家書文化與中華文明傳承

⊙文/劉金祥

家書是親人間進(jìn)行溝通與交流的情感載體，是一種感染力極強(qiáng)的鮮活文本，無(wú)論是閑坐屋檐下的漫漫長(zhǎng)文，還是置身烽火壕塹中的寥寥數(shù)筆，都是一份拳拳思念、一份殷殷囑托、一份濃濃牽掛。家書抒發(fā)情感最直接最酣暢最透徹，被西方人稱之為“最溫柔的藝術(shù)”，鋪一張白紙、修一方尺翰，是我國(guó)古代文人表露心緒的最佳形式；展一方徽宣，寫一幀信札，是我國(guó)傳統(tǒng)士子寄寓鄉(xiāng)愁的有效渠道，“魚傳尺素”“鴻雁傳書”“目斷鱗鴻”，代代相因、世世相襲，久之升華為中國(guó)鄉(xiāng)土文明重要維度的家書文化，沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨(dú)特民族文化現(xiàn)象。僅就中國(guó)古代和近現(xiàn)代而言，眾多志士豪杰的臨終絕筆，大量文人墨客的千古絕唱，無(wú)數(shù)黎民百姓悲歡離合的浩嘆悲歌，“江水三千里，家書十五行；行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)”，這些墨跡長(zhǎng)存、余溫猶在的經(jīng)典詩(shī)詞，既是先賢心系桑梓、寄情親人的生動(dòng)書寫，也是后人珍視美好情感、家書始終被視作傳遞情愫和信息的紐帶，無(wú)論你身在何處，修一封家書，報(bào)一句平安，可以化解家人的擔(dān)憂掛牽，而且能使家人安心寬慰。

下面是一位普通母親給兒子的信，她是個(gè)七零后母親，也是從教二十多年的鄉(xiāng)村中學(xué)老師。她自小喜愛(ài)閱讀和聊天，性格外向，比較倔強(qiáng)和叛逆，因?yàn)榻?jīng)常閱讀，思想不守舊，平時(shí)與兒子相處也無(wú)隔閡。兒子從小學(xué)二年級(jí)起就讀成都市實(shí)外西區(qū)附小，今年開(kāi)學(xué)就是實(shí)外西區(qū)高三學(xué)生了。

原文如下：

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我的兒子今年快17歲，讀高二了。

自兒子呱呱墜地起，我親自照顧他到他七歲。他讀二年級(jí)后，因?yàn)樽⌒６x我漸行漸遠(yuǎn)。從此我不再事無(wú)巨細(xì)照顧他的吃喝拉撒、讀書學(xué)習(xí)和娛樂(lè)休息。做母親的越往后也只能逐漸放手，但我一直關(guān)注兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的兒子正是青春叛逆期，也就是“半大小子，氣死老子”時(shí)期。也是人們常說(shuō)的“青春期”遇到”更年期”，很多父母遇到令人頭疼的青春期兒女會(huì)感到氣餒，甚至有些氣急敗壞。包括我開(kāi)始也不大適應(yīng)小時(shí)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的乖乖兒突然變成了現(xiàn)在全身長(zhǎng)刺的“小刺猬”。但我很快接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這說(shuō)明兒子逐漸有他自己的主見(jiàn)，在走向思想獨(dú)立，我應(yīng)該感到高興，并作好引導(dǎo)工作。

每代人都應(yīng)該這么走過(guò)來(lái)，我覺(jué)得要是兒子一直對(duì)父母唯唯諾諾才是壞事。在兒子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也希望兒子一定不能唯唯諾諾，一定要有自己主見(jiàn)，有反抗精神。要學(xué)會(huì)懷疑一切。任何人說(shuō)的話不一定正確，包括父母的言行都可能是錯(cuò)的。但是怎樣才算正確，怎樣才是錯(cuò)誤？別人不可能事事都教你，只能靠自己一步一個(gè)腳印仔細(xì)摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。自己要親自去體會(huì)，去閱讀，去理解，去實(shí)踐，去交流。生活處處都有陷阱，一不小心就掉入坑。所以不能偏聽(tīng)偏信，誤入歧途。一定要兼聽(tīng)則明，綜合思辨。

有的父母以孩子崇拜自己為榮。我則不以為然。如果孩子從小崇拜我，尚可理解。孩子現(xiàn)在若崇拜我，有點(diǎn)令人著急。若他以后還崇拜我，那是我的恥辱！而且必是奇恥大辱！因?yàn)檫@說(shuō)明一代不如一代。

我需要他現(xiàn)在就努力，以后盡快超越我，讓我可以崇拜他。什么時(shí)候我崇拜他了，我的教育就很成功了?，F(xiàn)在他還差得遠(yuǎn)！他還沒(méi)有可以讓我崇拜他的資本，我對(duì)他只是愛(ài)，僅此而已！當(dāng)然，萬(wàn)一兒子以后平淡一生，沒(méi)有成為我崇拜的對(duì)象。但只要他經(jīng)濟(jì)獨(dú)立可以自食其力，思想和人格獨(dú)立，當(dāng)個(gè)社會(huì)合格的螺絲釘，兒子照樣是我一生的驕傲。

我以后還想把兒子趕出國(guó)，最好不要回來(lái)。我老了可以進(jìn)養(yǎng)老院，也可以幾個(gè)伙伴合伙社區(qū)養(yǎng)老。我一定自生自滅，盡量不麻煩兒子。因?yàn)槲茵B(yǎng)兒不為防老，我不要兒子任何回報(bào)。因?yàn)槲以陴B(yǎng)孩子過(guò)程中，他已經(jīng)回報(bào)我了莫大的快樂(lè)。

愛(ài)孩子，就是要逼他漸漸自理、自立、自信，就是要逐步趕他走，讓他離我越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)槲夷軔?ài)他一輩子，卻不能養(yǎng)他一輩子，我更不能守他一輩子。所以現(xiàn)在開(kāi)始就要狠心，讓他漸漸遠(yuǎn)離。

我要讓他自由飛翔，成為他最想成為的人。不一定成為我想他成為的人。我對(duì)他的愿望只是給他做參考。他的愛(ài)好和夢(mèng)想，對(duì)他才最重要。我不會(huì)干涉他一切合法的所思所想。不管是否驚世駭俗。我都接受。因?yàn)樗穆凡皇俏业穆?，我不能霸道替他做主。我?huì)建議他不要為錢為名利而活，一定要為自己心底的興趣愛(ài)好活。當(dāng)然，年輕時(shí)適當(dāng)追求名利很正常，有了一定物質(zhì)基礎(chǔ)，就應(yīng)該好好追求上層建筑。不要一輩子都在打基礎(chǔ)，卻忘記了自己內(nèi)心本來(lái)的向往。

而做母親的我，一定會(huì)站在兒子人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，為兒子吶喊加油，替兒子擦汗遞水。為兒子可能的成功自豪，也為兒子可能的失敗打氣。不管結(jié)果如何，我一如既往支持兒子的拼搏。

再以后，我們做父母的，只能揮手告別他們。然后，過(guò)好自己的余生！

兒子，我們今生只有一世可以為母子，我們沒(méi)有前世和來(lái)生。所以，且行且珍惜。你以后是否成功不重要。你是否一直積極向上快樂(lè)前行才最重要。

不管你以后走到天涯海角，你走不出媽媽牽掛的視線，你身后永遠(yuǎn)有我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就算媽媽以后到了天上，一樣會(huì)祝福我的孩子一生幸福安康。

但愿看完此信的家長(zhǎng)朋友，伴隨著感動(dòng)與共鳴，認(rèn)真思考自己的育兒觀，又或者，趁著五月母親節(jié)之際，與孩子來(lái)一次心與心的交流。