水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣存在的問題與應(yīng)對策略

趙 鴦

（河南省新鄉(xiāng)市水產(chǎn)技術(shù)推廣站,河南 新鄉(xiāng) 453000）

水產(chǎn)品一直備受人們歡迎，當(dāng)前水產(chǎn)行業(yè)也成為一大經(jīng)濟市場，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣也加大了力度，但是仍然存在很多問題。我國地形復(fù)雜，海岸線較長，所以水產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的影響也是很大的。養(yǎng)殖技術(shù)在水產(chǎn)養(yǎng)殖中發(fā)揮著極為重要的作用，是影響水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。所以，必須在積極推廣水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的同時，及時發(fā)現(xiàn)水產(chǎn)養(yǎng)殖中出現(xiàn)的問題，并以此為基礎(chǔ)制訂相應(yīng)的解決措施，才能從根本上達到促進水產(chǎn)養(yǎng)殖效率和質(zhì)量穩(wěn)步提高的目的。

1 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣中的困難

1.1 水產(chǎn)養(yǎng)殖戶缺乏先進養(yǎng)殖理念與扎實養(yǎng)殖知識

因為從事水產(chǎn)方面的群眾類似于從事農(nóng)產(chǎn)品的，零門檻，文化以及受教育水平較低，養(yǎng)殖經(jīng)驗嚴(yán)重不足，所以造成水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)很難普及到群眾。另各個高校對水產(chǎn)養(yǎng)殖也不太重視，對此方面高端人才的培養(yǎng)不足，形成緊缺態(tài)勢。

1.2 技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)問題

這個問題事關(guān)高校以及相關(guān)部門層面，水產(chǎn)養(yǎng)殖的技術(shù)提升也需要經(jīng)過大量的試驗以及高新人才的參與。但是目前由于相關(guān)方面的重視不夠，相關(guān)性的專業(yè)人才極度緊缺，加上投入資源不足，所以研制方面幾乎沒有什么突破性進展。對水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)的宣傳不到位，導(dǎo)致大部分需要接受培訓(xùn)的養(yǎng)殖戶根本沒得到消息，培訓(xùn)的目的沒有達到，所以一些高科技的技術(shù)手段也得不到推廣與普及，非常不利于水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

1.3 水產(chǎn)養(yǎng)殖管理部門不專業(yè)

我國現(xiàn)在的水產(chǎn)養(yǎng)殖管理是極其不專業(yè)的，首先是培訓(xùn)的宣傳管理，大部分養(yǎng)殖者沒有收到相關(guān)消息足以說明這方面的松懈，還有監(jiān)管制度也不完善，導(dǎo)致水產(chǎn)養(yǎng)殖養(yǎng)殖技術(shù)根本無法很好的擴散，這些問題反映出管理體制不夠完善。

2 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣策略

2.1 加強對水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的專業(yè)知識培訓(xùn)與指導(dǎo)

因為各方面原因我國對于水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)可謂是相當(dāng)?shù)牟恢匾暳耍B(yǎng)殖戶對培訓(xùn)開展一無所知的情況就可以看出，現(xiàn)在水產(chǎn)養(yǎng)殖戶文化水平相對薄弱。各個地區(qū)由各自負責(zé)尋找專業(yè)人才來開展培訓(xùn)，不如直接由國家組織專家，分別配送到水產(chǎn)業(yè)發(fā)達的地區(qū)開展公眾講堂，也可利用中央教育頻道直接插播講座信息，或者直接在衛(wèi)視或者廣播開展公開普及教育。或者“先者帶動后者”，先進技術(shù)的推廣一定是遠遠超出舊技術(shù)的，只要有第一個吃螃蟹的人，就一定會有顯著的成績，這樣才會帶動全村共同富裕的念頭，才會激發(fā)養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)的熱情。

2.2 積極建立和推廣示范園區(qū)的成功經(jīng)驗，做好水產(chǎn)養(yǎng)殖示范工作

村民個別的成功案例可能還無法吸引部分守舊者改變，如果大的水產(chǎn)基地都成功了，那對他們的影響肯定更大。所以國家應(yīng)該花費一些心思建立水產(chǎn)養(yǎng)殖的示范基地，這樣既能提起大家對技術(shù)的追求，也能方便養(yǎng)殖戶在改革過程中遇到難題去就近的示范基地詢問，實現(xiàn)帶動全國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)品質(zhì)的提升，讓高科技的養(yǎng)殖技術(shù)有了其用武之地，同樣也方便示范基地隨時與有創(chuàng)新性的養(yǎng)殖戶交流技術(shù)。

2.3 明確各個部門的職責(zé)

由于管理層沒有明確的分管區(qū)別，各項工作下達及完成的效率極低，水產(chǎn)養(yǎng)殖新技術(shù)也沒有什么提升，甚至普及也做不好。所以要想解決水產(chǎn)技術(shù)推廣方面的問題一定要先將管理方面各個部門的職責(zé)確定好，這樣才能更大效率的完成推廣工作。水產(chǎn)養(yǎng)殖部門不僅要加大水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)管理的力度，在考核相關(guān)人員的水平上也應(yīng)該相當(dāng)重視。因為水產(chǎn)養(yǎng)殖相關(guān)技術(shù)推廣人員專業(yè)技能水平，也就是最終培訓(xùn)的水平，也將成為最后全國水產(chǎn)養(yǎng)殖的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，必須嚴(yán)格把控人員的技術(shù)水準(zhǔn)，只有提高了這些人才的專業(yè)技能才能確保先進養(yǎng)殖技術(shù)的順利推廣。