時代出版?zhèn)髅饺诤习l(fā)展之路初探

作者：衛(wèi)敏 胡作法

融合發(fā)展的核心是內(nèi)容的數(shù)據(jù)化。這種數(shù)據(jù)是根植于內(nèi)容本身的全部知識數(shù)據(jù)，內(nèi)容即數(shù)據(jù)，海量內(nèi)容的數(shù)據(jù)化是融合發(fā)展的根本，也是具體的實現(xiàn)路徑。因此，時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰痉e極加強關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，圍繞數(shù)字出版、數(shù)字教育、大數(shù)據(jù)技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)方向，努力打造省級、國家級重點實驗室，并以此為重點，致力打造專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)據(jù)資源庫，厚積薄發(fā)，形成突破，帶動融合發(fā)展全面深入。

忠厚傳家遠，詩書繼世長。閱讀，在中國悠久的歷史中，占據(jù)著極為重要的文化地位，是關(guān)乎個人前程和家國命運的大計。讀萬卷書，行萬里路，成為國人所信奉的人生信條。然而，隨著時代的變化，閱讀文化隨著社會潮流的改變而改變，閱讀的功用也不斷地轉(zhuǎn)化。進入21世紀后，閱讀進入多元化時代，在讀物選擇、閱讀內(nèi)容不斷變換的同時，閱讀環(huán)境、閱讀條件尤其是閱讀的視覺方式也發(fā)生著重大變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動終端（智能手機）的成熟和普及，“啟屏在網(wǎng)、問疑索知”的數(shù)字化閱讀，已普遍被中青年人群所悅納和喜愛。傳統(tǒng)意義上的“開卷讀書時代”與當(dāng)下和未來的閱讀生活漸行漸遠。

在對閱讀潮流變革的把握中，時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰韭氏仍趪鴥?nèi)布局數(shù)字化產(chǎn)業(yè)，啟動“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略，積極實施文化與科技融合發(fā)展，走出了一條“立足內(nèi)容優(yōu)勢，加強研發(fā)應(yīng)用，打造產(chǎn)業(yè)平臺，拓展發(fā)展空間”的傳統(tǒng)出版與新興出版融合發(fā)展道路，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)從線下到線上、閱讀從紙質(zhì)到終端、平臺從借用到自研、版權(quán)從擁有到運營4個階段，努力開創(chuàng)了轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的新局面。

引領(lǐng)帶動，打造專業(yè)內(nèi)容數(shù)據(jù)資源

融合發(fā)展的核心是內(nèi)容的數(shù)據(jù)化。這種數(shù)據(jù)是根植于內(nèi)容本身的全部知識數(shù)據(jù)，內(nèi)容即數(shù)據(jù)，海量內(nèi)容的數(shù)據(jù)化是融合發(fā)展的根本，也是具體的實現(xiàn)路徑。因此，時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰痉e極加強關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，圍繞數(shù)字出版、數(shù)字教育、大數(shù)據(jù)技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)方向，努力打造省級、國家級重點實驗室，并以此為重點，致力打造專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)據(jù)資源庫，厚積薄發(fā)，形成突破，帶動融合發(fā)展全面深入。

2016年12月20日，由時代出版作為牽頭單位與華東師范大學(xué)共建的“教育資源動態(tài)數(shù)字出版重點實驗室”成功入選原國家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展重點實驗室；12月28日，同中國科學(xué)院自動化研究所共同建設(shè)的“教育內(nèi)容產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)傳播與營銷重點實驗室”成功入選原國家新聞出版廣電總局首批新聞出版業(yè)科技與標準重點實驗室；2017年3月14日，“教育資源動態(tài)數(shù)字出版重點實驗室”又入選安徽省重點實驗室。

2017年7月，時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的“國家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展（時代出版）重點實驗室揭牌暨動態(tài)數(shù)字出版技術(shù)創(chuàng)新成果展”在合肥舉行，時代出版在融合發(fā)展領(lǐng)域所作的努力和取得的成就獲得原國家新聞出版廣電總局、安徽省委宣傳部和安徽省新聞出版廣電局等與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵，此次重點實驗室的揭牌，標志著公司進入融合發(fā)展的一個新階段。

三大實驗室先后成功落戶時代出版，展現(xiàn)了時代出版打造全國數(shù)字教育出版產(chǎn)業(yè)鏈的決心，標志著時代出版在全國教育數(shù)字出版領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

以三大國家重點實驗室為基點，時代出版堅持正確發(fā)展導(dǎo)向，努力把實驗室打造成傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的重要的專業(yè)性研究機構(gòu)，為提高產(chǎn)業(yè)競爭力和促進研究成果轉(zhuǎn)化提供了重要支撐。

科研創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提質(zhì)增效

融合發(fā)展關(guān)鍵是技術(shù)創(chuàng)新，內(nèi)容的數(shù)據(jù)化和市場化離不開技術(shù)與平臺的支撐。時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰鹃L期從事多終端自適應(yīng)匹配和用戶學(xué)習(xí)偏好模型構(gòu)建等動態(tài)數(shù)字出版關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，承擔(dān)了國家科技支撐計劃——基于語義的動態(tài)數(shù)字出版服務(wù)系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用示范項目、中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金——電子書包應(yīng)用服務(wù)云平臺項目（時代教育在線），在此基礎(chǔ)上，申請并成功獲批組建了出版融合發(fā)展（時代出版）重點實驗室。

實驗室圍繞教育資源動態(tài)數(shù)字出版涉及的關(guān)鍵技術(shù)開展研究，通過創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)＋教育出版”服務(wù)新模式，力爭搭建一個服務(wù)教育出版行業(yè)的公共服務(wù)平臺，開發(fā)一批面向教育機構(gòu)的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)與產(chǎn)品，形成一批教育資源數(shù)字出版相關(guān)標準規(guī)范，推動傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理以及體制機制等方面深度融合，為推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展提供智力支撐、技術(shù)保障和示范經(jīng)驗，以促進我國新聞出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。

春華秋實，動態(tài)數(shù)字出版成果卓著

融合發(fā)展戰(zhàn)略實施以來，依托三大實驗室的帶動引領(lǐng)作用，時代出版旗下9家出版社和4家印刷廠紛紛結(jié)合自身的經(jīng)營特色，在圖書、期刊的全媒體出版、數(shù)字出版及按需印刷等方面深入謀劃，規(guī)劃并實施了一系列具體融合項目。公司成立科技信息部，在項目申報、技術(shù)研發(fā)、資源整合等方面全盤規(guī)劃，積極推動新興媒體出版。

目前，公司擁有國家認定企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站、出版?zhèn)髅綄I(yè)工程碩士培養(yǎng)點、新媒體技術(shù)聯(lián)盟、高新技術(shù)示范企業(yè)等多個國家級產(chǎn)學(xué)研技術(shù)平臺、產(chǎn)業(yè)平臺。實驗室的研究成果先后榮獲合肥市科技進步一等獎和三等獎各1項，在數(shù)字出版方面已獲授權(quán)發(fā)明專利2項、申請發(fā)明專利14項，發(fā)表高水平論文17篇、學(xué)術(shù)專著2部，并已形成相關(guān)標準8項。

目前，實驗室的研究成果——“時代出版在線”平臺，已在安徽出版集團內(nèi)9家出版企業(yè)以及“數(shù)字與新媒體出版產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”內(nèi)的人民日報出版社、中國輕工業(yè)出版社、廣東出版集團、浙江出版聯(lián)合集團等55家出版企業(yè)深度應(yīng)用，在聯(lián)盟內(nèi)實現(xiàn)了資源的有效聚合、共享與應(yīng)用，形成了可復(fù)制的“互聯(lián)網(wǎng)＋教育出版＋動態(tài)服務(wù)”新模式，促進了我國動態(tài)數(shù)字出版領(lǐng)域的技術(shù)進步與創(chuàng)新。

此外，實驗室面向中小學(xué)應(yīng)用開發(fā)的“時代教育在線”平臺，以優(yōu)質(zhì)資源為基礎(chǔ)，以教學(xué)應(yīng)用為核心，以高效服務(wù)為支撐，目前已經(jīng)為全省16個市、295個試點學(xué)校師生提供持續(xù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成了“基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺出版模式”，獲得了各級教育主管領(lǐng)導(dǎo)及廣大用戶的深度認可。