17. 難忘的潑水節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)

廣西橫縣百合鎮(zhèn)黃村村委小學(xué) 覃欣悅

教學(xué)目標(biāo)1.抓住動(dòng)詞“接過、敲著、踩著、跳舞”， “端、拿、蘸、潑灑、祝?！?， “一邊……，一邊……”，感受傣族人民和周總理過潑水節(jié)幸福、快樂。2.初步學(xué)會(huì)用動(dòng)詞描寫描寫歡樂場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)；抓住動(dòng)詞“接過、敲著、踩著、跳舞”， “端、拿、蘸、潑灑、祝?！?， “一邊……，一邊……”，感受傣族人民和周總理過潑水節(jié)幸福、快樂。難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)用動(dòng)詞描寫歡樂場(chǎng)面。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。教學(xué)過程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、談話導(dǎo)入二、欣賞潑水節(jié)圖片，感受歡樂氣氛1、板書課題2、今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)17.難忘的潑水節(jié)。3、觀察圖片，播放音樂。4、這是一個(gè)讀課題。生觀看，談感受。的潑水節(jié)。三、品讀第三自然段1、理解四面八方，讀出歡樂。2、這是一個(gè) 的潑水節(jié)。板書：周總理 生朗讀四、品讀第四、五自然段（一）品讀四自然段1、自由讀讀第四自然段，畫出周總理樣子的句子。出示文中圖片。（指名匯報(bào)）。2、老師指圖片，身穿…….，……，頭上包著……（邊指出圖片齊說）。1、默讀課文第四自然段，畫出周總理是怎樣和傣族人民過潑水節(jié)？2、圈出這段話中描寫周總理和傣族人民過潑水節(jié)的動(dòng)作詞語。3、板書：接過、敲著、踩著、跳舞4、教師范讀第四自然段。5、教師邊做動(dòng)作邊讀一讀。6、這真是一個(gè)快樂的潑水節(jié)?。。ǘ┢纷x五自然段1、教師指導(dǎo)朗讀。板書；端、拿、蘸。2、課外擴(kuò)展，想象周總理和傣族人民相互會(huì)祝福些什么。板書：一邊……，一邊……這真是一個(gè) 的潑水節(jié)。生朗讀畫出周總理樣子的句子。出示文中圖片。指名匯報(bào)。圈出動(dòng)作詞語。指名匯報(bào)。學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀一讀。學(xué)生表演。指名匯報(bào)。五、品讀第六、七、八自然段讓我們也帶著開心的、高興的心情，再讀讀最后幾個(gè)自然段吧！板書：開心 幸福 難忘 生朗讀六、拓展寫話 初步學(xué)會(huì)用動(dòng)詞描寫描寫歡樂場(chǎng)面。 生寫話。展示作品。