東北淪陷時(shí)期的漢日語言接觸研究*

于湘泳，董海礁，王 玨

(佳木斯大學(xué) 外國語學(xué)院，黑龍江 佳木斯 154007)

1931-1945年期間，中國的東北淪陷，由于日本人的進(jìn)入，語言也受到了沖擊，產(chǎn)生了所謂的“協(xié)和語”。那么何為“協(xié)和語”？王立達(dá)認(rèn)為：“‘協(xié)和語’這個(gè)名稱的起源，是因?yàn)槿諅胃`據(jù)東北時(shí)期曾成立了所謂‘協(xié)和會(huì)’，當(dāng)時(shí)大小漢奸在講話中喜歡夾雜幾個(gè)日語字眼；人民并無好感，就把這種話叫‘協(xié)和語’”[1]。這是中國有據(jù)可查的最早的關(guān)于協(xié)和語的解釋。1996年版《漢語知識(shí)詞典》是這樣解釋的：“20世紀(jì)前半葉日本侵占我國東北期間,在東北流行的一種混合語。它不同于‘洋涇浜’，‘洋涇浜’是外來商人、水手、傳教士等和當(dāng)?shù)厝舜蚪坏赖臅r(shí)候使用的一種變了形的語言，它只是在一定場合下、小范圍內(nèi)使用。而協(xié)和語在偽滿時(shí)期是被偽滿政府所提倡的，被社會(huì)采用的主要的交際工具，而且在學(xué)校要求孩子們學(xué)習(xí)，這種情況下的語言實(shí)際上就由洋涇浜變成混合語了，又叫克里奧耳語(混血兒的意思)。其主要特點(diǎn)是在詞匯和語法上受到日語很大影響, 不少詞匯和一些語序直接從日語借入，這種話20世紀(jì)60年代以后已經(jīng)逐漸消亡了”[2]。這里要考察的“協(xié)和語”實(shí)際上比上面說的還要復(fù)雜多樣。

一、句子結(jié)構(gòu)改變的漢語

(一)SOV (主·賓·謂)語序

美國Joseph H.Greenberg從邏輯分析出發(fā)，提出了分析語言類型理論。他把人類諸語言絕大多數(shù)語言的基本語序整理歸納為6種可能出現(xiàn)的類型，這6種語序是：

1．SOV(主·賓·謂) 2.SVO(主·謂·賓)

3.VSO(謂·主·賓) 4.VOS(謂·賓·主)

5.OVS(賓·謂·主) 6.OSV(賓·主·謂)[3]

根據(jù)該理論，漢語是SVO(主·謂·賓)類型，日語是SOV(主·賓·謂)。也就是說漢語說“我吃飯”，日語表達(dá)同樣的事情，詞序不變地翻譯成漢語的話就變成了“我飯吃”。在東北淪陷時(shí)期，像這樣的SOV (主·賓·謂)語序的句子時(shí)常見到，如①：

(1)一切的話都問完了以后，一個(gè)高大的漢子，臉上露著一種得意與譏笑的樣子，對(duì)我操著生硬不太流利的話：“跟我來！”……他突然在后面叫住我，也操著生硬的言語說：“鞋的脫下來！”《羔羊》

(2)三四個(gè)西裝日本人命令著：“開槍——開槍——八格牙路！”“房子的拆！開槍！……房子的拆呀……八格牙路！” 《輪下》

(3)這個(gè)老貨，他的你的三濱你給。 《同行者》

例句(1)中，“鞋”是賓語，“脫”是謂語，換成漢語的SVO(主·謂·賓)結(jié)構(gòu)就是“拖鞋”的意思。例句(2)中，“房子”是賓語，“拆”是謂語，換成漢語的SVO(主·謂·賓)結(jié)構(gòu)就是“拆房子”的意思。

(二)CV(補(bǔ)·動(dòng))語序

漢語的語序中，動(dòng)詞的賓語要在動(dòng)詞的后面，而協(xié)和語中卻出現(xiàn)了賓語在前，動(dòng)詞在后的現(xiàn)象。如下面的例子：

(4)乘警提著槍走進(jìn)，用眼睛掃了掃呵斥著：“什么？道上站著的不行，里邊去！”《離鄉(xiāng)》

(5)他帶著不在意又開玩笑的神氣。“你的那邊去。”他生硬地說著這樣的話。 《蚌》

(6)你的這個(gè)我的進(jìn)上。 《國語文化講座第6 巻國語進(jìn)出篇》

例句(4)中“道上”是動(dòng)詞“站”的補(bǔ)語，漢語的說法就是“站在道上”。例句(5)中“那邊”是動(dòng)詞“去”的補(bǔ)語，漢語的說法就是“去那邊”。例句6中“進(jìn)上”是“給我”的意思，“我的進(jìn)上”也就是“給我”的意思。

(三)添加“的”字

漢語中“的”字多用來構(gòu)成形容詞，修飾名詞使用。而協(xié)和語中名詞的后面也好、動(dòng)詞的后面也好、副詞的后面也好，主語的后面也好、謂語的后面也好、“的”字隨處可見，似乎成了“萬金油”，例如：

(7)他不想在這屋子多停片刻，走到外面，深深地吸一口氣，那個(gè)朝鮮婦人的丈夫樸元俊，對(duì)他伸伸舌頭，說道：“你的干什么？” 《風(fēng)雪》

(8)我的米西米西。 《中國語と近代日本》

(9)你的慢慢的。 《中國語と近代日本》

(10)你的快快的。 《中國語と近代日本》

這些句子里面之所以都有個(gè)“的”字，是因?yàn)槿照Z屬于粘著語，即日語中的大多數(shù)單詞后面都要接上一個(gè)助詞與前邊的單詞粘連著一起使用，于是日本人說漢語時(shí)他們就習(xí)慣性加上一個(gè)后綴性質(zhì)“的”字，所以這里“的”字并無含義，去掉不影響句子含義。例(8)是“我吃飯”的意思；例(9)是“你等等”的意思；例(10)是“快點(diǎn)跑”的意思。

(四)使用特殊的文末詞

協(xié)和語中還有一種現(xiàn)象是在句子的后面添加一個(gè)只表示語氣沒有含義的詞。如：

(11)可是蒼茫的暮色中，對(duì)方卻沒有注意到這些方面，怪聲怪調(diào)像夸獎(jiǎng)又似表揚(yáng)地說：馮的，你的大大的好吶！心的壞啦壞啦的沒有？…… 《小工兵》

例句中的“沒有”，并不是漢語中“不存在”的含義，而是“難道不是嗎？”這一帶有反問語氣的語氣詞，也許是因?yàn)槿照Z句子的特點(diǎn)是在句子末尾表達(dá)各種語氣吧。

二、中日雜糅的詞匯

(一)摻入漢語中的日語詞匯

在當(dāng)時(shí)的偽滿地區(qū)，有些詞匯日語里有，漢語里還沒有，對(duì)這些詞匯，由于找不到合適的詞匯翻譯，人們?yōu)榱私涣鞣奖悖椭苯邮褂昧?，如?/p>

(12)“在總務(wù)廳。您呢?”我答應(yīng)著?！霸谏畋匦杵窌?huì)社。” 《新生》

(13)我馬上用嘴吮吸了那咬傷的紅暈，吮吸了那紅暈之中的血液，然后又到洗面所漱了好幾次口，但是，這又能怎樣呢？ 《新生》

(14)這羨慕的情感，我們也曾經(jīng)嘗了數(shù)度。 《新生》

(15)羞甚告慰，我雖是個(gè)留學(xué)生，萬幸沒有榮任過一次通譯官，也沒有娶過一位外國老婆！《蘆葦》

(16)車在祝町的本部前面停下了。 《新生》

(17)看護(hù)婦提著四五只洋鐵捅，滿裝著蘋果、餅干、糖果拿了進(jìn)來。《新生》

例(12)中的“會(huì)社”雖然現(xiàn)代漢語也使用，但是當(dāng)時(shí)的中國是沒有這個(gè)詞匯的，所以就直接使用了；例(14)中的“數(shù)度”是數(shù)次的意思；例(15)中的“通譯官”是翻譯官的意思；例(16)中的“町”是日本人發(fā)明的漢字，是街道的意思；例(17)中的“看護(hù)婦”是女護(hù)士的意思，這些都屬于漢語里直接使用日語詞匯的情況。

(二)摻入日語中的漢語詞匯

當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的日語文學(xué)作品中還能看到摻雜了很多漢語詞匯，這些漢語詞匯主要是日語中沒有的事物名詞，如：

(18)黙っていないで何とか返事をしておくれよ、この頃じゃ白麺(ハクメン)だって、一袋に五十銭も高くなってるんだよ。 《第八號(hào)転轍器》

(19)長い凍りつくような大陸の冬がやって來ると、彼等は野菜を貯え、家屋を修理して炕(オンドル)の上に冬ごもりの生活をはじめる。 《祝という男》

(20)路傍に寢そべった苦力(クーリー)がたばこをくゆらせて王をひやかした。 《家鴨に乗った王》

也有些能用日語表達(dá)，卻用了漢語，這主要是為了制造氣氛，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。

(21)沒法子(メイフアーズ)だよ。 《第八號(hào)転轍器》

另外，《纏足の頃》這一作品中出現(xiàn)了大量的協(xié)和語式人稱詞，如爺々(イエイエ)、奶々(ナイナイ)、小孩(ショウハイ)、姐姐(ジェジェ)、媽々(マーマ)、爸爸(パーパ)、妹々(メーメー)、哥々(ゴオゴオ)、大叔(ダースウ)。此外還有很多名詞，如白麺(パイメン)、糖堆児(タントオル)、小米粥(ショウミルイ)、青菜店(チンサイデン)、纏足(チャンズウ)、姑娘(クーニャン)等等，括號(hào)里面是用日語假名標(biāo)記的模仿漢語所發(fā)的音。這些文學(xué)作品里直接使用了漢語詞匯，使表達(dá)更加準(zhǔn)確，符合前后文語境。

三、日本軍隊(duì)中國語

日本軍隊(duì)中國語也被稱為“沿線官話”“古怪的漢語”。這是在中國的日本士兵使用的一種語言現(xiàn)象，屬于一種洋涇浜，一種源于中國口語的借用語。日本在向西伯利亞出兵時(shí)亦可能出現(xiàn)過“軍隊(duì)俄羅斯語”或各種其他混合語言，但詳細(xì)情況并不清楚。同樣地，“軍隊(duì)中國語”最早可能于甲午戰(zhàn)爭時(shí)就產(chǎn)生了，不過日軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，變得更加明顯化并為大眾所熟知。

有很多漢語詞匯，日本人直接拿去使用，用日語假名發(fā)音去讀。如姑娘(くーにゃん)謝謝(しぇえしぇえ)不要(ぷやお)不行(プシン)再見(さいちぇん)沒有(めいよー)老頭兒(ろーとーる)小孩(しょうはい)等等，這些也在當(dāng)時(shí)的日本軍隊(duì)中廣泛使用，有一些詞匯殘留下來，在現(xiàn)代日語中作為俗語仍在使用。

“軍隊(duì)中國語”中的單詞本源自漢語，但也存在與漢語無關(guān)的單詞，在不懂日語的中國人聽來，也經(jīng)常將這樣的語言誤解成日語?？谷諔?zhàn)爭電視劇或電影中日本人最常說的臺(tái)詞恐怕要數(shù)“開路”“米西米西”“死了死了”等詞。這些常被作為笑料揶揄或丑角化的要素使用，其實(shí)這些詞并不是日語，而是軍隊(duì)中國語。因?yàn)椤伴_路”是源自漢語的開辟道路的意思，轉(zhuǎn)為“出發(fā)”之意?！懊孜髅孜鳌遍_玩笑地指吃飯，它是來源于日語飯的發(fā)音mesi。像這樣相同詞語重復(fù)使用的現(xiàn)象很多，如“明白明白”“少少的”“快快的”“慢慢的”“進(jìn)上進(jìn)上”等等。

四、滿洲假名

所謂“滿洲假名”是指用日語假名標(biāo)記漢語的一種表記法，日本文部省于1940年推出這種表記方式。創(chuàng)造并提倡滿語假名的其實(shí)是中國人曾恪，他是偽滿洲國大同學(xué)院的教授。他的“滿語假名”說，主要包含以下六個(gè)內(nèi)容：1.片假名較之漢字是更容易掌握的語言。2.有利于日滿兩國的思想交流。3.是滯滿日本人學(xué)校語言的最佳途徑。4.滿洲國人可以借此逐漸擺脫掌握漢字的艱辛。5.是最終掌握日語的敲門磚。6.日本人依據(jù)漢字創(chuàng)制了假名, 假名的回歸有益于日滿文化親善。[4]

中國的漢字文化源遠(yuǎn)流長，如果專門去學(xué)?；蛩桔幼x書的話，就很難學(xué)會(huì)認(rèn)字。而在日本，從連鄉(xiāng)下的孩子也能熟練地讀假名，所以用日本假名表記漢字讀音的話，不會(huì)說漢語的日本人就誰都可以輕而易舉地讀漢字了。因而這一辦法得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，1940年中國的滿語調(diào)查委員會(huì)還公布了詳細(xì)的實(shí)施方案：第一，名稱為滿洲假名，只用于表記滿洲語言。第二，滿洲假名只是使用片假名，不能混用平假名或是新型文字及特別符號(hào)。第三，使用同等大小的字碼，不用表示促音或拗音。第四，一個(gè)漢字音盡量用三個(gè)字以內(nèi)的假名來表示，把長音看作一個(gè)字。第五，因?yàn)槠占暗揭话愦蟊?，所以沒有必要拘泥于極端的學(xué)術(shù)理論。[5]

盡管日本派遣了大量日語教師赴往中國，開設(shè)注音符號(hào)講習(xí)所，講授這種滿洲假名標(biāo)注的漢語，但還是由于諸多原因該計(jì)劃還是沒能成功開展下去。主要是因?yàn)檎Z言與文化是密不可分的，語言只是載體，只注重它的表音方法不懂文化背景是沒有意義的。即使能讀漢語了，也是蹩腳的發(fā)音，讓中國人不容易聽懂，最關(guān)鍵的是日本人還是聽不懂中國人在說什么，最終隨著“偽滿洲國”的消亡，“滿洲假名”也結(jié)束自己畸形的、短暫的生命?！皾M語假名的出臺(tái)，是日本帝國主義殖民的方式，也是偽滿洲國時(shí)期具有奴性的中國人自我殖民化的寫照?！盵6]

滿洲假名形式上為了方便日本人學(xué)習(xí)漢語，實(shí)際上是有意排擠漢字文化。

五、總結(jié)

從上面的研究可以看出，東北淪陷時(shí)期的漢日語言接觸，導(dǎo)致漢語句子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了一些中日雜糅的詞匯，甚至日本軍隊(duì)里還出現(xiàn)了一種日本軍隊(duì)中國語，日本人還大力推行一種滿洲假名。但無論是哪種語言形式，都因?yàn)槠渑艛D漢字體系這一不符合語言規(guī)律的本質(zhì)，在歷史這個(gè)試真石的檢驗(yàn)下，去偽存真，絕大部分都已經(jīng)消失了。一些反映歷史影視劇中作為那個(gè)時(shí)代的形象代言還存在著一些協(xié)和語；一些不會(huì)漢語又想學(xué)漢語歌曲的日本人，偶爾會(huì)用使假名標(biāo)記漢語這種類似滿洲假名的形式。其實(shí)，協(xié)和語在日本“從其誕生開始就受到一些日本人強(qiáng)烈批判，因?yàn)樗麄兪巧竦赖膿碜o(hù)者，認(rèn)為日語是言靈寄宿的語言，這種混合語是對(duì)純潔日語的褻瀆，因此隨著日本的戰(zhàn)敗投降，協(xié)和語也隨之消亡?！盵7]

歷史已經(jīng)稱為過去，但是歷史對(duì)今天的影響不會(huì)消失，人們對(duì)歷史的研究也始終不會(huì)停止。東北淪陷時(shí)期對(duì)中國人來說是段屈辱的歷史，但對(duì)這段歷史背景下形成的語言進(jìn)行研究可以讓我們更加真實(shí)地面對(duì)歷史，警鐘長鳴。

[注釋]

①文中例句選自如下作品集：錢理群，《新文藝小說卷》(上)(下)，廣西教育出版社，1998；黑川創(chuàng)，《日語文學(xué)選Ⅱ》，新宿書房，1996；朝日新聞編委會(huì)《國語文化講座6》，朝日新聞社，1942；安騰彥太郎《中國語和近代日本》，巖波書店，1988。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]王立達(dá).現(xiàn)代漢語從日語借來的詞匯[J].中國語文,1958(2):53.

[2]董紹克.漢語知識(shí)詞典[M].北京:警官教育出版社,1996(9):44.

[3]陸丙甫，陸致極，譯.某些主要與詞序有關(guān)的語法普遍現(xiàn)象[J].國外語言學(xué)，1984(2):32.

[4]下瀬謙太郎．日満支ノ同文ワ ドコ エ行ク[J].カナノヒカリ,1936(11):12.

[5]石剛.植民地支配と日本語[M].東京：三元社.1993:19.

[6]文貴良.東北淪陷時(shí)期偽滿洲國的日語殖民問題[J].學(xué)術(shù)月刊，2017：137-144.

[7]于湘泳.張守祥.日偽時(shí)期的協(xié)和語新考[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2014(6):107-110.

[8]于湘泳.東北淪陷時(shí)期的協(xié)和語研究[J].文化學(xué)刊，2018(3):35.