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    淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    2018-02-09 18:08:31宋雅芳
    中國校外教育 2018年30期
    關(guān)鍵詞:游戲體育老師

    ◆宋雅芳

    (河北省唐山市海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)王灘鎮(zhèn)新開口初級中學(xué))

    在初中體育教學(xué)當(dāng)中,游戲教學(xué)是一種非常好的教學(xué)方法,它可以給體育課堂增添更多的活力,讓體育教學(xué)課堂效率得到提高,促進(jìn)課堂教學(xué)的順利展開。游戲教學(xué)比較適應(yīng)素質(zhì)教育的理念,讓素質(zhì)教育的觀念深入人心,真正關(guān)注學(xué)生的成長和健康,讓學(xué)生能夠通過在課堂上做游戲的方式來了解體育課程的內(nèi)涵,從而能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生以后的體育學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    一、體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用

    1.可以營造愉快的教學(xué)氛圍。由于初中學(xué)生正處于青春期,心智各方面都不是很成熟,他們都需要一些活動來滿足自己的好奇心。在初中體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué),可以讓學(xué)生在樂趣當(dāng)中進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí),通過做游戲的方式來營造良好的教學(xué)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于學(xué)生處于人生發(fā)展的初級階段,對很多事情都沒有多少經(jīng)驗,會擔(dān)心和害怕一些體育的訓(xùn)練,容易對體育的項目產(chǎn)生恐懼的心理,這時候通過游戲教學(xué)可以讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境里面進(jìn)行體育學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生投入到課堂教學(xué)當(dāng)中,寓教于樂,給學(xué)生一個好的平臺和發(fā)展,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)中充滿了快樂。

    2.有效刺激學(xué)生的運動興趣。由于當(dāng)前國民生活水平都獲得了很大的提高和發(fā)展,學(xué)生的運動量卻有很大的減少,學(xué)生都缺乏有效地鍛煉,運動神經(jīng)不夠發(fā)達(dá),很多時候?qū)W生做出來的一些運用動作都不是很標(biāo)準(zhǔn),很難符合體育課程的要求。而通過體育游戲教學(xué),可以讓學(xué)生在一種輕松愉悅的環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行體育學(xué)習(xí),讓學(xué)生在體育游戲當(dāng)中保持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮,有活動地進(jìn)行體育學(xué)習(xí),使得體育學(xué)習(xí)變得更加簡單和容易,并且學(xué)生的身體素質(zhì)也得到提高,學(xué)生更加愿意融入到體育課程學(xué)習(xí)當(dāng)中。

    3.有效培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。初中體育教學(xué)的目的在于鍛煉學(xué)生的體質(zhì),讓學(xué)生在德智體各方面獲得全面的發(fā)展和進(jìn)步,使得身體素質(zhì)和道德修養(yǎng)都能夠有很大的提高。通過體育游戲教學(xué)的滲透,學(xué)生可以在游戲當(dāng)中獲得身心的放松,并且通過游戲的進(jìn)行可以讓學(xué)生之間彼此認(rèn)識對方,加深友誼,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),讓學(xué)生在德智體各方面都獲得全面的發(fā)展,也讓初中體育教學(xué)也能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用,達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

    二、體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用方法

    1.體育課堂準(zhǔn)備前的游戲應(yīng)用。俗話說得好,良好的開端是成功的一半。老師在進(jìn)行初中體育課堂教學(xué)的時候,在課堂準(zhǔn)備階段可以應(yīng)用體育游戲進(jìn)行教學(xué),調(diào)動學(xué)生在課堂前面進(jìn)行一些熱身運用,以便于讓學(xué)生能夠更好地融入到課堂教學(xué)之中。在進(jìn)行一些游戲運用的時候,需要先考慮到學(xué)生的承受能力,因為初中生畢竟處在發(fā)育階段,很多方面都不是很成熟,不需要給學(xué)生很多的劇烈運用,而只是通過一些簡單的游戲來達(dá)到熱身的目的,讓學(xué)生能夠更好地融入到課堂教學(xué)之中,這樣也就達(dá)到了課堂準(zhǔn)備階段教學(xué)的目的。

    2.初中體育課堂上的體育游戲應(yīng)用。在進(jìn)行體育課堂教學(xué)的時候,老師應(yīng)該把學(xué)生放在課堂教學(xué)的重要位置,讓學(xué)生在課堂上面發(fā)揮其主體性的地位。將體育游戲應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)生通過一些體育游戲來提升自己的體育素質(zhì),并且完成相應(yīng)的體育學(xué)習(xí)任務(wù)。老師也需要給學(xué)生一些專項訓(xùn)練,讓學(xué)生通過訓(xùn)練來掌握一些體育教學(xué)當(dāng)中的動作,更加規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)。另外,由于在初中學(xué)生當(dāng)中男女學(xué)生之間的體質(zhì)存在差異,這樣就需要老師在制定課程內(nèi)容的時候要注意將男女運動項目區(qū)分開來,能夠滿足他們自身體質(zhì)的承受能力,這樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果。例如,在初中體育跑步的專項訓(xùn)練當(dāng)中,老師可以組織一些體育游戲,如“男女混合接力”等游戲,讓學(xué)生的積極性都能夠調(diào)動起來,關(guān)注賽事,這樣容易吸引學(xué)生到體育課堂之中,促進(jìn)體育課堂教學(xué)的順利開展。

    3.體育課結(jié)束時候體育游戲的應(yīng)用。一般來說,學(xué)生在體育課堂上面都做了大量的運動,在課程快結(jié)束的時候都已經(jīng)是筋疲力盡。這時候,老師可以通過體育游戲的方式,將一些輕松簡單的體育游戲放在課程結(jié)束的時候,讓學(xué)生能夠通過這些輕松的游戲來緩解疲勞,從緊張的狀態(tài)之中放松下來,讓學(xué)生來鞏固自己課堂上面所學(xué)的體育內(nèi)容,來加深對體育課程的認(rèn)識,促進(jìn)體育游戲能夠為課堂服務(wù),促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

    總之,要將體育游戲很好地應(yīng)用到初中體育教學(xué)當(dāng)中,需要老師在平時教學(xué)中多注意總結(jié)經(jīng)驗,多與學(xué)生進(jìn)行互動交流,了解學(xué)生的需求,因材施教,更好地將游戲應(yīng)用到初中體育教學(xué)中。

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