為對(duì)照組和干預(yù)組,對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)治療以及健康教育,干預(yù)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上,由接受過MI培訓(xùn)的心內(nèi)科護(hù)士對(duì)CHF患者進(jìn)行MI,共進(jìn)行3次,30 min/次;在患者出院1、3個(gè)月后對(duì)患者的再入院率進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果發(fā)現(xiàn),干預(yù)組患者的再次住院率低于對(duì)照組(P<0.05)。

      分析CHF患者再住院率降低的原因,主要是由于MI的應(yīng)用讓患者明白健康的生活方式能為自己的健康帶來的益處,使患者主動(dòng)配合醫(yī)生、遵醫(yī)囑服藥;同時(shí)也讓患者意識(shí)到研究者對(duì)其處境的理解,表達(dá)對(duì)其行為改變能力的信心,增強(qiáng)患者對(duì)行為改變的動(dòng)機(jī)和信心,從而促進(jìn)患者生活方式持久的改變,最終降低其再住院率。

      3 MI在CHF患者中應(yīng)用面臨的問題

      目前,動(dòng)機(jī)性訪談在CHF患者的應(yīng)用中還存在一些問題,因此,為了使MI能更好地應(yīng)用于CHF患者,研究者需要關(guān)注以下方面的問題。

      3.1 訪談?wù)哔Y質(zhì)不一,缺乏對(duì)訪談?wù)叩慕y(tǒng)一培訓(xùn) 目前,國(guó)內(nèi)外進(jìn)行MI干預(yù)的人群主要是臨床醫(yī)生、護(hù)士、研究人員以及心理咨詢師,對(duì)實(shí)施MI的人員尚無統(tǒng)一的要求。MI作為一種心理學(xué)的干預(yù)方法,它的實(shí)施效果取決于訪談?wù)叩馁Y質(zhì)以及對(duì)方法的熟悉程度[23]。因此,需要對(duì)MI實(shí)施者的資質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)一要求,從而提高其實(shí)施效果。國(guó)外研究者在進(jìn)行MI之前,會(huì)對(duì)實(shí)施者進(jìn)行培訓(xùn),而且對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和持續(xù)反饋,以保證訪談的有效性以及統(tǒng)一性。但是,國(guó)內(nèi)尚無針對(duì)MI實(shí)施者的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)也缺乏具備資質(zhì)的MI培訓(xùn)師,而且培訓(xùn)時(shí)間較短,缺乏對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)外學(xué)者[24]指出,MI是一種復(fù)雜的臨床技能,在整個(gè)執(zhí)業(yè)生涯均要發(fā)展和改善,而且需要時(shí)間去發(fā)展。因此,有關(guān)機(jī)構(gòu)和部門需要加強(qiáng)對(duì)MI訪談?wù)哌M(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),培養(yǎng)一批具有資質(zhì)的MI培訓(xùn)師,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的管理,從而改善MI干預(yù)的效果。

      3.2 MI在慢性心力衰竭患者中的干預(yù)較少、方式單一、標(biāo)準(zhǔn)不一 目前,國(guó)外針對(duì)MI的研究較多,形成了較為成熟的理論基礎(chǔ)。在CHF患者中應(yīng)用的實(shí)施方案規(guī)范詳細(xì),而且樣本量較大。此外,除了通過面對(duì)面或電話訪談的干預(yù)方式外,國(guó)外研究者還通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)患者進(jìn)行遠(yuǎn)程干預(yù)。國(guó)內(nèi)由于對(duì)MI的研究起步較晚,在CHF患者中的應(yīng)用研究較少,應(yīng)用的范圍較窄,納入的樣本量較少。此外,干預(yù)的時(shí)間、頻率均不一致,缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。因此,研究者需要加強(qiáng)對(duì)MI在CHF患者中不同方面應(yīng)用的研究,進(jìn)一步探討MI的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范,形成適合CHF患者的干預(yù)方案。另外,隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,研究者可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)遠(yuǎn)程患者進(jìn)行干預(yù),從而拓寬干預(yù)方式。

      3.3 MI在慢性心力衰竭患者中干預(yù)時(shí)間比較短,缺乏長(zhǎng)期觀察和隨訪 目前,國(guó)內(nèi)的多數(shù)研究集中于評(píng)價(jià)MI在CHF患者中短期應(yīng)用的干預(yù)效果,對(duì)于MI的長(zhǎng)期和遠(yuǎn)期干預(yù)效果的研究較少。而國(guó)外研究的干預(yù)時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)于遠(yuǎn)期效果的觀察較多。由于MI是一種心理治療方法,心理發(fā)展的特征提示開展長(zhǎng)期研究的必要性。因此,研究者需要加強(qiáng)MI在長(zhǎng)期干預(yù)效果中的研究,從而證實(shí)MI在CHF患者長(zhǎng)期應(yīng)用中是否有效,另外可以增加對(duì)MI干預(yù)后的遠(yuǎn)期隨訪,從而觀察MI的遠(yuǎn)期效應(yīng)。

      4 小結(jié)

      目前,對(duì)于MI在CHF患者中的應(yīng)用研究多集中于患者的服藥依從性、自我管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)以及再入院率等方面。MI的實(shí)施人員多由經(jīng)過培訓(xùn)的專職人員進(jìn)行,干預(yù)方式主要通過當(dāng)面訪談和電話訪談。不同研究中MI的干預(yù)方案有所不相同。MI的干預(yù)效果多數(shù)關(guān)注短期效果,缺乏遠(yuǎn)期干預(yù)效果的研究。雖然國(guó)內(nèi)對(duì) MI在CHF患者中的研究不斷深入,但是在對(duì)專業(yè) MI實(shí)施人員的培訓(xùn)、MI的干預(yù)方式、標(biāo)準(zhǔn)化MI方案的建立、MI的遠(yuǎn)期干預(yù)效果等多個(gè)方面,仍需要進(jìn)一步探索和完善。

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