孩子，你慢慢來(lái)

周金紅

從畢業(yè)時(shí)起很長(zhǎng)一段時(shí)期，我一直在一所農(nóng)村小學(xué)任教高年段的語(yǔ)文課程，后來(lái)，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任教一年級(jí)的語(yǔ)文課程。

我知道，一年級(jí)的學(xué)生就像是一張白紙，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。所以，每天我都提醒自己要有一顆博愛(ài)、寬容的心，一定要用微笑去面對(duì)每一個(gè)孩子。

盡管我每天都在提醒自己，可是我并沒(méi)有能夠做到像剛開(kāi)始想的那樣去好好對(duì)待孩子們?？吹接泻⒆诱n堂上不專(zhuān)心，下課打架，作業(yè)不能按時(shí)完成……我便忍不住發(fā)火了。于是，在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，用教鞭狠狠敲打著桌子。我感覺(jué)自己對(duì)這群孩子沒(méi)有耐心了、失望了。

孩子們開(kāi)始怕我了。操場(chǎng)上看到我，馬上跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;教室里聽(tīng)課，稚嫩的目光里透露著恐懼。每堂課，我都上得很順利?？墒钱?dāng)我走出教室的剎那間，聽(tīng)到身后孩子們的歡呼聲時(shí)，我突然感到了可怕的失落與孤獨(dú)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。在一個(gè)個(gè)故事中，我感覺(jué)成長(zhǎng)是如此可愛(ài)的過(guò)程，母親是一個(gè)多么溫暖的詞，孩子是那樣的讓人心生溫柔……龍應(yīng)臺(tái)總是能從媽媽的角度看孩子的世界，更多的時(shí)候，她保持和孩子一樣的高度看世界——她說(shuō)，我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。

作為老師同樣也是母親的我，不由得深深地反思。為什么在我眼里只有學(xué)生而沒(méi)有孩子呢，只有要求沒(méi)有了成長(zhǎng)，只有嚴(yán)厲沒(méi)有了溫柔;為什么我不能蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界呢？就像龍應(yīng)臺(tái)的孩子安安所說(shuō)的那樣，安安快樂(lè)，媽媽快樂(lè)，媽媽快樂(lè)，爸爸快樂(lè)——多么簡(jiǎn)單樸素的道理??！安安的話也道破了教育的“天機(jī)”——孩子們快樂(lè)，老師就快樂(lè)！

作為一名小學(xué)老師，尤其是班主任，必須要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心和慧心。有了愛(ài)心，就有了耐心，盡管工作繁忙，累得無(wú)暇休息與娛樂(lè);盡管教育孩子十分操心，而且操碎了心。有時(shí)讓你哭笑不得，有時(shí)讓你氣得發(fā)瘋，但你必須忍耐、忍耐、再忍耐。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一想，他們只是個(gè)不懂事的孩子，動(dòng)動(dòng)自己的慧心，所有的難題都會(huì)有辦法解決。

課堂，是向教室里每一顆心靈都敞開(kāi)的懷抱，而不是師生間斗智斗勇的戰(zhàn)場(chǎng)，嚴(yán)厲的目光會(huì)切斷學(xué)生的理想，冰冷的面孔會(huì)熄滅學(xué)生心中的激情。如何激活我的課堂，讓學(xué)生們能在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)呢？我陷入了沉思。只有良好的學(xué)習(xí)氛圍與融洽的師生關(guān)系，才能促使學(xué)生們更喜歡上課，期待上課。從那以后，我總是精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課。常常帶自己制作的別具一格的教具，孩子們總是興奮地圍著我，想用手去摸摸，我告訴他們說(shuō)，課堂表現(xiàn)最好的就可以摸一摸。真神奇，孩子們的課堂表現(xiàn)棒棒的，就這樣，孩子們?cè)跓o(wú)意中喜歡上我，從而喜歡上我的課堂。

同時(shí)，我也從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥膬?nèi)心世界是清澈的，希望得到別人的表?yè)P(yáng)是每個(gè)孩子的天性。就像魏書(shū)生所說(shuō)：我們教育子女、教育學(xué)生還停留在忠言逆耳的觀念上，就落伍了，就不受歡迎了。我們應(yīng)適當(dāng)?shù)赜蒙咸且铝妓?，?huì)有意想不到的收獲。一個(gè)表?yè)P(yáng)或者一個(gè)微笑就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力，孩子建立了自信心，對(duì)待各種事物的態(tài)度就會(huì)變得更加積極。

孩子，你慢慢來(lái)到這個(gè)世界上，你要慢慢地走好每一步，老師會(huì)耐心等著你，陪著你！

孩子，你慢慢來(lái)?。?/p>

（作者單位：仙桃市張溝鎮(zhèn)新里仁口小學(xué)）

責(zé)任編輯/周小益